美國凱斯西儲(chǔ)大學(xué)商業(yè)分析項(xiàng)目解析

美國凱斯西儲(chǔ)大學(xué)商業(yè)分析項(xiàng)目簡介：

美國凱斯西儲(chǔ)大學(xué)商業(yè)分析項(xiàng)目全稱是Master of Science inManagement - Business Analytics，是一個(gè)11個(gè)月的全日制、33學(xué)分、STEM項(xiàng)目。不像其他項(xiàng)目那樣注重于特定行業(yè)分支，凱斯的商業(yè)分析訓(xùn)練學(xué)生掌握可用于運(yùn)營和市場營銷的分析技能，是一個(gè)跨學(xué)科的項(xiàng)目。項(xiàng)目還包括一門獨(dú)特而深入的職業(yè)發(fā)展課，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就能成功從事管理、咨詢、分析崗位。

課程設(shè)置：

項(xiàng)目的課程包含3個(gè)模塊：

商業(yè)核心課，12學(xué)分，讓學(xué)生對(duì)基本商業(yè)知識(shí)有所理解，這是在任何行業(yè)獲得成功所必需的;

分析核心課，9學(xué)分，培養(yǎng)學(xué)生一般的數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)展示、商業(yè)分析技能;

應(yīng)用商業(yè)分析課，12學(xué)分，培養(yǎng)學(xué)生將分析技能應(yīng)用于市場營銷和運(yùn)營領(lǐng)域進(jìn)行決策的能力。

申請(qǐng)要求：

1.前提課程：申請(qǐng)者要完成兩門大學(xué)水平的微積分課程和一門線性代數(shù)，也強(qiáng)烈建議學(xué)過統(tǒng)計(jì)學(xué)。

2.填寫在線申請(qǐng)表格

3.兩篇Essay

必需回答的一篇是：描述你選擇Weatherhead商業(yè)分析碩士的動(dòng)機(jī)和目標(biāo);你的學(xué)習(xí)、職業(yè)、人生經(jīng)歷對(duì)此項(xiàng)目有什么幫助?你會(huì)為此項(xiàng)目以及Weatherhead帶來的優(yōu)勢(shì)?

另一篇Essay是從給出的3個(gè)話題中選一個(gè)作答。

4.當(dāng)前簡歷

5.非官方成績單，GPA

6.GMAT或GRE成績(非官方)

GMAT送分代碼：WTJ-F1-57;GRE送分代碼：1105

7.TOEFL或IELTS

滿足以下條件之一可以免語言：在完全英語教學(xué)的環(huán)境下獲得本科或研究生學(xué)位;在英語是官方語言的國家進(jìn)行全職工作3年。

8.推薦信，兩封

9.申請(qǐng)費(fèi)，100美元

就業(yè)前景：

商業(yè)分析的大潮還在敲打著海內(nèi)外的就業(yè)市場，在過去的十年里，商業(yè)分析在商業(yè)和政府機(jī)構(gòu)的預(yù)測，管理決策中發(fā)揮著重要的作用，而且企業(yè)或機(jī)構(gòu)對(duì)管理者的商業(yè)分析能力有著非常大的需求。2016年麥肯錫在商業(yè)分析和大數(shù)據(jù)報(bào)告中指出，美國就面臨著14萬到19萬商業(yè)分析方面專業(yè)人士的緊缺，許多有分析技能的管理人員在非常廣泛的就業(yè)范圍里找到了適合的工作，包括醫(yī)療分析，欺詐測試，航空和交通分析，互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體，運(yùn)營分析，采購分析。這種人才需求還將不斷的增長。為了契合這種人才需求的增長，越來越多的學(xué)校也開始提供商業(yè)分析項(xiàng)目給小僧們選擇和學(xué)習(xí)。

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