家長對留學(xué)“洋中學(xué)”的四大疑問

　　“洋中學(xué)”是不是花錢就能上?

　　說起國際班，不少人想到的是“貴族學(xué)?！?，換個說法就是“花錢就能上”，事實真是如此嗎?想上國際班，競爭激烈程度不亞于中考、高考。

　　實驗中學(xué)國際部副主任張卉介紹，“實驗中學(xué)的國際班項目是從初中階段開始延續(xù)到高中階段的，六年里將選擇一條和一般學(xué)生不同的求學(xué)路徑，因此篩選條件更高。實驗中學(xué)的國際班每年招生前要進(jìn)行很嚴(yán)格的考試，包含數(shù)學(xué)、英語及英語口語，擇優(yōu)錄取，同時本著為學(xué)生未來負(fù)責(zé)的態(tài)度。

　　像今年，參加錄取考試的學(xué)生已經(jīng)達(dá)到300多人來競爭60個名額，接近1:5的錄取率決定了必然要優(yōu)中選優(yōu)。”

　　在英國惠靈頓公學(xué)唯一的海外分?！旖蚧蒽`頓國際學(xué)校就讀高中也并不容易，記者了解到，該校的高中實驗班項目設(shè)計人數(shù)是一個班24人，但按照不為追求招生數(shù)量而降低標(biāo)準(zhǔn)的原則，目前兩個年級一共只招收了35人。

　　一方面學(xué)生入學(xué)前要通過學(xué)校的入學(xué)考試，包括數(shù)學(xué)、英語，全部為英文考卷，同時學(xué)校還會參考學(xué)生的中考成績，校方認(rèn)為這是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。

　　田芯歌是國際高中實驗班二年級的學(xué)生，她在惠靈頓國際學(xué)校學(xué)習(xí)A-level課程(英國高中課程—General Certificate of Education Advanced Level ) 已經(jīng)一年多了。在入學(xué)面試時，老師問她有什么夢想，她說她的夢想是站在舞臺上盡情地舞蹈，這給她的面試成績加分不少?，F(xiàn)在，她已經(jīng)在大大小小的匯演中多次參與了舞蹈的表演。
[page]

　　“洋中學(xué)”會不會也有“洋應(yīng)試”?

　　無論是A-level課程還是IB課程，實際在某種程度上都具備預(yù)科性質(zhì)，為升入國外大學(xué)做準(zhǔn)備。

　　這樣會不會讓國際班成了翻版應(yīng)試教育，只是“看上去很美”?采訪中，國際班的孩子們說得最多的是“興趣”：在這里，老師會根據(jù)你自身的條件、目標(biāo)以及愛好有的放矢地培養(yǎng)，激發(fā)你自身的興趣和動力。

　　“六年IB課程教會了我把教室里學(xué)到的知識與外部世界相結(jié)合?！币呀?jīng)被美國伊利諾伊大學(xué)錄取的甄珍說，“與同齡人相比，我沒有經(jīng)歷過題海的洗禮，興趣是我學(xué)習(xí)的主要動力，它讓我體會到自主學(xué)習(xí)的樂趣?！?/p>

　　“學(xué)校給我們提供了廣闊的舞臺讓我們提升自己的能力和特長，比如通過球類運(yùn)動提高領(lǐng)導(dǎo)力，通過藝術(shù)學(xué)習(xí)提升我們的創(chuàng)造力?！碧镄靖韪嬖V記者，她最喜歡上的課程是實驗課：“以前在學(xué)校因為老師不放心，只能看著老師示范，現(xiàn)在我們可以自己動手去體驗，比如我們可以自己操作機(jī)床打磨模型，通過動手揣摩一種物質(zhì)到底有什么特性。”
[page]

　　“洋中學(xué)”學(xué)習(xí)壓力真比高考壓力小嗎?

　　抱著逃避高考，給孩子減輕壓力的想法來咨詢國際班的孩子和家長為數(shù)不少，實際上，和面對高考的應(yīng)試壓力不同，這里的壓力更多來自于學(xué)生的自我要求。

　　對此，從海外留學(xué)歸來的王奕坦言：“很多人都向往國外寬松、靈活、實踐精神的基礎(chǔ)教育，其實，國外的高中并沒有想象得那么輕松，要耐得住寂寞，要有超強(qiáng)的自律，還要有很強(qiáng)的適應(yīng)能力。如果只是為了面子，盲目跟風(fēng)，或是逃避現(xiàn)實，我覺得還是趁早放棄這個念頭比較好。”

　　想要獲得優(yōu)秀并不容易。以IB課程為例，這個課程由母語與世界文學(xué)、外國語、個人與社會、實驗科學(xué)、教學(xué)與計算機(jī)科學(xué)、藝術(shù)與選修六個學(xué)科組組成，學(xué)生從每一學(xué)科組選擇一門課程學(xué)習(xí)，并確定三門高水平課程和三門標(biāo)準(zhǔn)水平課程。

