GPA成績(jī)：76
語(yǔ)言成績(jī)：6分
錄取信息： 機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)
學(xué)生優(yōu)劣勢(shì)分析：
申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)：
學(xué)生在大二期間，去過(guò)澳洲的莫納什大學(xué)，對(duì)莫納什大學(xué)的向往，化作他無(wú)與倫比的動(dòng)力！
申請(qǐng)劣勢(shì)：
呂同學(xué)找到澳際咨詢的時(shí)候，已經(jīng)是大三上的學(xué)生了，正在學(xué)，均分不高，對(duì)于名校有很重的情結(jié)，對(duì)于留學(xué)是一位門(mén)外漢，對(duì)于留學(xué)的時(shí)間規(guī)劃全然不知。
案例分析：
制定申請(qǐng)方案：
鑒于呂同學(xué)并不是特別出色的均分，以及院校背景，跟文案老師經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的溝通，以及反復(fù)斟酌文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，終于定下了沖刺八大中的新南威爾士大學(xué)以及莫納什大學(xué)，以四星的院校作為保底！學(xué)生也非常認(rèn)同這個(gè)方案！
文書(shū)增加亮點(diǎn)：
在文書(shū)方面，也是進(jìn)行了很精心的制作，重點(diǎn)突出了學(xué)生對(duì)莫納什的了解，以及長(zhǎng)久以來(lái)對(duì)莫納什的情結(jié)，在遞交材料不久，新南威爾士大學(xué)的通知書(shū)下來(lái)了，但是，呂同學(xué)一直更掛念的是自己心愛(ài)的莫納什大學(xué)。
溝通迎來(lái)希望：
一個(gè)月過(guò)去了，通知書(shū)還是沒(méi)有下來(lái)，文案老師再一次跟學(xué)校溝通，呂同學(xué)覺(jué)得或許是自己的條件不夠，莫納什大學(xué)不會(huì)申來(lái)橄欖枝，我們一邊安撫呂同學(xué)的情緒，一邊跟學(xué)校溝通，最終，莫納什的offer下來(lái)了！雖然姍姍來(lái)遲，總算是好事多磨！
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn)： 17年 案例：4539 擅長(zhǎng)：美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
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