2017年澳大利亞留學(xué)vs中國(guó)的文化與生活差異

中國(guó)生在澳大利亞人數(shù)呈增多趨勢(shì)，有資料表明，中國(guó)已成為澳大利亞最大的生源國(guó)之一。 澳大利亞作為一個(gè)多元文化社會(huì)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，移民色彩濃厚，由于人口相對(duì)稀少，生活條件比較舒適。與之結(jié)合較高的教育質(zhì)量，政府本身又極重視保護(hù)國(guó)際學(xué)生的利益，等等。這些諸多優(yōu)勢(shì)，使得澳大利亞成為中國(guó)廣大學(xué)生及家長(zhǎng)青睞的目的國(guó)之一。而在澳大利亞的中國(guó)學(xué)生，一般來(lái)說(shuō)，集中的區(qū)域已不僅局限于幾所城市，分布情況呈現(xiàn)了慢慢擴(kuò)散的趨勢(shì)。在學(xué)歷層次上，過(guò)去讀研究生的學(xué)歷比例較大，讀中學(xué)的學(xué)生人數(shù)較多，以現(xiàn)在狀況，在原來(lái)層次的基礎(chǔ)上，則傾向于本科、職業(yè)技術(shù)類(lèi)培訓(xùn)課程的學(xué)生大幅增長(zhǎng)。這也為澳大利亞豐富原有國(guó)際課程、不斷改善教學(xué)體制提出了更優(yōu)質(zhì)的要求。 不難看出，根據(jù)在澳大利亞的中國(guó)學(xué)生學(xué)歷層次比例，目前申請(qǐng)澳大利亞的生中，包括了初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、大專(zhuān)畢業(yè)生和大學(xué)本科或碩士畢業(yè)生，不考慮占比例比較大的申澳研究生，可以判斷，其他學(xué)生的年齡普遍處于中低齡，而初中畢業(yè)生，毋庸質(zhì)疑，屬于低齡群體。 那么，根據(jù)不同的年齡層次及群體，在澳大利亞之前，除了為成功通過(guò)進(jìn)行充足準(zhǔn)備外，由于個(gè)人條件及年齡群體參差不齊，在前往澳大利亞時(shí)，要充分考慮到中低齡生群體在目的國(guó)的生活適應(yīng)狀況。 專(zhuān)家介紹，近幾年來(lái)，在澳大利亞大部分中國(guó)生所面臨的常見(jiàn)問(wèn)題，普遍反映為語(yǔ)言障礙和文化背景差異?？傮w上，中國(guó)生在海外，總體上在學(xué)習(xí)方面，是公認(rèn)的勤勉好學(xué)、聰明用功。但是到了目的國(guó)之后，語(yǔ)言方面仍是一個(gè)難關(guān)。再有，就是東西方文化背景存在一定的差異，固有思維慣性及生活方式上的涇渭，最終導(dǎo)致大部分中低齡生普遍存在依賴性強(qiáng)、缺乏溝通交流等諸多問(wèn)題，難以迅速融入目的國(guó)。這也是許多學(xué)生和家長(zhǎng)在順利通過(guò)赴澳后，十分困擾的問(wèn)題之一。 在東、西方文化差異方面，其中包括很多細(xì)節(jié)，以中國(guó)生寄宿澳洲家庭而言，就反映出這種差異所在。我的一個(gè)在墨爾本的學(xué)生，不久前在與我通話中，流露出對(duì)他所在寄宿家庭的抱怨。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，由于澳洲氣候偏干，澳大利亞國(guó)家十分注重對(duì)水資源的利用及具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。而澳居民在使用水方面，尤其在沐浴用水上，自然比較節(jié)省。在國(guó)內(nèi)，像我們?cè)诹茉r(shí)那種從始至終都開(kāi)著水龍頭沖洗的生活習(xí)慣，在澳洲絕對(duì)算是一種奢侈。當(dāng)然，在他們眼里，也算是一種浪費(fèi)。 自然的，這種生活方式的差異，直接導(dǎo)致學(xué)生的不解、并成為其向我訴苦的首要 罪狀 。其次，再與學(xué)生家長(zhǎng)做溝通中，我進(jìn)一步得知，學(xué)生還存在其他問(wèn)題，他對(duì)這些問(wèn)題索性采取了直接向家長(zhǎng) 告狀 的方式，但是話說(shuō)回來(lái)，我能夠理解，學(xué)生家長(zhǎng)這種擔(dān)憂遠(yuǎn)在異國(guó)子女而不斷向老師及院校施壓的種種甚至有時(shí)是不理智的行為。但是，事情輾轉(zhuǎn)通過(guò)多方努力，最終得以解決時(shí)，我的這個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)了相對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的等待，無(wú)形之中，在學(xué)習(xí)之際，額外增添了不少生活上的煩惱。 那么，這個(gè)學(xué)生再次 告狀 的原因究竟是什么呢?身在國(guó)內(nèi)自然不會(huì)想到，在澳大利亞，他們的飲食習(xí)慣與我們中國(guó)有諸多差異，對(duì)于寄宿家庭來(lái)講，是幾乎不可能為中國(guó)學(xué)生提供中餐的。但是他們是愿意為你做你想吃的食物的。前提是，由于這種東、西方差異，我們的學(xué)生不太習(xí)慣用直接的方式表達(dá)訴求。