為什么美國學(xué)生的數(shù)學(xué)比我們簡單卻還能做出很牛的東西

長久以來，中國人的迷思就是，為何「美國人數(shù)學(xué)這么差，還能出這么多牛逼科學(xué)家？」，結(jié)合自身的經(jīng)歷，系統(tǒng)地給大家科普一下！

美國的每個地區(qū)，對于，比如，高中畢業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該有何種的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，大多是有硬性規(guī)定的。比如麻省（Massachusetts ），每年對特定幾個年級的學(xué)生有統(tǒng)考，這個統(tǒng)考的主要內(nèi)容之一就是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)不過關(guān)的，高中是不允許你畢業(yè)的。所以基本上每間正規(guī)高中，也都對數(shù)學(xué)水平有最基本的要求才準畢業(yè)。據(jù)我所知，這個標(biāo)準大概在會運算簡單的三角函數(shù)就可以了。 這個水平，以咱們大天朝的標(biāo)準來看，確實不算高，而且很多人還都是勉強混過去的。（高中課很松。。。）

好了，到了說「給熱愛數(shù)學(xué)的天才最高水平的數(shù)學(xué)教育」的部分了。

這本書的內(nèi)容，大家都可以查到，人家高一就學(xué)這個，你們各位自詡為學(xué)霸的，顫抖了嗎？基本上到學(xué)Vector Calculus 之前，學(xué)完了這本書，你做微積分已經(jīng)應(yīng)已如四則運算般自如。

教材不是統(tǒng)一的，AP的任課老師可根據(jù)自己喜好選擇教材。另外老師會推薦一些課外讀物，供不安分的宅男們消耗能量。

說到這就差不多了，中心思想和開始提到的一樣，可能論數(shù)學(xué)物理的平均水平，美國學(xué)生確實遠遠不如中國學(xué)生，但是談到「給天才的教育」時，中國的教育制度，則還停留在解放前。而到了大學(xué)，這個差距就越拉越大，到了研究生階段，沒有鄙視國內(nèi)讀研讀博的盆友們的意思，但與美國的「高高等」教育相比，真的無法相提并論。國內(nèi)的院校，資金條件，師資條件和科研硬件條件，都比發(fā)達國家相差太遠了。

P.S.

另外一個好處就是，學(xué)霸們可以和學(xué)霸們在一起玩一起上課一起耍，不要小看這些宅男們，學(xué)霸們聚在一起的能量們是很大的，你沒發(fā)現(xiàn)，在你們現(xiàn)在打工的地方，老板們年輕時都是學(xué)霸嗎？