2017年在英國私校當音樂教師的中國女生

　　滕超是肯特和金斯敦(Kingston University)兩所大學的鋼琴表演和音樂教育雙料碩士，她在英國的求學與奮斗歷程聽起來似乎并不陌生。

　　語言關

　　“我在國內(nèi)一直學音樂，出國之前英語已經(jīng)丟下很久，所以剛到英國時英語很差。前三個月我先攻英語，這段時間我沒有說過中文，后來我的中國朋友都說我那時候是個怪人，但我知道自己必須這樣做，必須交國外的朋友迫使自己說英語，創(chuàng)造英語環(huán)境?！?/p>

　　來英國留學的中國學生越來越多，在語言學?；蛴髮W校園里隨處可見中國學生的身影。滕超說出國來到一個英語國家，似乎英語的大環(huán)境已經(jīng)具備，但是如果不刻意創(chuàng)造小環(huán)境，英語的進步仍然非常緩慢。

　　抵英后的第七個月滕超參加了雅思考試，第一次就考出6.5分的成績。她笑說當時為了練寫作，每天給自己寫日記;為了練口語，學校組織的活動她都去參加。正是這樣的積累，她逐漸對自己的英文水平有了自信，這也是她能夠勇敢站在英國學校講臺上的一個重要前提。

　　教師資格證

　　擁有碩士學位并不能成為順利晉級教師的敲門磚。在大學讀書時，滕超的指導老師告訴她，希望成為中小學老師的英國人一般會考PGCE (Postgraduate Certificate in Education)，很多大學和學院都提供這種教師資格證書的課程。正因為如此，報名參加這類課程的競爭程度異常激烈。

　　“我的指導老師說，雖然成功率不是很高，但沒有PGCE也有可能當上老師。當時我想，如果能找到工作以后再考證書不是更好?于是我在四、五月份的時候開始找工作，投了很多份簡歷，也參加了很多次面試，最后到八月底找到了一份工作?！?/p>

　　近四個月的鍥而不舍，滕超在教師的職業(yè)網(wǎng)站tes.co.uk上不斷搜尋，在英國大大小小的區(qū)政府(local council)的網(wǎng)站上努力挖掘，她的第一份工作就是在倫敦北部的Barnet區(qū)官方網(wǎng)站上搜到的。

　　“這是一份Part time工作。我在國內(nèi)也教過小學，面試時校長要看我先講一堂課，考察我的教學方法以及對學生的管理能力。不過正式接受聘用后我每周只需要教三個下午的課，所以我就問校長，能不能再為學校組織一些活動?！?/p>

　　《賣報歌》效應

　　在當?shù)匾荒暌欢鹊腂arnet節(jié)上，滕超帶領她組織的學校合唱團唱了一首《賣報歌》，引起轟動也引發(fā)關注。當?shù)刎撠熚乃嚮顒拥恼賳T找到騰超，在對她提出表揚的同時詢問她是否需要任何幫助。滕超通過這位官員又找到了在其他幾所學校任教的工作。她從教一個學校的音樂課擴展到教四所學校的合唱、鋼琴等不同課程。也就在這段任課期間，滕超拿到了英國中小學教師資格證QTS( Qualification of Teaching Status)，學習的費用正如同她原來期望的那樣，由她任職的學校出資贊助。

　　“這個時候我的簽證就要到期了，應該說我是信心滿滿的開始去申請新的工作?！钡请瑳]有想到的是，每次填寫申請表的時候她都被問到是否有工作簽證，在英國有著近三年教書經(jīng)歷的滕超，遇到比上一次找工作更大的挑戰(zhàn)。

　　Barnet區(qū)政府的官員再次提出幫助，為滕超申請工作簽證。時間緊迫，不知能否在簽證到期之前獲得成功，滕超同時嘗試其他的機會。也是這樣的不愿坐等、不愿輕易放棄的勁頭，讓她爭取到一所新學校的面試。

　　又是講課，又是面試，滕超發(fā)揮的相當不錯，校長第二天打電話給她說，讓他們來幫滕超申請工作簽證吧!

　　現(xiàn)在Miss Teng在這所歷史悠久的私立學校已經(jīng)當了兩年的音樂老師，編教材、導音樂劇、組織合唱、教樂器表演...忙得不亦樂乎的滕超還在這所傳統(tǒng)的學校里成立了小學組中文俱樂部。

　　“累雖累，但是我很快樂，也很充實，我希望通過出國留學去嘗試新生活的初衷得以實現(xiàn)，而且還在英國結(jié)識了男友，這應該算是份意外的收獲吧!”