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新西蘭教育質(zhì)量保障體系規(guī)則

2014/01/13 15:03:08 編輯: 新西蘭 瀏覽次數(shù):569 移動(dòng)端

  新西蘭教育質(zhì)量保障體系規(guī)則

  新西蘭高等教育的學(xué)歷得到國(guó)際上的普遍認(rèn)可。之所以如此,與他們一貫的教育質(zhì)量保證體系有關(guān)系。新西蘭不僅有一個(gè)“學(xué)歷評(píng)估框架”,還有一個(gè)“關(guān)于對(duì)留學(xué)生的指導(dǎo)與照顧之行業(yè)規(guī)則”,兩項(xiàng)相加,便構(gòu)成了他們國(guó)家級(jí)別的討論教學(xué)質(zhì)量保證及對(duì)留學(xué)生指導(dǎo)與照顧的基礎(chǔ)。

  就“學(xué)歷評(píng)估框架”來(lái)說(shuō),新西蘭建立了國(guó)家技能認(rèn)可體系——新西蘭學(xué)歷質(zhì)量保證資質(zhì)注冊(cè)機(jī)制。具體說(shuō),政府部門和與政府有關(guān)的一些機(jī)構(gòu),如教育部、教育復(fù)審委員會(huì)、新西蘭學(xué)歷評(píng)估委員會(huì)、高等教育顧問(wèn)委員會(huì)、新西蘭大學(xué)校長(zhǎng)委員會(huì)和它的常務(wù)委員會(huì)大學(xué)學(xué)術(shù)項(xiàng)目委員會(huì)等是參與資質(zhì)與質(zhì)量保證的主體。

  新西蘭教育質(zhì)量保證實(shí)施注冊(cè)、課程審批、資質(zhì)認(rèn)證、持續(xù)性質(zhì)量保證的流程,由此構(gòu)成了該體系的四大特色。

  注冊(cè)

  預(yù)示著一所私立教育機(jī)構(gòu)能夠在一個(gè)健康、安全的環(huán)境中提供高質(zhì)量的教育和培訓(xùn)。新西蘭學(xué)歷評(píng)估委員會(huì)注冊(cè)私立學(xué)校;整個(gè)新西蘭大約有860所學(xué)校登記。各學(xué)校、理工學(xué)院、大學(xué)、教育學(xué)院和毛利高等教育機(jī)構(gòu)不需要注冊(cè),因?yàn)樗鼈兪钦婪ㄔO(shè)立的。

  課程審批

  新西蘭所有的質(zhì)量保證機(jī)構(gòu)采用同樣的公報(bào)公布標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展課程審批。被批準(zhǔn)的課程必須條理分明,基于清晰且一致的目標(biāo)、內(nèi)容、學(xué)習(xí)成果和評(píng)估實(shí)踐。所有招收國(guó)際學(xué)生的課程必須通過(guò)批準(zhǔn)。

  資質(zhì)認(rèn)證

  即表示一家機(jī)構(gòu)有能力教授某已被批準(zhǔn)的課程或者授予全國(guó)教育資質(zhì)大綱學(xué)分。一所教育機(jī)構(gòu)必須注冊(cè)并通過(guò)資質(zhì)認(rèn)證,才能根據(jù)全國(guó)教育資質(zhì)大綱標(biāo)準(zhǔn)報(bào)告學(xué)分,或者教授經(jīng)批準(zhǔn)的課程。

  持續(xù)性質(zhì)量保證

  學(xué)歷評(píng)估委員會(huì)負(fù)責(zé)根據(jù)質(zhì)量保證標(biāo)準(zhǔn)注冊(cè)私立學(xué)校、公立學(xué)校和毛利高等教育機(jī)構(gòu)并授予資質(zhì)認(rèn)證。一旦獲得注冊(cè),審察活動(dòng)以一年到三年的周期開(kāi)展。通過(guò)行業(yè)機(jī)構(gòu)和政府機(jī)構(gòu),采用對(duì)教育機(jī)構(gòu)活動(dòng)的持續(xù)監(jiān)控、自我評(píng)估和質(zhì)量審察等方式來(lái)評(píng)估其質(zhì)量。教育機(jī)構(gòu)應(yīng)每年向新西蘭學(xué)歷評(píng)估委員會(huì)呈遞一份年度評(píng)估計(jì)劃。

  不同的質(zhì)量保證機(jī)構(gòu),如新西蘭學(xué)歷評(píng)估委員會(huì)、新西蘭理工學(xué)院質(zhì)量協(xié)會(huì)和大學(xué)學(xué)術(shù)項(xiàng)目委員會(huì)分別對(duì)不同的教育機(jī)構(gòu),如理工學(xué)院和教育學(xué)院學(xué)位和相關(guān)資質(zhì)、本地課程的審批和資質(zhì)認(rèn)證、大學(xué)中所有的審批和資質(zhì)認(rèn)證行使審批和資質(zhì)認(rèn)證職能。

  另外,新西蘭的學(xué)位分為兩種類型的資質(zhì),國(guó)家資質(zhì)和本地資質(zhì)。國(guó)家資質(zhì)為全國(guó)性認(rèn)可、一致的標(biāo)準(zhǔn),包括800種國(guó)家證書(shū)和國(guó)家文憑,本地資質(zhì)為非單一標(biāo)準(zhǔn),也有超過(guò)18000種證書(shū)注冊(cè)。新西蘭將知識(shí)和行業(yè)劃分出13個(gè)大的領(lǐng)域及子領(lǐng)域,它們是:農(nóng)業(yè)、林業(yè)和漁業(yè)、藝術(shù)與工藝、商務(wù)、社區(qū)與社會(huì)服務(wù)、計(jì)算與信息技術(shù)、核心基因、教育、工程與技術(shù)、衛(wèi)生、人文學(xué)科、法律與安全、制造、毛利、規(guī)劃與建筑、科學(xué)、服務(wù)業(yè)、社會(huì)科學(xué),而兩種類型的證書(shū)涵蓋幾乎每一個(gè)工作與學(xué)習(xí)的領(lǐng)域。此外,所有的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)都設(shè)置了學(xué)分值。每一名獲得全國(guó)教育資質(zhì)大綱學(xué)分的學(xué)習(xí)者也獲得一份學(xué)習(xí)記錄,根據(jù)記錄可授予國(guó)家證書(shū)、國(guó)家文憑或其他的國(guó)家資質(zhì)。

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