美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)材料中如何呈現(xiàn)個(gè)人家庭環(huán)境和成長(zhǎng)細(xì)節(jié)?這是很多正在準(zhǔn)備去美國(guó)留學(xué)要寫留學(xué)文書的同學(xué)所關(guān)心的問(wèn)題。
部分學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷的排列方式不符合正常的閱讀順序，例如學(xué)生是高中生，申請(qǐng)哥倫比亞大學(xué)本科課程，就應(yīng)該將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷放在最前面，但如果學(xué) 生是本科生，申請(qǐng)哥倫比亞商學(xué)院碩士，就應(yīng)該將自己的實(shí)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)放在前面，而學(xué)習(xí)經(jīng)歷放在后面。而這些申請(qǐng)材料的排列順序，往往就會(huì)最直接地影響面試 官的感受，影響學(xué)生的申請(qǐng)情況。
另外，很多學(xué)生不注重寫家庭背景，但留學(xué)專家認(rèn)為學(xué)生的家庭背景、成長(zhǎng)環(huán)境都會(huì)影響學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、人際圈等，面試官其實(shí)也希望看到這些細(xì)節(jié)的呈現(xiàn)，幫助面試官了解學(xué)生是否適合本校及學(xué)生未來(lái)對(duì)學(xué)校、其他學(xué)生將會(huì)帶來(lái)什么好處和貢獻(xiàn)。
學(xué)生在些申請(qǐng)資料的時(shí)候，盡量的實(shí)事求是，將自己的生活環(huán)境和成長(zhǎng)經(jīng)歷列舉出來(lái)，這是面試官真正想看到的。
以上就是美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)如何呈體現(xiàn)成長(zhǎng)細(xì)節(jié)的介紹，希望對(duì)您有所幫助。
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn)： 17年 案例：4539 擅長(zhǎng)：美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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