2017美國(guó)留學(xué)專業(yè)解析：傳媒類專業(yè)申請(qǐng)分析

世界傳媒類排名前五的強(qiáng)校威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、南加州大學(xué)、德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校其中四所來(lái)自美國(guó)，作為傳媒強(qiáng)國(guó)美國(guó)傳媒類專業(yè)的分支特別多，包括廣告學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、新媒體等分類，申請(qǐng)是選擇分支方向中點(diǎn)是看學(xué)習(xí)的內(nèi)容，本文將具體介紹美國(guó)傳媒類各分支專業(yè)及申請(qǐng)難度。

從傳媒專業(yè)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容來(lái)分類，可以分為以下若干類：【】

Advertising廣告

學(xué)廣告學(xué)將來(lái)主要在廣告公司、傳媒公司和其它市場(chǎng)傳媒機(jī)構(gòu)工作。例如Syracuse University，Boston University和 Michigan State University均開(kāi)設(shè)有廣告學(xué)。此廣告與藝術(shù)下的廣告有著天壤之別，藝術(shù)是設(shè)計(jì)，這里的廣告更多則是傳播的途徑和方式方法的學(xué)習(xí)和研究。

Journalism新聞學(xué)

新聞學(xué)專業(yè)的劃分很細(xì)，每個(gè)學(xué)校劃分專業(yè)的依據(jù)不同，比如可以按照Print(報(bào)紙雜志)、Broadcast(電視和無(wú)線電廣播)和 Online(網(wǎng)絡(luò)媒體)三個(gè)類別來(lái)分，以及近些年才出現(xiàn)的New Media(新媒體：通過(guò)數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等，尤其以電腦和手機(jī)為終端，向受眾提供交互的信息)。

美國(guó)大學(xué)開(kāi)設(shè)Journalism專業(yè)的學(xué)校比較多，前100學(xué)校的超過(guò)半數(shù)都開(kāi)設(shè)了Journalism。除了這種通過(guò)載體來(lái)分類的方法，我們還可以通過(guò)所專注的內(nèi)容來(lái)分類，可以大致分為以下幾類：

1)Global Journalism全球傳媒：

Global journalism這一領(lǐng)域可以幫助學(xué)生在很多新聞?lì)I(lǐng)域【例如報(bào)道(reporting)、公共關(guān)系(public relations)、廣告(advertising)、教學(xué)和研究等】獲得所需的研究技能、專業(yè)技能和旅行經(jīng)歷，這些素質(zhì)會(huì)極大地幫助學(xué)生在職業(yè)生涯中獲得成功。這一領(lǐng)域還為學(xué)生提供了一個(gè)就職于政府、外交、非政府機(jī)構(gòu)和法律組織的渠道。建議選擇該方向的學(xué)生有機(jī)會(huì)的話多去更多的國(guó)家感受一下了解一下當(dāng)?shù)厝说膬r(jià)值觀、生活習(xí)慣和風(fēng)土人情。這會(huì)為未來(lái)自己的職業(yè)發(fā)展提供幫助。

2)Digital Journalism數(shù)字新聞：

學(xué)生學(xué)習(xí)的是如今多媒體新聞工作人員必須具備的技術(shù)和能力，包括Flash、Final Cut Pro、Photoshop以及網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作，專攻Digital Journalism的學(xué)生運(yùn)用交互式軟件和硬件進(jìn)行報(bào)道和創(chuàng)作，側(cè)重在運(yùn)用和發(fā)現(xiàn)非傳統(tǒng)和創(chuàng)新的方式來(lái)呈現(xiàn)內(nèi)容。

3)Science Journalism/Health Journalism科學(xué)新聞/健康新聞：

目的是為了讓學(xué)生了解世界上的科學(xué)、醫(yī)學(xué)和技術(shù)，將來(lái)通常是在科學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域做新聞工作者，這讓學(xué)生可以有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)和調(diào)查當(dāng)今社會(huì)大家關(guān)心的話題 例如醫(yī)學(xué)政策和環(huán)境政策、文化沖突以及社會(huì)公平的話題。

