2013年美國名校錄取人數(shù)

　　今年美國大學的本科錄取工作早已塵埃落定，各所大學也分別公布了自己新創(chuàng)下的歷史最低錄取率，今年的哈佛大學從去年已很低的7%錄取率上又下降了0.1個百分點，這意味著在一百個申請哈佛的優(yōu)秀學生里僅有不到7個能被錄取，錄取率同時下降的還有斯坦福大學、耶魯大學和普林斯頓大學，他們的錄取率都不到9%。根據(jù)各校的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，美國頂尖大學錄取率逐年降低的主要原因是中國籍的申請學生逐年在呈幾何倍數(shù)的增加，而每個學校對每一個國家的錄取名額卻基本是固定的。注意這里提到的“中國籍學生”可能是在中國申請的，也可能是在美讀高中的，但華裔美國人不算在此列。（立即咨詢）

　　以下是澳際美國留學小編整理出的美國名校對中國籍學生的錄取數(shù)量：

　　哈佛大學9

　　斯坦福大學13

　　耶魯大學13

　　普林斯頓大學4

　　哥倫比亞大學14

　　布朗大學27

　　麻省理工學院5

　　達特茅斯學院4

　　賓夕法尼亞大學16

　　波莫納學院16

　　杜克大學26

　　中國留學生申請人數(shù)的增加已經(jīng)到了逐年降低美國大學錄取率的程度，這實在是一個讓人驚訝的現(xiàn)象，這其中尤以對美國常青藤名校錄取率的降低為顯著，澳際美國留學小編建議，其實中國家長不要總抱著“非常春藤名校不去”的想法。美國有三四千多學校，學校類型除了綜合性大學外，還有頗具美國特色的社區(qū)學院和文理學院，避開熱門的牛校，轉(zhuǎn)而申請這些特色教育的學校也不錯?。?a hr="http://chat.looyu.com/chat/chat/p.do?c=48653&f=103219&g=60755" rel="nofollow" target="_blank">立即咨詢）

　　其實，不論是中國人還是美國人、中國雇主還是美國雇主都會或多或少地有名校情結(jié)的，沒有也不太正常，只是不能過份。美國的考生和家長在選擇學校的時候關(guān)注的是“最合適”而不是“最好”，也就是要選擇對孩子品味和性情的學校，因此澳際美國留學專家建議在正式申請之前家長都要帶孩子到心儀的幾個學校拜訪，每個學校也傾盡所能地舉辦“選擇日”(Choice Day)，在這一天里開放所有的院系、實驗室、宿舍、健身房、食堂等供來訪的家長和考生體驗，學生和家長也有機會和感興趣專業(yè)的教授甚至系主任見面交談，看看這里能否達到內(nèi)心的期望值，一句話，在美國上大學不是單純的考生被挑選，而是雙向挑選的過程。在這個雙向選擇的過程中，考生和家長首先要客觀地面對自己的水平，了解自己的目標，明確自己對未來的打算，全面客觀地評估可能的選擇，然后作出最后的決斷，也就是每個考生先給自己作出準確的定位，然后在找到最“適合”這種定位的學校。[page]

　　當然這種選擇“最合適”的做法是以以下公平合理的社會體制做底氣的。（立即咨詢）

　　首先，選校不在于學校名氣。在美國不同大學之間的設(shè)備、教授等水平的差異是不顯著的，差別顯著的主要是學生群體，一些以本科為主學校的教學水平很可能會超過以博士培養(yǎng)為主的名校，一個普通大學里很可能某個專業(yè)上有世界絕對一流的教授，譬如，弗吉尼亞的一所學校Virginia Commonwealth University絕大多數(shù)中國人可能都沒有聽說過，但化學專業(yè)卻有一位諾貝爾獎的得主;再如麻省大學(注意不是麻省理工)Amherst分校和Akron大學的排名都在百名以外，但那里的有機高分子材料專業(yè)在世界的排名都是遙遙領(lǐng)先的。所以在美國名校和非名校之間并沒有嚴格的質(zhì)量鴻溝，專業(yè)是否雄厚、是否適合自己才是最重要的。

　　其次，專業(yè)選擇的重要性遠遠超過學校。由于政治，人文和一些社會科學相關(guān)學科的就業(yè)前景比較暗淡，學校的牌子在就業(yè)中似乎有著些許優(yōu)勢，比如美國的政界就幾乎被名校畢業(yè)生掌控，總統(tǒng)奧巴馬和共和黨總統(tǒng)上屆候選人羅姆尼等畢業(yè)于哈佛，克里(John Kerry)和小布什等畢業(yè)于耶魯，這些人都有一個共同的特點，就是在競選面對民眾時會盡量低調(diào)淡化自己的精英背景，怕民眾認為自己貴族化而不切實際，這似乎與中國領(lǐng)導人畢業(yè)于清華的高調(diào)顯示正好相反。但在工程、醫(yī)學、會計等應用性的專業(yè)因為就業(yè)前景比較樂觀，畢業(yè)生本人全面能力則成了主要考核因素，這也是很多中國第一代移民涉足較多的領(lǐng)域，有些華人甚至沒有美國的學位，也在美國的這些行業(yè)里做得風生水起。（立即咨詢）

　　還有，是否名校畢業(yè)只在申請第一個工作稍有略微的優(yōu)勢，但如果名校畢業(yè)成績不好(美國找工作人家常向畢業(yè)學校索要官方成績單的)反而可能弄巧成拙，這很像一本破書卻裝了一個好封面一樣。而在雇主來看學生的學校出身只是極小的一部分，學生在學校的全面發(fā)展、交流能力、人際關(guān)系能力等占的比率更大。還有一個工作能否做長久，主要看畢業(yè)生能否有發(fā)展，能否將自己和所在的位置互相定位好。一旦要找第二個工作的時候第一個工作的經(jīng)驗和成績開始占更大的比重，美國的很多統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，名校的優(yōu)勢在尋找第二個工作時原本微弱的優(yōu)勢驟減，到了第三個以后幾乎不存在了，甚至可能變成負面的因素。所以美國人很少用只看起點不看終點的思維定勢來消遣自己的“名校出身”，這一點上很像中國的一句成語“英雄不問出處”，比爾蓋茨能從哈佛輟學創(chuàng)業(yè)就可以想象了。

　　美國的一份調(diào)查表明，進入藤校后一些學生顯得有些后勁不足，就是有些在藤校成績不錯的畢業(yè)后也不想繼續(xù)讀書了，好多只是在大公司里找上一份四平八穩(wěn)的工作，他們說：“不要把我當人才，我只不過是小時候比別人走得快，早了一點到達人生的頂峰而已”。 這些華裔子弟在上大學以前也都是一心想上藤校的，也曾非常努力，放棄了許多孩提時代的樂趣爭取到了念藤校的機會，但也止于藤校畢業(yè)而已。所以在美國進入名校與否實際上并不重要，所謂的大學也不在于“大”而在于“學”，重要的是要找到喜歡和適合自己的學校和專業(yè)，眼前的興趣和事業(yè)的長遠目標能有機結(jié)合，不僅學到一技之長，還能全面發(fā)展，這樣的學生才會更有后勁。（立即咨詢）

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