你可能被哪些美國大學錄取？公式幫你計算

　　美國是一個很制度化的國家，凡事都講規(guī)范，都有游戲規(guī)則。但是，總體而言，美國大學錄取還是有規(guī)律可循的?！镀樟炙诡D評論》把美國1500多所大學以錄取難易程度從60分到99分進行排列。哈佛、耶魯、普林斯頓等一流名校為99分，最低的學校60分。學生可以根據(jù)計算結(jié)果，對照該書列出的各大學“錄取競爭指數(shù)”，看看你可能被哪些美國大學錄取。

　　這個評估學生“整體素質(zhì)”的總得分也叫作美國大學錄取競爭指數(shù)(以下簡稱為錄取指數(shù))?！±ㄌ栔械臄?shù)字是每個學生可能得到的分數(shù)范圍。計算公式如下：

　　綜合素質(zhì)總分=就讀的高中(0～4分)+課程難度(0～21分)+年級排名(-1～3分)+平均成績(0～16分)+　SAT成績(6～25分)+全國榮譽學者(0～3分)+申請論文(-3～5分)+推薦信(-2～4分)+課外活動(-5～30分)+種族多元化(-3～5分)+體育活動(8～40分)+超級錄取(40分)+[體育教練點名( 5～10分)+家住遠處(3分)+父母因素(5～8分)+多元化(3～5分)]

　　從公式中可以看出，參與“綜合素質(zhì)”評分的項目主要有12項。顯然，前6項主要體現(xiàn)“學業(yè)素質(zhì)”，后6項體現(xiàn)與學業(yè)關(guān)系不直接的“其他素質(zhì)”，在中括號里的其他4項是大多數(shù)人所不會有的附加項目。

　　看你能獲得幾分

　　就學業(yè)素質(zhì)而言，就讀全美知名高中和一般高中的最大差別只有4分。選修課程的難度相差最高達21分。如果在知名度高的高中上學，只選修容易的基本課程的學生，這一項只能得0分，而選修難度較高的課程的學生可能得到21分。

　　此外，全年級成績排名前25%的學生可得1分。平均成績80分以上的可得12分，90～95分的可得15分。舊制SAT考試的最高分是1600分，SAT考試成績除以63得到SAT這一項得分，最高的為25分。如獲選全國榮譽學者 ( 類似于中國的三好學生 )還可以加3分。從以上可以看出，影響學業(yè)素質(zhì)最重要的因素，是在校選修難度高的課程和SAT獲高分。

　　就“其他素質(zhì)”而言，大學申請論文優(yōu)劣的范圍從-3分到5分，相差8分。論文是闡述思想，也是書面表達能力的象征，占有很大的比例是不難理解的。

　　推薦信好壞有6分之差，起的作用很大，有較高的綜合素質(zhì)，才會獲得較好的推薦信。

　　課外活動在“其他素質(zhì)”里起了很大的作用，算上正負分數(shù)，這一項的差別竟有35分之多。值得注意的是，有報酬的工作也算在社會活動這一項里，每周工作20-30小時的學生可以得到22分。

　　種族多元化這一項，外國學生( 比如中國學生 )可以加5分，但是，在美的亞裔學生較吃虧，反要倒扣3分。也許是因為亞裔學生學業(yè)成績普遍甚佳，為了體現(xiàn)“多元化”而受到集體“懲罰”。

　　不過，女生報考工學院可以加3分，因為工科缺少女生。

　　在學校參加不同的體育活動可以大量加分，其范圍為8～40分，如果是校主力隊員并且投入很多精力的，可以得到13分，全美高中最優(yōu)秀的運動員，如奧林匹克運動員，可以加40分。

　　最后是“超?！表?，一拿就是40分，不過必須確實很“超常”，比如，獲得英特爾科學比賽大獎、擔任一部電影大片或系列電視劇的主角。此外，父母是名人，給大學捐贈巨款也屬這一項。

　　除了以上“綜合素質(zhì)”外，在公式的中括號里，被體育教練點名的學生可以被認為是個人“素質(zhì)”好，“家住遠處”如800公里以外的學生，也會被認為必須具備較高的“素質(zhì)”而加分。其他兩項，“父母因素”和學校為了學生成分的“多元化”而加的分，都不是依靠學生個人的努力可以達到的。

　　命運靠自己來掌握

　　從以上可以看出，前面6項“學業(yè)素質(zhì)”的最高總分為72分，后面5項最高分的總和為84分。由此可見，無論“學業(yè)素質(zhì)”如何優(yōu)秀，也無論“其他素質(zhì)”如何了得，都不能得到很高的分數(shù)，最高的“綜合素質(zhì)”必須是“學業(yè)素質(zhì)”和多項“其他素質(zhì)”相結(jié)合才可以獲得。

　　以上指數(shù)體現(xiàn)了美國大學錄取招生中對學生個體的特別考慮，雖然無法為所有人理解和接受，但是，它們目前廣泛存在于美國大學招生實踐中，這畢竟是美國大學招生現(xiàn)行的“游戲規(guī)則”。

　　當初看到每周有薪工作20-30小時者，可以得到22分，與滿分99分相比，占非常大的比重時，也曾感到震驚，因為全年級第一名和年級排名中間的學生只差4分。初看起來實在沒有道理。要全這樣的話，大家都去打工不就得了，還念什么書?但是，認真想一想，要是每天放學以后，還要去打工，晚上10點才能坐下來念書、寫作業(yè)，不正說明他有較大的潛力與優(yōu)良的綜合素質(zhì)嗎?打工是讓學生提前走進社會、感受人生的重要一課，能夠考驗學生承受現(xiàn)實社會壓力的能力和承受超負荷的耐力。一邊長期堅持工作，一邊還能把書讀好，說明學生在體力、精力、智力等方面有很大的潛力，這不是整體素質(zhì)是什么?

　　所以，不妨用這個公式算一算，你可以發(fā)現(xiàn)，“提高”素質(zhì)可能也有很簡單的辦法。你甚至還會發(fā)現(xiàn)，自己的命運掌握在自己的手中。

　　以上是澳際留學為大家介紹的美國大學錄取公式。更多留學資訊，可以繼續(xù)瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁或在線咨詢或者撥打電話4008906000。

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