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英國留學(xué) 研究生含金量越來越高

2014/12/03 10:16:56 編輯: 英國 瀏覽次數(shù):2221 移動(dòng)端

  澳際教育12月3日訊 近日,教育部網(wǎng)站公布2011~2014年全國研究生招生計(jì)劃的通知,我國研究生招生總規(guī)模從2011年的560495人,一直擴(kuò)大到2014年的631020人,2014年比2011年增加了12.6%。盲目擴(kuò)招被視作研究生教育質(zhì)量下降的重要原因。澳際留學(xué)專家認(rèn)為中國研究生教育實(shí)際上變成了“本科后”教育,專業(yè)研究能力的提升無從談起。此消息一出,引來了畢業(yè)生及網(wǎng)友的紛紛吐槽。(咨詢澳際專家

網(wǎng)友“從那以后”說

  中國這方面不行,還是要出國讀研  

網(wǎng)友“明仔”說

  關(guān)鍵在于學(xué)術(shù)氛圍和教學(xué)質(zhì)量。

網(wǎng)友“Raymond”說國內(nèi)的研究生,沒有自己的個(gè)性化觀點(diǎn),實(shí)踐能力較差,給我的感覺是千篇一律,就如同克隆人一樣,學(xué)出來大多都很麻木,學(xué)了那么多有啥用?失去了研究生的意義。。。

  相信大家都知道,國外的教學(xué)體制,以及培養(yǎng)人才的方法和國內(nèi)是截然不同的,近幾年,越來越多的家長送孩子到英國去讀高中,越來越多的本科畢業(yè)生選擇去英國讀研究生,為什么英國的研究生含金量只增不減?下面,請澳際留學(xué)專家為大家分析。

  一、教育質(zhì)量全世界無可爭鋒

  英國教育制度歷經(jīng)數(shù)百年的發(fā)展,以高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量而被公認(rèn)為是世界澳際育質(zhì)量最高的國家,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),擁有眾多世界頂級大學(xué),英國的大學(xué)曾先后得過90次諾貝爾獎(jiǎng),其發(fā)明創(chuàng)造、科技創(chuàng)新、研究成就、人才培育全球矚目。英國的學(xué)位在國際上廣受認(rèn)可,有英國留學(xué)背景的海歸在國內(nèi)認(rèn)知度比較高。例如最著名的國內(nèi)四大會計(jì)事務(wù)所,英國留學(xué)畢業(yè)生占據(jù)半壁江山。(英國碩士申請流程

  二、自主選擇機(jī)會多

  英國的教育渠道種類多,學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇適合自己的學(xué)校,也可以根據(jù)自己的興趣去選擇自己喜愛的專業(yè),自由開放的專業(yè)選擇體系使學(xué)生可以有更多時(shí)間考慮自己的未來,靈活有效的學(xué)分制使得學(xué)生可以再更短的時(shí)間完成自己的學(xué)業(yè)。因此,英國留學(xué)培養(yǎng)的是專業(yè)性的人才,更加符合步入社會以后用人單位的要求。

  三、獨(dú)特的教育方式

  在英國留學(xué)期間,獨(dú)立并不僅僅是遠(yuǎn)離家園,自己一個(gè)人生活。而是無論你學(xué)習(xí)什么課程,你都應(yīng)該獨(dú)立思考形成創(chuàng)新的見解。英國的教育能夠增強(qiáng)你的自信心,提高語言能力,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、善于分析又注重研究的技能,為你今后的工作奠定基礎(chǔ)。

  四、 與眾不同的研究生課程

  英國的研究生課程都要求學(xué)生自主完成大量工作,這樣會真正提高你的思考和研究能力。如果是講授式課程,研究生導(dǎo)師和講師僅僅講授課程框架,鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行研究。而研究型課程的主要教學(xué)方法則是學(xué)生在學(xué)術(shù)指導(dǎo)下進(jìn)行原創(chuàng)性研究。

  英國很多研究型課程通常先采取講授式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的研究技巧,為后續(xù)的深入研究奠定基礎(chǔ)。

  五、 標(biāo)準(zhǔn)的語言課程咨詢更多問題

  英國是英語的故鄉(xiāng),在面向母語為非英語者的英語教學(xué)方面,英國有著悠久的傳統(tǒng)。英國學(xué)??稍O(shè)各種水平的語言課程,為留學(xué)生因材施教提供幫助。從你跨進(jìn)教室的那一刻起,教師就會鼓勵(lì)你用英語溝通。我們可以看出,出國讀研究生不僅是學(xué)術(shù)專業(yè)的提高,還會精通英語語言,而英語的流利表達(dá),也會在未來找工作時(shí),為你添加光彩。

  在中國,我們習(xí)慣了看到五十多名學(xué)生規(guī)規(guī)矩矩,安安靜靜地坐在教室里聽課,習(xí)慣了將學(xué)校和課堂作為傳授知識的工具及場所,習(xí)慣了用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案去判斷學(xué)生所回答老師的提問,習(xí)慣了用考試作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣,習(xí)慣了把成功當(dāng)作對學(xué)生的最終期待。 但如果你到了英國,如果你深入英國的學(xué)校,如果你走進(jìn)英國的課堂,你就會發(fā)現(xiàn)英國的學(xué)校簡直像一個(gè)五花八門的大工廠,你就會詫異于英國的課堂熱鬧,隨便得不像課堂,你就會感慨于英國的學(xué)生學(xué)得是如此的快樂和輕松,你就會深刻地思考中英兩國對教育的理解,對人才的理解為何會如此不同。這就是為什么英國的研究生含金量越來越高?。?a hr="http://chat.looyu.com/chat/chat/p.do?c=48653&f=103220&g=60755" rel="nofollow" target="_blank">立即咨詢)   

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