申請(qǐng)美國(guó)時(shí)留學(xué)如何選擇適合自己的文書(shū)

一般美國(guó)大學(xué)的文書(shū)，分為以下幾個(gè)方向：

第一個(gè)題目是“有些學(xué)生覺(jué)得自己所具有的某種背景、身份、興趣或是才能很有意義，如果不提到這些東西，他們的申請(qǐng)材料就是不完整的。如果你也有這種情況，歡迎分享你的故事?！蔽覀兛梢钥闯鲞@個(gè)命題相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較廣義的，everything you want to shared you can in your essay。

第二個(gè)題目是“失敗經(jīng)歷對(duì)于自己的影響，來(lái)講述一個(gè)失敗的經(jīng)歷，并說(shuō)明這個(gè)失敗經(jīng)歷對(duì)于自己有哪些影響，自己從失敗中獲得了什么?”這個(gè)essay也是比較常見(jiàn)的，大家會(huì)寫(xiě)遇到了哪些困難或者是生活中遇到的坎坷的經(jīng)歷，自己是如何克服困難的并且在這個(gè)過(guò)程中大家是如何成長(zhǎng)的。

第三個(gè)題目是“回想當(dāng)你挑戰(zhàn)一個(gè)信仰或者想法的時(shí)刻，什么促使你去這樣做?如果再給你一次機(jī)會(huì)讓你重新去選擇你會(huì)怎么做?依然會(huì)這樣做嗎?”這個(gè)題目讓我想到了之前跟一個(gè)學(xué)生探討過(guò)的一個(gè)關(guān)于游戲的話題，大家都認(rèn)為玩游戲的孩子可能屬于學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的或者是比較貪玩的學(xué)生，很多家長(zhǎng)對(duì)游戲的印象也是比較負(fù)面的，但是在我跟學(xué)生探討的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)很多玩游戲的學(xué)生他們都是學(xué)習(xí)非常好的甚至是學(xué)霸級(jí)的人物，而且他們非常的自律，懂得高效的管理自己的時(shí)間。這個(gè)現(xiàn)象會(huì)跟我們現(xiàn)在討論的這個(gè)題目有一點(diǎn)點(diǎn)的類(lèi)似，就是當(dāng)大家普遍對(duì)于某一個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)同的時(shí)候，他對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)提出來(lái)了質(zhì)疑，并有了新的想法。關(guān)于這個(gè)我們?cè)诮酉聛?lái)的探討中再和大家進(jìn)行細(xì)細(xì)的剖析。

第四個(gè)題目是“描述一個(gè)你解決過(guò)或者是希望解決的一個(gè)難題，它可以是一種智力挑戰(zhàn)，研究某個(gè)問(wèn)題或者道德困境相關(guān)事情，也可以是其他范圍領(lǐng)域內(nèi)的事情。解釋其對(duì)你重要性，你采取的或?qū)?huì)采取什么措施，最終來(lái)找到一個(gè)解決方案?！边@個(gè)也是一個(gè)廣義的話題，單純從題目來(lái)看可能是問(wèn)題解決，但是其實(shí)這里面可能涵蓋的話題很廣，我們?cè)谶M(jìn)行這種話題的時(shí)候可能還是要結(jié)合自己的經(jīng)歷，你的落腳點(diǎn)不僅僅在解決問(wèn)題上，可能還有其他的經(jīng)歷呈現(xiàn)出來(lái)，這會(huì)涉及到我們選擇的Topic到底是智力挑戰(zhàn)還是研究問(wèn)題還是道德話題，這里面還會(huì)涉及到一些話題的社會(huì)性意義和價(jià)值。

第五個(gè)題目是“論述一件發(fā)生在你的文化社區(qū)或者是家庭范圍內(nèi)讓你變得成熟的事情或者是讓你非常有成就感的事情，這件事情可能見(jiàn)證了你的成長(zhǎng)?！?/p>

從這五個(gè)題目我們可以看出不論學(xué)校從哪個(gè)角度問(wèn)問(wèn)題，他更多的還是關(guān)心你在這些experience中表現(xiàn)出的個(gè)人能力、個(gè)人價(jià)值、性格特點(diǎn)以及你在這個(gè)過(guò)程中獲得的成長(zhǎng)，你需要去做的是你必須要對(duì)自己有一個(gè)深度的了解，要做足了self research的這種功課，你會(huì)知道你的experience或你成長(zhǎng)過(guò)程中有哪些story會(huì)更貼合這個(gè)題目的主旨。

申請(qǐng)美國(guó)時(shí)留學(xué)如何選擇適合自己的文書(shū)呢?