就申請(qǐng)方面來(lái)說(shuō)，在本科背景方面要求具備兩點(diǎn)：第一、有一定的理科背景;第二、有較強(qiáng)的寫(xiě)作能力(當(dāng)然這是申請(qǐng)傳媒類專業(yè)的學(xué)生統(tǒng)一要求具備的能力)，因此對(duì)于文科類學(xué)生，去輔修一些理科課程;對(duì)于理科學(xué)生，去提高自己的寫(xiě)作水平，就可以使得自己變得有競(jìng)爭(zhēng)力。

4)Political Journalism政治新聞：

學(xué)習(xí)political journalism的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)在政治觀點(diǎn)中媒體的作用，學(xué)習(xí)在政治載體中媒體信息的產(chǎn)生和發(fā)布。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，會(huì)去研究競(jìng)選行為、公共輿論和政治溝通方式，畢業(yè)后的去向主要是政治記者、媒體顧問(wèn)和公共輿論分析家。

課程通常會(huì)包括Public Affairs Reporting(公共事務(wù)報(bào)道)、Public Opinion(公共輿論)、 Government and Media(政府和媒體)。因?yàn)橹袊?guó)政治的特殊性以及與美國(guó)政治和世界政治在很多方面的不兼容性和不共通性，使得這一方向的申請(qǐng)人數(shù)不多，這也是我們不太建議申請(qǐng)的原因。

5)Business Economics Journalism商業(yè)和經(jīng)濟(jì)學(xué)傳媒：

事實(shí)上任何一件新聞都可以從商業(yè)的角度來(lái)看，因此在Business Economics領(lǐng)域具備了一定的背景和基礎(chǔ)也讓未來(lái)在就業(yè)時(shí)更受青睞。在如今世界，能在數(shù)字背后發(fā)現(xiàn)真實(shí)故事的有天分的新聞工作者是急需的，而這正是該領(lǐng)域所側(cè)重的。

6)Cultural Journalism文化新聞

7)Arts Journalism藝術(shù)新聞

8)Broadcast Journalism廣播新聞：

傳統(tǒng)意義上Broadcast主要包括的載體是電視和無(wú)線電，因此畢業(yè)生未來(lái)的主要就業(yè)的領(lǐng)域包括電視、無(wú)線電網(wǎng)絡(luò)和無(wú)線電臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)，可以從事的工作包括記者、制作、編輯、作家和新聞主管等。

9)Multi media Journalism多媒體新聞：

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，新聞業(yè)也發(fā)生了變化，因此各個(gè)大學(xué)也隨之做出了調(diào)整，多媒體新聞就是應(yīng)運(yùn)而生的方向之一，如何通過(guò)Twitter/微博發(fā)布新聞，如何通過(guò)博客直播新聞?如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)更新新聞報(bào)道?這些最新的工具就需要學(xué)生學(xué)習(xí)最新的技巧和知識(shí)，唯有如此才能創(chuàng)造出吸引人的數(shù)字新聞，這就是Multimedia Journalism所教授的內(nèi)容。

Journalism申請(qǐng)難度分析：

Journalism的學(xué)習(xí)比較注重技巧，而不是理論。它的整體申請(qǐng)都非常難，一般需要有工作經(jīng)驗(yàn)。比如楊瀾，在CCTV做了那么多年主持人，最終去Columbia University也沒(méi)有進(jìn)入Journalism 學(xué)院(她去的是School of International Public Affairs)。

Communication傳播

主要是針對(duì)那些想打好傳媒基礎(chǔ)的人而設(shè)立的，是一個(gè)偏理論的學(xué)科，學(xué)完后學(xué)生可以進(jìn)入傳媒領(lǐng)域就業(yè)，也可以繼續(xù)讀博深造。例如University of North Carolina Chapel Hill即開(kāi)設(shè)了M.A. in Mass Communication。我們不妨按照California State University - Chico的分類來(lái)看Communication領(lǐng)域通常都有哪些分支：

