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美國留學(xué)提高競爭力的5項原則

2017/06/15 22:50:21 編輯: 美國 瀏覽次數(shù):331 移動端
既然榮譽是通過競爭才有可能獲得,那么自己在哪方面具有優(yōu)勢呢?比如說,明明從小在少年宮的表演班的表現(xiàn)不錯,很有表演天賦,而且說起話來伶牙俐齒,但在高中階段的理科成績不太好,參加過多次理科競賽,都沒有獲過大獎,雖然在家長的要求下參與了一些活動,但表現(xiàn)都不太突出。后來明明參加了學(xué)校辯論隊,在辯論隊中明明的語言天賦和表演才能都有了用武之地,再加上明明的勤奮努力,很快明明在辯論隊中就成了主力。英雄有了用武之地,情緒也高漲了起來,在11年級,明明終于在國家級的辯論大賽中獲得大獎,取得了令人羨慕的榮譽。

申請美國留學(xué)提高競爭力原則2:長期準備

有的榮譽可以短時間獲得,有的榮譽需要長時間的努力才會結(jié)果。還拿上面明明的情況來說,從9年級下半學(xué)期明明就參加了辯論隊,經(jīng)過2年時間的備戰(zhàn)才取得好成績。這期間,辯論隊一年四季,不分刮風下雨,每個周末幾乎從沒間斷過,小組內(nèi)準備不用說,參加的大小比賽更是不計其數(shù)。雖然經(jīng)歷了不少的風雨,但收獲還是很大的。所以取得一項含金量大的獎項,與長期的努力是分不開的。

申請美國留學(xué)提高競爭力原則3:強手聯(lián)盟

在辯論隊中,明明的合作伙伴是學(xué)校的辯論隊隊長強強,在10年級的時候強強已經(jīng)取得州辯論冠軍的稱號,能與強強搭班子,是辯論隊中很多人求之不得的,當然辯論老師自有安排,最佳組合是取得成績的關(guān)鍵,經(jīng)過賽選,明明成為優(yōu)勝者,與強強全校最強的辯論組合。經(jīng)過一段時間的合作,明明與強強的組合天衣無縫,如銅墻鐵壁堅不可摧,老師和同學(xué)們都清楚,如不出意外的話,獲得國家級好成績,應(yīng)是理所當然。

申請美國留學(xué)提高競爭力原則4:創(chuàng)造優(yōu)勢

還以明明為例,上文提到明明組織過學(xué)生時裝表演活動,在這項活動中,明明充分發(fā)揮了自己的組織能力,不僅把表演秀組織的很好的很好,而且宣傳活動做的比較成功。時裝秀的當天,不僅學(xué)校各年級的學(xué)生踴躍參加,而且強大表演隊的陣容,由50多人組成的模特隊的家長,就來了近100多人,把學(xué)校的大禮堂擠得滿滿的,甚至還驚動當?shù)孛襟w。由于表演秀組織的成功,學(xué)校授予明明年度組織獎。所以說,有些競爭優(yōu)勢,學(xué)生是可以通過專家的設(shè)計,創(chuàng)造條件來實現(xiàn)的。

申請美國留學(xué)提高競爭力原則5:不圖虛榮

虛榮是指那些空有其名,不具含金量的所謂榮譽,比較典型的例子如前一段時間,媒體上有報導(dǎo)說某某同學(xué),接到了參加奧巴馬典禮的邀請,受邀的學(xué)生和家長接受媒體采訪,虛榮被推向了頂點。這期間為什么沒有人提出來質(zhì)疑,一個優(yōu)秀的國內(nèi)中學(xué)生再優(yōu)秀也不至于引起奧巴馬典禮組委會的重視吧?為什么不問一下,邀請是哪里發(fā)的,為什么發(fā)給該學(xué)生。事后大家都知道了,原來發(fā)邀請的是美國的一個贏利性夏令營別出心裁的作法,很多學(xué)生和家長包括中介機構(gòu)及媒體都上當受騙。在美國,參加奧巴馬的總統(tǒng)就職典禮是人們自愿的行為,不用什么邀請或選拔,只要你有熱情并且愿意挨凍,人人都可以參加,事情并沒有到此結(jié)束,據(jù)說參加的學(xué)生有的還把這個虛榮寫進大學(xué)申請表中。實話說吧,如果美國大學(xué)見到學(xué)生把這項活動也算作榮譽的話,那么學(xué)校馬上會意識到該學(xué)生對美國的了解幾乎微乎其微。從這個例子我們可以得到的教訓(xùn)是,來的容易榮譽,其內(nèi)涵也將大打折扣,說句大白話就是便宜沒好貨。

申請美國留學(xué)提高競爭力原則6:名副其實

有的榮譽在國內(nèi)含金量很大,但在美國卻很難讓人理解。比如奧運會志愿者對國內(nèi)人來說是一種榮譽,因為奧運志愿者是要經(jīng)過挑選才有資格,不是什么人都可以成為志愿者的,但在美國這一實踐卻很難讓人理解,為什么做好事還要進行選拔。由于美國人對中國的國情不了解,如果學(xué)生把此項榮譽寫進申請表,要提醒的是,最好能做一個說明。還有三好學(xué)生榮譽,文藝宣傳隊榮譽等等,凡是國情特色的榮譽都應(yīng)具體說明,否則招生辦老師如果對你的活動一頭霧水的話,那么你的活動算是白做了。要避免這一現(xiàn)象發(fā)生,大學(xué)導(dǎo)航網(wǎng)特別提醒設(shè)計學(xué)生活動時一定要考慮到美國大學(xué)的認知性,而且對認知性的把握,說起來容易做起來難,只有長期根植于美國的專家,才會對美國的國情有較深的理解和較好的運用。

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