語言學(xué)校和預(yù)科學(xué)校差別在哪

　　加拿大的教育制度在中學(xué)結(jié)束前就為孩子的發(fā)展鋪墊了多元化的教育之路，有為繼續(xù)各種職業(yè)教育做的準備，有提供大學(xué)前的預(yù)備課程，明確地使其獲得大學(xué)入學(xué)資格，加拿大不設(shè)統(tǒng)一入學(xué)考試。這些課程主要開設(shè)將來入大學(xué)所必需的科目，學(xué)生可以根據(jù)想要讀的大學(xué)和專業(yè)來選擇課程，預(yù)科學(xué)校已形成一個完善的體系為學(xué)生進入大學(xué)做準備，給予學(xué)生全面發(fā)展和獨立選擇的最大空間。

　　加拿大留學(xué)，大學(xué)的語言中心也為學(xué)生進入大學(xué)做準備，但它不具有預(yù)科的性質(zhì)，僅僅是提升學(xué)生的語言能力，在英語水平上滿足進入大學(xué)學(xué)習(xí)的要求，但就是這種貌似簡單的要求其實隱含著種種障礙、風(fēng)險和局限。大學(xué)附設(shè)的語言中心與大學(xué)是兩個概念, 語言中心是獨立核算的贏利部門, 有的歸入繼續(xù)教育部門, 有的屬遠程教育部門, 還有的成為完全獨立機構(gòu)?？梢?，它根本無法盡到全面的教育責(zé)任。

　　讀加拿大大學(xué)的語言中心接受的是單純的語言培訓(xùn)，無學(xué)分，只得到證書(CERTIFICATE)，無法融入正規(guī)的教育體制，他們的語言課程成績只有所在大學(xué)承認，不為其他學(xué)校認可。讀預(yù)科接受的是正規(guī)教育，得到學(xué)分(CREDIT), 得到加拿大的高中教育畢業(yè)文憑(DIPLOMA)。而這一切，并不花費留學(xué)生額外的金錢和時間。

　　實際上，讀ESL是用當(dāng)?shù)厝说臉藴蕘砗饬繉W(xué)生的英語水平，初來加拿大的中國學(xué)生要在幾個月之內(nèi)在聽、說、讀、寫四個方面達到靈活使用英語邏輯的表現(xiàn)能力很難，何況還有各種因素的干擾。語言中心因為已給了學(xué)生進入某所大學(xué)的特別“許可”，特別強調(diào)其語言強化的目的，設(shè)置的考試偏難，號稱“小班制-高質(zhì)量”。但實際上，語言中心通常課時安排松散，整個學(xué)習(xí)其間的無效時間增多，部分學(xué)生竟要花4個月才完成一級。

　　在某名牌大學(xué)的語言中心讀了很長一段時間的張同學(xué)，托福考過250分，由于缺少預(yù)科成績，大學(xué)對他能否勝任該大學(xué)的學(xué)習(xí)有疑問，還是沒有錄取他。隨即他轉(zhuǎn)來預(yù)科學(xué)校，6個月后以優(yōu)秀的預(yù)科成績?yōu)樵摯髮W(xué)和另一所名牌大學(xué)同時錄取。語言成績甚至優(yōu)秀的托福分數(shù)都不能成為入大學(xué)的唯一利器，相反有了當(dāng)?shù)刂袑W(xué)的教育背景，語言成績則可以在更寬松的范圍被考慮。原因不言而喻，加拿大大學(xué)錄取學(xué)生，英語只是錄取條件之一，托福成績通過不代表學(xué)生一定被錄取，因為并不說明學(xué)生一定能勝任大學(xué)課業(yè)或在大學(xué)同樣表現(xiàn)優(yōu)異，更不用說名牌大學(xué)。

　　讀大學(xué)預(yù)科，實際的畢業(yè)時間可限定在一年內(nèi)。在這一年中，不僅全部補過中學(xué)英文必修課，得到一個加拿大中學(xué)畢業(yè)生的實際英文能力，同時修到升入大學(xué)的必修課(數(shù)學(xué)、微積分、商業(yè)管理、會計、電腦、物理、化學(xué)、地理、歷史等等)。預(yù)科學(xué)校擁有足夠的資源，按規(guī)范的方式提供給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生全方位融入加拿大社會。預(yù)科學(xué)校關(guān)懷學(xué)生的成長，對學(xué)生的澳際未來量身定做，在畢業(yè)前和申請大學(xué)時提供專人的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)老師不僅指導(dǎo)報考的事項，而且從填報表格到郵遞親力親為。（在線咨詢）

　　留學(xué)加拿大，選擇學(xué)校和專業(yè)是個人終生的問題，一定要留給自己廣闊的空間和眾多的機會，這在中國還比較困難，在加拿大只要你的程度不差，投遞5-8個學(xué)校，選擇不同專業(yè)，得到3個預(yù)錄取書(OFFER)很自然，得到更多也很平常。

　　對于中國留學(xué)生，讀預(yù)科學(xué)校還有兩個現(xiàn)實的需要。一是辦理延簽，不管是VISA 還是學(xué)生許可(STUDEY PERMIT)，都要求有在學(xué)證明和成績單，讀預(yù)科有省教育局備案的成績單，規(guī)范翔實的學(xué)校證明，顯然這與只具補習(xí)性質(zhì)的ESL 證明不可同日而語。語言中心的信譽記錄不好或讀ESL時間拖得太久，語言中心開出的證明書受到移民局的質(zhì)疑、拒絕是常例。

　　另一現(xiàn)實需要來自北美大學(xué)的寬進嚴出，現(xiàn)實非常嚴峻。進大學(xué)不難，進好大學(xué)也不難，可是隨后就視學(xué)生個人的勤奮、天賦、甚至財力，如何努力保持在大學(xué)的競爭性，順利畢業(yè)。大學(xué)中常發(fā)生轉(zhuǎn)校、轉(zhuǎn)專業(yè)甚至輟學(xué)的事。（在線咨詢）

　　經(jīng)濟能力方面對許多中國學(xué)生說來也需要額外的付出心力。錢不多不僅無法應(yīng)付裕如地參與學(xué)校的學(xué)術(shù)或非學(xué)術(shù)活動，有時連學(xué)費或生活費用也要自行籌措。日前就有報道學(xué)生在餐館打工超負荷工作以至頸部動脈破裂大出血身亡的事例。分數(shù)不夠，缺課或自身感到后繼乏力，給某學(xué)?！疤叱觥倍己芷匠?。

　　中途輟學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或被學(xué)校逐出重新申請大學(xué)，都需要預(yù)科的成績和本地畢業(yè)證書來做支持，此刻你就可以想象一紙預(yù)科成績單和本地畢業(yè)文憑的含金量了。

　　日前，加拿大公民及移民部正在擴展它的兩個留學(xué)生新政策，國際學(xué)生大學(xué)就讀期間在校外每周工作20小時，在加拿大工作兩年而不是一年，以便國際學(xué)生取得工作經(jīng)驗，符合移民定居條件。這樣，學(xué)生不僅有機會取得加拿大工作經(jīng)驗，而且能受益于加拿大的移民政策。加拿大政府將撥出巨資來實施該計劃。無疑更會使加拿大成為國際學(xué)子的明智的選擇。所以我還是以務(wù)實的態(tài)度做市場，肯定既定的方向，盡可能說服學(xué)生去選良好的預(yù)科學(xué)校，幫助這些肩負重托的莘莘學(xué)子從預(yù)科學(xué)校走入加拿大一流的大學(xué)。（在線咨詢）

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