1)Speech Communication演說(shuō)傳播學(xué)

2)Public Address公眾傳播(研究演講者與演講的學(xué)科，例如針對(duì)歷史事件、歷史運(yùn)動(dòng)和社會(huì)事件等。)

3)Rhetorical Criticism修辭評(píng)論(解釋演講者與聽(tīng)眾之間的人際傳播的理論的研究)

4)Communication Theory傳播理論

5)Applied Communication應(yīng)用傳播學(xué)(研究那些用來(lái)分析組織和社會(huì)傳播需求的流程，例如設(shè)計(jì)改善主管和員工溝通的培訓(xùn)。)

6)Interpersonal Communication人際傳播(研究人際之間的傳播行為以及該行為對(duì)于人際關(guān)系的影響。)

7)Organizational Communication組織傳播(研究組織內(nèi)部的信息流，以及當(dāng)人們進(jìn)入一個(gè)組織、在一個(gè)組織工作或者離開(kāi)一個(gè)組織時(shí)傳播對(duì)個(gè)體的影響。)

8)Communication Education傳播教育(在教室和其它情境下對(duì)演說(shuō)傳播的研究)

9)Family Communication家庭傳播(研究專門(mén)針對(duì)家庭體系的傳播)

10)Health Communication衛(wèi)生傳播【研究衛(wèi)生技術(shù)人員和衛(wèi)生教育(包括受眾和主體之間的交流以及通過(guò)公共衛(wèi)生活動(dòng)衛(wèi)生信息的傳播)的傳播】

11)Gender Communication性別傳播(研究在傳播的過(guò)程中，性別的差異和相似之處，以及不同性別之間的傳播的特殊性)

12)International and Intercultural Communication國(guó)際傳播與跨文化傳播(研究不同文化背景的群體之間的傳播)

13)Legal Communication法律傳播(涉及法律體系的傳播的作用的研究)

14)Mediation and Dispute Resolution仲裁和糾紛解決(研究?jī)?nèi)心沖突、人際矛盾和群體間的矛盾的相互理解、管理和解決)

15)Political Communication政治傳播(研究傳播在政治體系中所起的作用)

16)Small Group Communication小群體傳播(研究三人或更多的人為了一個(gè)共同的目標(biāo)并且互相影響時(shí)他們之間的傳播體系)

看過(guò)這些詳細(xì)的具體的分類后，也打破了很多人的一種說(shuō)法，他們說(shuō)文科選什么都差不多，但是深入了解之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些比較大的差異。比如rhetoric這樣的課程比較適合英語(yǔ)專業(yè)出身的學(xué)生(因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)的要求額外高)，Gender Communication、Family Communication、Intercultural Communication等就適合社會(huì)學(xué)出身的朋友。所以選擇一個(gè)可能自己未來(lái)要專攻一輩子的領(lǐng)域不是兒戲，須慎重。

Public Relations公共關(guān)系

申請(qǐng)難度僅次于Journalism，而且開(kāi)設(shè)的學(xué)校比較少。

New Media新媒體

近幾年的新興專業(yè)，申請(qǐng)難度與Communication類似，但是開(kāi)設(shè)的學(xué)校非常少。

選校的過(guò)程非常艱辛，無(wú)論什么專業(yè)都一樣。但是唯有經(jīng)歷過(guò)這個(gè)艱辛的過(guò)程，才能真正了解自己所要學(xué)習(xí)的是不是自己感興趣的，也才能真正了解和把握自己要專攻的領(lǐng)域，選校的過(guò)程其實(shí)也是另一種自學(xué)能力的體現(xiàn)，相信選校時(shí)經(jīng)歷的痛苦和所付出的努力都不會(huì)白費(fèi)的。