2017年加拿大留學(xué)低齡化是否提倡

　　現(xiàn)在，大家選擇去加拿大留學(xué)年齡越來越小。甚至還不能夠完全獨(dú)立生活，就被家長們或者自己的追求強(qiáng)迫著在進(jìn)行著加拿大留學(xué)申請(qǐng)。大家去加拿大留學(xué)好嗎?下面，澳際小編為你細(xì)細(xì)談，讓我們一同來了解一下加拿大留學(xué)低齡化是否值得提倡。

　　加拿大留學(xué)，加拿大留學(xué)申請(qǐng)贏在起跑線上自然沒錯(cuò)。但事物都是辯證統(tǒng)一的。很早就選擇去加拿大留學(xué)好嗎，這還真是引起了不小的爭(zhēng)議：

　　日前，一位身為資深媒體人的母親，在網(wǎng)上發(fā)的《中產(chǎn)母親吐槽：“我的孩子必須出國” 》的帖子，更是引發(fā)了家長們關(guān)于孩子要不要出國的激烈討論。

　　這篇帖子的作者郭曉宇，現(xiàn)在是一名5歲孩子的媽媽。她認(rèn)為，國內(nèi)并沒有辦法給她的孩子提供一個(gè)快樂的童年。所以要選擇送孩子出國留學(xué)，那么是不是中國的孩子就必須選擇出國這條路之后的發(fā)展更好呢?

　　其實(shí)并不然，不是所有孩子都適合出國留學(xué)生活，也不是所有留學(xué)的孩子都會(huì)有所成就。在家長的眼里，孩子都是“自己的好”?？墒窃诿撾x父母庇護(hù)的環(huán)境下，孩子的情商決定了他(她)是否能渡過難關(guān)，順利適應(yīng)新的生活。如果孩子的個(gè)性太“宅”，不善交流，再加上有顆受不了委屈和挫折、敏感易受傷害的“玻璃心”，父母則要對(duì)留學(xué)三思而后行。

　　澳際留學(xué)專家指出：留學(xué)成功是很難的事

　　近幾年，我國出國留學(xué)總?cè)藬?shù)呈現(xiàn)強(qiáng)勁的上升趨勢(shì)。2015年，我國出國留學(xué)總?cè)藬?shù)達(dá)到41.39萬人，是全球第一大留學(xué)生輸出國。

　　如今，出國留學(xué)生活不僅是家庭經(jīng)濟(jì)條件的問題，還要考慮孩子的語言水平以及獨(dú)立生活的能力，同時(shí)還要做好職業(yè)規(guī)劃。

　　因?yàn)殡S著留學(xué)回國人數(shù)的增多，“海龜”就業(yè)確實(shí)成了一件讓人頭疼的事。

　　家庭因素、學(xué)生情況、留學(xué)國家、選擇的大學(xué)和專業(yè)、出國留學(xué)的時(shí)機(jī)等，都關(guān)系著出國留學(xué)能否成功。想出國留學(xué)成功，很難

　　澳際專家介紹，留學(xué)與就業(yè)是兩碼事，除了一些頂尖名校，一般學(xué)校的留學(xué)生回來之后，找工作確實(shí)很麻煩，希望家長對(duì)孩子出國留學(xué)不要盲目。

　　此外，還有重要的一點(diǎn)是，“提前做好職業(yè)規(guī)劃，留學(xué)要有針對(duì)性”。

　　想要回國就業(yè)順利些，出國前要根據(jù)自身情況，理性規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)，從而選對(duì)適合自己的專業(yè)，不要隨大溜盲目出國留學(xué)。

　　要想成功出國留學(xué)語言水平、經(jīng)濟(jì)能力一個(gè)都不能少，那么什么樣的孩子適合出國留學(xué)?澳際專家認(rèn)為：家庭經(jīng)濟(jì)條件允許，孩子語言水平過關(guān)，有獨(dú)立生活能力，具備這幾點(diǎn)的孩子才適合出國這條路!

　　所以，同學(xué)們選擇去加拿大留學(xué)要多幾份理性和思考。加拿大留學(xué)申請(qǐng)并不是越早申請(qǐng)?jiān)胶?。也許晚申請(qǐng)還能帶來更大的后勁和潛力。所以，去加拿大留學(xué)好嗎?同學(xué)們要根據(jù)自己的情況去為自己確定下一個(gè)準(zhǔn)確的判斷。大家有什么不清楚的，可以多多咨詢澳際專家來了解。

　　澳際留學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)擁有國內(nèi)最為精英的咨詢顧問。顧問團(tuán)隊(duì)由海內(nèi)外頂尖名校碩士博士和金融咨詢實(shí)業(yè)界精英專家構(gòu)成;全部咨詢師畢業(yè)于國內(nèi)外一流大學(xué)。我們主要服務(wù)于美國名校或者獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的客戶，我們服務(wù)于澳際六步曲(6大步驟，36個(gè)服務(wù)子項(xiàng)目)以及8大留學(xué)精英課程;強(qiáng)調(diào)重在參與精神、科學(xué)規(guī)劃和個(gè)人素質(zhì)綜合提高、專業(yè)選擇和海內(nèi)外求職指導(dǎo)。澳際采用互動(dòng)分享的Workshop，多對(duì)一的個(gè)性化輔導(dǎo)，根據(jù)申請(qǐng)者個(gè)人特性和錄取委員會(huì)的思維邏輯進(jìn)行純英文創(chuàng)作，真正做到Be Yourself和Admission Officers Thinking的完美結(jié)合，獨(dú)創(chuàng)“頭腦風(fēng)暴”挖掘法，幫助申請(qǐng)人全面認(rèn)識(shí)自己。