無日語成績，因個(gè)人原因回國后想再次申請日本留學(xué)

　　一，學(xué)生基本信息：

　　劉某,男,國內(nèi)高中畢業(yè)后赴日留學(xué),在語言學(xué)校就讀二年后考入一所日本私立大學(xué)。大學(xué)三年級時(shí)因個(gè)人原因未辦理任何手續(xù)就回國了?；貒蠼拥接捎谖蠢U納學(xué)費(fèi)被大學(xué)退學(xué)的通知。學(xué)生在國內(nèi)生活一段時(shí)間后又希望重新返回日本，找到澳際申請辦理留學(xué)。當(dāng)時(shí)學(xué)生無任何日語成績。點(diǎn)我

　　二，案例難點(diǎn)分析：

　　難點(diǎn)一：按照日本入管局規(guī)定，學(xué)生已在日語學(xué)校學(xué)習(xí)二年，無法再申請日語學(xué)校。同時(shí)學(xué)生國內(nèi)只是高中畢業(yè)，大學(xué)中途退學(xué)，也無法申請研究生。

　　難點(diǎn)二：學(xué)生由于未繳納學(xué)費(fèi)被退學(xué)，再次申請時(shí)很可能入管局會(huì)懷疑其經(jīng)濟(jì)支付能力導(dǎo)致拒簽。

　　難點(diǎn)三：學(xué)生在日本至少生活5年以上，卻沒有正式的日語成績，入管局會(huì)懷疑其學(xué)習(xí)能力。

　　三，申請方案：點(diǎn)我

　　首先，根據(jù)學(xué)生的學(xué)歷，決定申請方向定位為日本的專門學(xué)校。因?yàn)閷ｉT學(xué)校介于高中和大學(xué)的程度之間，是最好的過渡選擇。如果之后能返回原大學(xué)繼續(xù)復(fù)讀最好，不行的話也可以在專門學(xué)校畢業(yè)后插入其他大學(xué)讀三年級。其次，合理解釋回國理由。由于當(dāng)時(shí)正值日本地震核輻射泄漏事件，學(xué)生產(chǎn)生恐慌心理也屬人之常情，日本政府和學(xué)校一般也對此表示理解。同時(shí)，學(xué)生家長都是醫(yī)生，家庭經(jīng)濟(jì)情況良好，所以重新提供有說服力的經(jīng)濟(jì)能力證明，消除入管局對無法支付學(xué)費(fèi)的懷疑。最后，就是建議學(xué)生參加日語能力考試，盡快提供一個(gè)證明其日語能力的成績，向入管局表示希望繼續(xù)學(xué)習(xí)的堅(jiān)定決心和學(xué)習(xí)能力。

　　四，申請結(jié)果：

　　經(jīng)過澳際顧問和學(xué)生本人的共同努力，學(xué)生最終成功申請了專門學(xué)校的日本語學(xué)科，已于2017年4月重新赴日留學(xué)。學(xué)生對澳際老師的專業(yè)能力和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度表示了肯定和感謝。點(diǎn)我