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閱讀是美國高中學(xué)習(xí)的一道檻

2015/09/25 09:45:00 編輯: 美國 瀏覽次數(shù):1106 移動(dòng)端

  不少“有追求”的家長選擇讓孩子逃離中國的“應(yīng)試教育”,美國的高中活動(dòng)多于學(xué)業(yè)、輕松多于壓力、愉快多于焦慮,其實(shí)在美國上高中并不輕松。(美國高中留學(xué)早培計(jì)劃)(在線咨詢)

  在美國讀書,學(xué)生的負(fù)擔(dān)不僅僅來自課本、教材,學(xué)生們的閱讀和寫作的量是非常大的,英文的主要著作都是學(xué)生的閱讀范圍。美國大學(xué)生每周的閱讀量是500~800頁。如此大的閱讀量,如果沒有從小學(xué)到高中十幾年的訓(xùn)練,完成起來會(huì)相當(dāng)痛苦。五年級(jí)的美國小學(xué)生也是一本一本地在讀大部頭的小說。到了高中,學(xué)生的閱讀范圍已經(jīng)非常大了,不僅讀文學(xué)性強(qiáng)的小說,還有很多科普作品,有些作品甚至非常高深。

  很多人覺得美國的課業(yè)負(fù)擔(dān)輕源自美國的不少課程是分層的。比如數(shù)學(xué),如果你對(duì)自己沒有太高的要求,或者對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,完全可以選擇難度較低的內(nèi)容學(xué)習(xí)。美國有些高中下午3∶05下課,當(dāng)天有課的老師可以布置作業(yè),作業(yè)是分級(jí)的,級(jí)別較低的,不僅難度低而且作業(yè)量也會(huì)更少。如果一個(gè)學(xué)生在整個(gè)高中過程中總是選擇那些容易的課程,最終即使他取得了一個(gè)不錯(cuò)的SAT成績,將來也無法進(jìn)入更好的大學(xué)深造。(美國高中你不能不知的十五個(gè)事實(shí))

  美國的大學(xué)在選擇學(xué)生時(shí),不僅看學(xué)生提供的SAT成績,而且要參考高中4年所有的考試成績,同時(shí)還要看一個(gè)學(xué)生平時(shí)所選課程的難易程度。正是因?yàn)檫@個(gè)“有挑戰(zhàn)性的選擇”,讓很多美國的高中生紛紛選擇那些難度更高的課程。美國開設(shè)AP課程的高中占美國高中的70%。因此,不少高中生每天寫作業(yè)要到夜里12點(diǎn)以后。

  美國大學(xué)在挑選學(xué)生時(shí),不僅看學(xué)習(xí)成績同時(shí)也要看學(xué)生的活動(dòng)能力。課外活動(dòng)也沒有我們想象的那么輕松。追求“專業(yè)性”是美國學(xué)校對(duì)待課外活動(dòng)的一貫傳統(tǒng),沒有誰在課外活動(dòng)“走過場”。無論你選擇做什么,都必須認(rèn)真做好,甚至達(dá)到專業(yè)水平,很多大學(xué)在考察一個(gè)學(xué)生時(shí)“看的不是量,而是你做的質(zhì)量”。(美國高中如何對(duì)待所謂的“差生”?)

  學(xué)業(yè)上要進(jìn)行“有挑戰(zhàn)性的選擇”,課外活動(dòng)上要“追求專業(yè)性”,所以,熬夜對(duì)很多美國的高中生來說并不少見。

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