說(shuō)到什么樣的主題會(huì)給招生官留下更深刻的印象，當(dāng)然是越不一樣的經(jīng)歷越能給招生官留下更深刻的印象。但是問(wèn)題在于大多申請(qǐng)的學(xué)生一直都是在國(guó)內(nèi)跟大家一起上課，其實(shí)大家的background經(jīng)歷多多少少的都差不多，所以大家在選題的時(shí)候一定要dined你自己，看你的background或者identity，然后在這個(gè)之上再加上一層interest、talent，從這個(gè)角度去找一個(gè)比較好的topic。那接下來(lái)咱們一層層的來(lái)看。

◆ Background——首先是background，因?yàn)槊總€(gè)人的background都是你identity的一個(gè)主干股，你現(xiàn)在成為任何樣子的人都是可以從background中反射出來(lái)的。所以你長(zhǎng)大的時(shí)候身邊有很intense ethos，這是你的background，這是你分享這個(gè)的機(jī)會(huì)。剛剛講到的這個(gè) intense ethos，比如說(shuō)小時(shí)候經(jīng)常挨揍，或者爸爸媽媽親戚中有酒鬼，或者是自己有一個(gè)personal ethos，這些在我們的生活中都是一個(gè)負(fù)面消極的東西，但是你把它作為一個(gè)Personal Statement陳述出來(lái)，其實(shí)含金量是非常大的。

同時(shí)你的background也可以是 culture background，但是含金量不是很大，尤其是UC系統(tǒng)下面有很多外國(guó)學(xué)生，所以并不能make you stand out。但是這個(gè)background也可以是家庭構(gòu)成的不一樣，可能是比較特殊的家庭狀況，這個(gè)在國(guó)內(nèi)不常見(jiàn)但是在國(guó)外有很多，比如說(shuō)孩子是寄養(yǎng)的或者是被拋棄的或者父母是同性婚姻，這些是招生官非常喜歡的話題，因?yàn)檫@種背景會(huì)塑造一個(gè)不一樣的人格。

◆ Identity——Identity是你認(rèn)為你自己是什么樣的人，你認(rèn)為你的background把你塑造成了一個(gè)什么樣子的人，舉個(gè)例子，比如說(shuō)你是LGBT中的一員或者你是混血，或者你是你的外公外婆帶到大的，這些都是你identity的一部分。

◆Interest——Interest就是你喜歡什么，這個(gè)一定要注意了，這里怎么樣把你的interest放進(jìn)“你為什么來(lái)這個(gè)學(xué)校以及你在這個(gè)學(xué)校想學(xué)什么”中去是很重要的。

◆Talent——Talent跟interest是一起的，而且兩個(gè)怎么寫(xiě)是很有講究的，就是你怎么樣通過(guò)這個(gè)兩個(gè)點(diǎn)引入到“為什么想上這個(gè)學(xué)校和為什么想學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)”問(wèn)題上。

這四個(gè)點(diǎn)雖然都是第一個(gè)文書(shū)題目中的關(guān)鍵詞，但是這四個(gè)點(diǎn)還是能在其他題目中展現(xiàn)出來(lái)的，所以你要怎么樣dined你自己以及你的interest要怎么表現(xiàn)出來(lái)，都是在你下筆之前要想好的。

以上就是盤(pán)點(diǎn)的申請(qǐng)美國(guó)時(shí)留學(xué)如何選擇適合自己的文書(shū)技巧，想要查看更多美國(guó)大學(xué)信息，敬請(qǐng)關(guān)注澳際留學(xué)，加入留學(xué)QQ交流群：521046051,尋找更多志同道合的朋友!

相關(guān)閱讀