國(guó)內(nèi)教師可以直接申請(qǐng)澳洲移民嗎?

教師，是一個(gè)在任何國(guó)家都受到尊重的職業(yè)，更是一份體面、待遇相較不錯(cuò)的職業(yè)。但是近年來(lái)國(guó)內(nèi)的教師似乎面臨了許多前所未有的質(zhì)疑和莫名的壓力。對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，這些外在因素也在干擾著對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇。對(duì)于教師們來(lái)說(shuō)，出國(guó)教書(shū)也成了一個(gè)熱門(mén)趨勢(shì)。然而，是所有的教師都可以申請(qǐng)澳洲移民嗎?是所有的人都可以學(xué)習(xí)此專(zhuān)業(yè)而達(dá)到移民分?jǐn)?shù)嗎?

首先，在澳洲，根據(jù)緊缺移民技術(shù)列表所示，教師是可以移民的，但是目前可以移民的只有兩類(lèi)，一類(lèi)是學(xué)前教育，一類(lèi)是初中教育。

有些人疑問(wèn)，是不是在國(guó)內(nèi)是老師就可以直接申請(qǐng)移民了?最直接的就是此工作有兩個(gè)難點(diǎn)：

第一，就是中西方的教育制度和教育方法以及授課形式是不一樣的。例如，中國(guó)的教育是填鴨式的教學(xué)，不注重孩子個(gè)性化發(fā)展，統(tǒng)一模式化的管理，限制性的課程。 而澳洲，因?yàn)樵?jīng)是英屬殖民地，所以在教育上也是西方教育。小班互動(dòng)式課程，引導(dǎo)式教學(xué)，個(gè)性化鼓勵(lì)制。

第二，就是語(yǔ)言。如果想成為澳洲的教師，需要雅思的成績(jī)是7,7，8,8。如果不在澳洲接受授課式教育，語(yǔ)言能力在境內(nèi)很難一下子提升到 英語(yǔ)是母語(yǔ) 的境界。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有接受專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，基本上是不可能完成的。

但是對(duì)于西方人來(lái)說(shuō)，澳洲的教育專(zhuān)業(yè)是炙手可熱的。一方面是因?yàn)榘闹薜慕逃龑?zhuān)業(yè)的世界馳名度。另一方面，澳洲的移民政策也深受西方人的喜愛(ài)，尤其是歐洲。

澳洲現(xiàn)行的政策是吸引高素質(zhì)人才，也就是說(shuō)在本科階段和研究生階段都開(kāi)設(shè)有教育類(lèi)學(xué)位。

以悉尼大學(xué)的學(xué)前教育本科來(lái)說(shuō)，學(xué)生在第一年和第二年除去學(xué)必修課以外，還可以從藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)學(xué)院，商學(xué)院中選修課程。所以，從課程選擇上，是豐富和寬廣的。

如果是選擇了本科的學(xué)習(xí)，那么該課程適合高二以及高三的同學(xué)們申請(qǐng)，一共需4年的時(shí)間。在這期間，同學(xué)們會(huì)有當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)以及其他國(guó)家的同學(xué)進(jìn)入受到認(rèn)證的校園去學(xué)習(xí)，將國(guó)際化的學(xué)習(xí)課程帶入到校園，因?yàn)樵诎闹薜慕逃贫仁情_(kāi)放的，因此，在校園中也是一個(gè)聯(lián)合國(guó)。對(duì)于，今后有移民打算的同學(xué)們，這樣的課程設(shè)置不論是對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí);還是對(duì)課程的應(yīng)用;以及西方思想的融會(huì)貫通和理解，澳洲的教育學(xué)都是實(shí)用至上，性?xún)r(jià)比極高的。

對(duì)于學(xué)校的選擇，要注意是否是被當(dāng)?shù)禺?dāng)局認(rèn)證的課程，也要注意學(xué)校對(duì)于該課程的申請(qǐng)條件的要求。同時(shí)，對(duì)于教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)的課程，因?yàn)樯婕暗綄?shí)習(xí)，所以名額也是由相應(yīng)配比的，要抓住澳洲的申請(qǐng)制度，先到先得。再次重申：澳洲學(xué)校的申請(qǐng)是不需要雅思成績(jī)的。 對(duì)于減免學(xué)分的部分，要根據(jù)申請(qǐng)學(xué)校的要求。 以上便是小編為大家整理的國(guó)內(nèi)教師可以直接申請(qǐng)澳洲移民嗎?更多關(guān)于移民的問(wèn)題，請(qǐng)關(guān)注澳際網(wǎng)澳大利亞頻道！