悉尼大學商學國貿雙碩士畢業(yè),現(xiàn)居澳洲,在澳學習生活15+年,從事教育咨詢工作超過10年,澳洲政府注冊教育顧問,上千成功升學轉學簽證案例,定期受邀親自走訪澳洲各類學校
您所在的位置: 首頁> 新聞列表> 解讀英國私立高中的“不挑人”原則
英國中學校長聲稱“從不挑學生”
頂著如此多金光燦燦的美名,會不會對學生要求很高?這是許多中國家長對英國私校的擔心。
中國家長對英國私校的認識恐怕停留在“伊頓公學”、“哈羅公學”,家長圈甚至流傳著孩子剛滿3歲就要到伊頓公學排隊報名的消息。
其實,這些個別公學已不對公眾開放。中國家長的選擇是全英2500所私立學校(其中有800所寄宿學校),這些學校的校長透露一個值得注意的信息:“我們從不挑學生”。
“其實,從不挑選是因為英國中學教育有一個‘全人教育’的理念。我們認為,所有的學生都有自己的特長,學校的作用是幫助孩子發(fā)現(xiàn)并發(fā)展這個特長?!庇鏍柛裉m斯頓學校校長弗蘭克·湯姆森稱,學校也會組織入學考試,但是考試不是定義成功,而是要看看學生的特長在哪里。
實際上,這所著名女校是蘇格蘭地區(qū)唯一提供馬術的課程,而這門課程的開設就是因為一名新生熱衷馬術這項運動,于是學校就為了這個孩子請來了馬術教練。
也是因為學生的“長板”不一,英國私校的課程異常豐富,對于學生來說,學術是第一位的,但也需要參加各類社會科學人文課程。
“實際上,中國孩子似乎到了英國后會感覺比在中國更忙,要應付各類課程和活動,在英國,中學每周要上6天的課。”貝德斯通學校校方人員說道。
根據(jù)已招收中國學生的表現(xiàn)看,英國中學校長們普遍認為,課堂適應力對中國孩子來說是最大的挑戰(zhàn)。
在他們看來,世界上有兩種教育體系,一種是孔子式的,即以老師講道灌輸、學生圍坐聆聽,目前東方教育大多沿襲了這種形勢;另一種則是蘇格拉底式的,講究辯論,學生和老師在辯論中獲得知識,西方教育至今保留了這種形式。“因此,目前的英國中學課堂里依然以討論為主,這對習慣了接受知識的中國學生來說挑戰(zhàn)很大,他們聽得多,說得少?!?/p>
英國教育精髓所在
在英國,說起私立中學,很多業(yè)內人會告訴你兩個數(shù)字:7%和50%。
意思是,英國只有7%的學生就讀于私立中學,但,也就是這群人占據(jù)了牛津、劍橋兩所頂尖學府50%的名額。另有調查顯示,2012年,91%的英國私立中學畢業(yè)生考入大學,其中75%獲得英國精英大學的錄取通知書。
由此不難看出,英國私立中學之所以被稱為英國教育精髓、世界頂級基礎教育的一些理由。
在英國,現(xiàn)存最古老的私立學校建于公元597年,并由此確立了全世界私立學校的模板。有別于我國的基礎教育體系,英國的私立學校分為三級,開設各種可以頒發(fā)國際認可的學歷資格科目,如數(shù)學、歷史、喜劇、計算機、物理、地理、文學和外語。
初級階段收取學生從4歲到13歲,此階段叫做小學或者預備學校。中級階段可從11或13歲入學,讀到16歲,稱之為中學或高級學校。在這個階段,大多數(shù)學生學習GCSE科目,或一些其他類似水平的課程,如蘇格蘭地區(qū)的標準教育或中等教育課程等。高級階段是指16-18歲的學生,此時,大多數(shù)學生學習A-Level課程。
19世紀以來,軍隊、外交使團、教會和政府部門等英國重要部門中,幾乎是私校優(yōu)秀畢業(yè)生的天下。
如今,英國社會已不再強調階層差異,但是中上層階級仍是英國私立學校的主力軍?!豆げㄌ亍返姆劢z們一定不會忽略這個細節(jié),男主角哈利的父母都畢業(yè)于霍格沃茨學校的格蘭芬多學院,羅恩父母、兄弟、妹妹均是霍格沃茨校友。
這并不是夸張,而是英國的傳統(tǒng)。通常一個家族從祖輩開始都會去同一所學校,爺爺和爸爸、孫子都是“校友”。這是因為英國仍然有很強的傳統(tǒng)觀點,他們希望一家人都受到同樣的正統(tǒng)教育、抱有相同文化價值觀,將良好的家族風氣延續(xù)下去。
不愛體育,你去錯地方了
中國的少年們面臨的另一個挑戰(zhàn)是體育。在“全人教育”理念下,英國私立學校對體育的看重近乎瘋狂。
這里還得回到那部整合英國基礎教育精華的影片《哈利·波特》,為什么在霍格沃茨,赫敏的成績遠遠好于哈利和羅恩,卻不是老師眼中的好學生、學生心中的意見領袖?
作為魁地奇球隊的主力,哈利和羅恩則受到英雄般的待遇?在私立學校,最優(yōu)秀的學生可不是學習成績第一名,而是橄欖球好手,足球名將。重視體育,是眾多英國私立學校推崇的教學方式。這也解釋了2012年倫敦奧運會中,獲得金牌的英國運動員中,七成畢業(yè)于私立中學。
當然,重視體育,并不代表輕視成績。英美教育體系普遍認為,每個學生都有可待開發(fā)的潛能,而體育鍛煉除了可以強化體質,還被賦予特殊的功能:在體育競技過程中,團隊合作精神、競爭意識乃至領袖意識都可以得到培養(yǎng),這些都是社會工作中更為重要的素質。
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