　　此外，還要完成知識理論、拓展論文和創(chuàng)造、活動與服務(wù)這三門核心課程。每門課程的評定成績?yōu)?-7分，三門核心課程評定合格將獲3分獎勵分，滿分45分。學(xué)生六門課程總分達(dá)24分，各科無不及格現(xiàn)象，三門高水平課程總分不低于12分，三門標(biāo)準(zhǔn)水平課程總分不低于9分，且三門核心課程成績通過者才能獲得IB課程的文憑。

　　對于國際文憑班的學(xué)生來說，除了學(xué)習(xí)課程之外，最大的挑戰(zhàn)便是語言關(guān)。國際文憑的授課及考試語言都是英語，而學(xué)生們起初很多都聽不懂。因為怕被人恥笑，他們更是不敢張開嘴巴說英文。為此，實驗中學(xué)聘請了多名外籍教師，并選派了英語出色的教師擔(dān)任國際文憑班的授課工作，同時還組織大量的語言培訓(xùn)活動：每天組織學(xué)生利用晨讀時間收聽英語新聞，中午觀看英文原聲電影，閑暇時間和外教一起娛樂，假期進(jìn)行以英文為交流語言的競選、訪談、拍賣和趣味游戲活動等。

　　去年暑假，他們還在學(xué)校的組織下赴加拿大和美國進(jìn)行為期8周的英語訓(xùn)練。一位同學(xué)興奮地說：“我們現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了英語環(huán)境，用英語對話使我們更有自信心了。英語不僅僅是一門語言課程，更成為我們的學(xué)習(xí)工具，成為我們走向世界、與國際交流的工具?！?br /> [page]

　　上了“洋中學(xué)”就一定能輕松上國際名校嗎?

　　進(jìn)入國際班是否就等于拿到了國際名校的“直接通行證”，這是很多希望花了錢能為孩子澳際“買單”的家長最關(guān)心的問題。事實上，面對國外大學(xué)的面試官，國際班為學(xué)生在語言、溝通能力、自我展示方面做了充分準(zhǔn)備，優(yōu)勢明顯，但優(yōu)勢能否化為實力和最終的成果，更大程度上還要看學(xué)生自己。

　　在面對國外大學(xué)的入學(xué)考試時，國際班畢業(yè)的學(xué)生和普通高中畢業(yè)生其實站在同一個起跑線上，其實在入學(xué)考試的筆試環(huán)節(jié)，普通高中的畢業(yè)生的分?jǐn)?shù)常常還會高于國際班的學(xué)生，尤其是在數(shù)學(xué)、物理這樣的學(xué)科方面，但名校會更注重面試環(huán)節(jié)，這方面國際班的孩子還是優(yōu)勢明顯。

　　和普通高中的孩子們相比，國際班的學(xué)生往往更樂于表達(dá)、表現(xiàn)自己的觀點和想法，對待學(xué)習(xí)更積極主動，對自己未來要從事的領(lǐng)域和專業(yè)也更明確。同時，通過幾年和不同國籍的同學(xué)交流、學(xué)習(xí)，他們適應(yīng)國外人際交往的能力更強(qiáng)，更熱情開放，溝通意愿也更強(qiáng)，同時，嫻熟的英文水平也讓他們在報考大學(xué)的面試中占有更大的優(yōu)勢。

　　但如果希望聽到百分之百的肯定答案，恐怕你會失望。

　　“學(xué)生持有國際文憑組織頒發(fā)的全球通用高中文憑，可以直接申請全世界數(shù)以千計的一流高等學(xué)府，如英國的牛津、劍橋及美國的哈佛、耶魯、普林斯頓等大學(xué)，國際文憑的持有者可以直接進(jìn)入這些大學(xué)學(xué)習(xí)深造。許多大學(xué)還為IB畢業(yè)生提供獎學(xué)金，甚至給予成績優(yōu)秀的IB畢業(yè)生免修部分大一課程等優(yōu)惠的入學(xué)條件，但前提是你必須成績優(yōu)秀?！?張卉說。

　　“國際高中的學(xué)習(xí)最大的幫助是讓你更了解你的能力，你真正想要的是什么，而實現(xiàn)這個目標(biāo)你需要做哪些努力，所謂‘師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人’，在這里其實一樣適用?！币晃粐H班的老師表示：“機(jī)會永遠(yuǎn)只留給有準(zhǔn)備的人，我只能說，我們給你提供了最大的機(jī)會?！?/p>

　　更多英國留學(xué)最新動態(tài)，敬請關(guān)注澳際英國留學(xué)頻道

　　英國留學(xué)咨詢：010-65229780 轉(zhuǎn) 英國部