留學(xué)選擇國(guó)家是第一步,國(guó)家確定了之后選擇學(xué)生是最重要的一步,應(yīng)該選擇知名度較高的名校還是專業(yè)為重,每一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生的側(cè)重點(diǎn)不同,選擇就不一樣,澳際留學(xué)為大家介紹一下關(guān)于加拿大擇校的選擇黃金比例:5—3——2,也就是50%-30%-20%的考慮因素。
首先我們需要明確的是,有些客觀因素是不能改變的,這就是學(xué)生的成績(jī)。學(xué)生的高中成績(jī),會(huì)考成績(jī)和高考成績(jī)等等都是大學(xué)錄取時(shí)主要的參考因素。因此選學(xué)校時(shí),我們的成績(jī)會(huì)自動(dòng)的幫我們做出第一輪院校的篩選。這一步客觀因素的篩選不包含在我將要介紹的黃金比例里,因?yàn)檫@是自動(dòng)篩選,不需要我們考慮的。我們的成績(jī)會(huì)幫助我們把選擇學(xué)校的范圍限定在大概5-6所之間,當(dāng)然成績(jī)?cè)胶?,選擇學(xué)校的范圍就越廣。
1. 50%的專業(yè)興趣:
從我的個(gè)人經(jīng)歷來(lái)講,我覺得本科階段,我們明確自己想學(xué)什么專業(yè),適合學(xué)什么專業(yè)有時(shí)候可能比選學(xué)校更為重要。因?yàn)榇蠖鄶?shù)中國(guó)高中學(xué)生選專業(yè)的時(shí)候都很被動(dòng),都是聽家長(zhǎng)的,或者是什么熱門選什么,實(shí)際上對(duì)很多專業(yè)并不了解。從我們多年來(lái)對(duì)學(xué)校的研究和學(xué)生反饋來(lái)看,加拿大公立大學(xué)的本科教育水平基本都差不多。對(duì)于本科的教育,我們與其重視學(xué)校的綜合排名,不如注重所學(xué)專業(yè)在這所大學(xué)的實(shí)力。舉例來(lái)說,如果學(xué)生要去加拿大學(xué)商科,排名第一的
麥吉爾大學(xué)未必就是首選,排名第9但有著非常好的商科專業(yè)的
西安大略大學(xué)可能對(duì)將來(lái)的發(fā)展更有利。所以,選定了自己喜歡的專業(yè),在可以申請(qǐng)到的學(xué)校里,再找到該專業(yè)比較具有優(yōu)勢(shì)的大學(xué),這樣就又對(duì)學(xué)校進(jìn)行了另一輪的篩選。
2. 30%的學(xué)校綜合實(shí)力
這里說的學(xué)校綜合實(shí)力不包含學(xué)校專業(yè)的優(yōu)勢(shì),因?yàn)樯弦惠喴呀?jīng)考慮過了。這里指的綜合實(shí)力是學(xué)校的硬件和軟件的設(shè)施,包括學(xué)校的校園環(huán)境、圖書館、國(guó)際學(xué)生比例、師資力量等等。很多家長(zhǎng)容易有誤區(qū),覺得學(xué)校越大越好,其實(shí)也不一定,我們一直很鼓勵(lì)家長(zhǎng)考慮的一個(gè)重要因素是學(xué)生與老師數(shù)量的比例,這個(gè)比例越低,代表學(xué)生受到老師的關(guān)懷也就越多。比如說加拿大
北英屬哥倫比亞大學(xué)(UNBC),以其小班授課深受中國(guó)學(xué)校喜愛。我們很多學(xué)生的反饋都非常好,表示在課上和課后都可以得到更多的老師輔導(dǎo)和幫助。
3. 20%的地區(qū)環(huán)境
我們確實(shí)遇到過有些家長(zhǎng)對(duì)氣候有要求,因?yàn)榧幽么蟠蟛糠值貐^(qū)冬季比較冷,但是,我從來(lái)不覺得學(xué)校所在地區(qū)的氣候或是風(fēng)景可以影響選校,除非是本身的身體原因,比如過敏體質(zhì)。那么選地區(qū)什么意思呢?這里我們不是要挑風(fēng)景,而是要挑就業(yè)率??紤]大學(xué)所在的地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì),是否有較高的就業(yè)率。例如加拿大的阿爾伯塔省盛產(chǎn)石油,省內(nèi)每年有很多新興的企業(yè),提供了大量的工作崗位。
有的時(shí)候人只是做了一個(gè)小小的決定,只是走了一小步,可是可能就會(huì)改變你人生的整個(gè)軌道,擇校一定要是個(gè)理性的選擇,希望家長(zhǎng)和孩子們?cè)谶x擇上都能慎重再慎重,這樣才能讓留學(xué)變得物有所值。
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2014年2月20日