2017年美國17所大學(xué)招生辦選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和取向

美國大學(xué)招生官在選學(xué)生時(shí)是如何考察學(xué)生的?《華盛頓郵報(bào)》在采訪了17所所美國大學(xué)招生負(fù)責(zé)人后，在8月30日發(fā)布了這篇文章。這些招生辦老師透露了他們選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和取向。綜合而言，除了考量學(xué)生的課業(yè)成績，招生官更看重一名學(xué)生的獨(dú)特性、社會責(zé)任心以及ta在文字上的表達(dá)與溝通能力，希望以下反饋對打算申請美本的同學(xué)有所啟示。

維克森林大學(xué)(Wake Forest University)招生辦主任瑪莎?布勒文思?奧爾曼：

不要關(guān)注如何成為一名最佳申請者，而要關(guān)注如何成為一名最好的人。關(guān)注你周圍的世界正在發(fā)生的事情，如果你這樣做，不僅世界會變得更美好，而且你會也在其中，你報(bào)考大學(xué)最大的麻煩將僅會是在很多要錄取你的大學(xué)裡不知選擇哪一個。我會找那些寫的文字優(yōu)美、思路清晰而且內(nèi)容生動的申請信，他們能夠讓你洞察學(xué)生的性格和個性。避免在文書中寫一個虛構(gòu)的你，別受外界的影響。請成年人或?qū)＜倚薷慕?jīng)常會使申請信失去那些招生官員們所尋找的最自然的因素。

威廉與瑪麗學(xué)院(College of William Mary)的副教務(wù)長、招生辦主任蒂姆?沃爾夫：

大學(xué)申請信能夠幫助招生委員會更好的理解申請者，他或她將會如何融入大學(xué)校園。申請信還給了招生官員一個通過信的寫作風(fēng)格來評價(jià)學(xué)生溝通能力的機(jī)會。無論你要主修物理、歷史還是商業(yè)，你都會需要書寫和能夠同教授、同學(xué)們分享自己的想法。大學(xué)申請信對學(xué)生而言也是一個機(jī)會，使他能夠分享自己的故事，能夠給學(xué)生一個把自己的聲音加入到申請過程的機(jī)會。我們可以瞥見他們的個性，也許可以了解一些關(guān)于他們的新的東西、他們的背景和經(jīng)驗(yàn)，這些在其它申請表不一定會有的信息。(快報(bào)君點(diǎn)評：申請文書很重要)

勞倫斯大學(xué)(Lawrence University)招生及財(cái)政援助部主任肯?安瑟門特：

寫大學(xué)申請信可能就像你正在對著「天才秀」的裁判歌唱一樣，希望你所寫的能夠使他們按下那個大大的按鈕，轉(zhuǎn)過椅子來大聲說「我選你」。確實(shí)是，你的聲音就是我們要找的。當(dāng)你寫你的大學(xué)申請信的時(shí)候，要用你真實(shí)的聲音。如果你是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜?，就用?yán)謹(jǐn)?shù)穆曇魧懩愕奈臅?如果你是一個有趣的人，就寫得有趣;如果你不是一個有趣的人，你的申請信可不是首次嘗試寫有趣文章的最佳地點(diǎn)。

狄金森學(xué)院(Dickinson College)招生、市場營銷和對外聯(lián)絡(luò)副主席斯特芬?奈爾斯：

沒有比能夠很好展示學(xué)業(yè)表現(xiàn)的高中主要科目成績單更重要的了。我們希望招收那些能夠堅(jiān)持到大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，所以了解你是否能夠做到這一點(diǎn)就得從查看高中的學(xué)習(xí)情況開始。申請文書也很重要，我們想看到你能寫，我們想了解你能寫甚麼。我們希望招收那些會為校園生活做出貢獻(xiàn)的學(xué)生，所以我們也會很想看看，你是如何為你的高中社區(qū)或者你居住社區(qū)做奉獻(xiàn)的。(申請?jiān)撔?，GPA很重要)

伊利諾伊斯技術(shù)學(xué)院(Illinois Institute of Technology)本科招生主任托尼?利：

如果你某個學(xué)期或?qū)W年成績不好，而你平均成績點(diǎn)數(shù)(GPA)并未影響你的能力或你整個高中生涯，仍然可以申請，但要在申請中談?wù)勀愕倪@個成績退步情況。讓人不能忍受的是當(dāng)我們看到學(xué)生某一學(xué)年成績的表現(xiàn)反常而學(xué)生卻對此只字未提。你需要告訴我們發(fā)生了什么，你是怎樣把情況扭轉(zhuǎn)回來的。這是一個很好的展現(xiàn)你如何應(yīng)對挫折的方法。如果你最近的學(xué)期出現(xiàn)退步，我們會查看你其它學(xué)期的情況，以便做出最終的招生決定，如果你成績已經(jīng)重新上去了，那就更沒什么好擔(dān)心的了。

德雷克大學(xué)的招生顧問安東尼?小弗格森：

大學(xué)會是一個有趣的經(jīng)歷，但同時(shí)也是一個艱巨的旅程。你和朋友們一起度過的時(shí)光會令你很享受，一些時(shí)候你會忘我的笑到肚子疼，但當(dāng)一切都結(jié)束的時(shí)候，大學(xué)仍然會在那里。那些能夠展示自己在高中不同課堂、活動和各種機(jī)會都進(jìn)行了嘗試的申請者會立即吸引我的注意力。那些最終能讓我在他們希望考入德雷克大學(xué)的愿望后面洞徹到申請人的熱情、積極性和推理思考的申請，是最吸引我的申請。

德波大學(xué)(DePauw University)注冊管理副校長安東尼?E?瓊斯：

高校的存在是為了維持一個擁有新知識和新的適應(yīng)文化習(xí)俗的世界，維持一個博學(xué)的社會。這就需要一個最佳的畢業(yè)率，為達(dá)到這一目標(biāo)，主要起作用的部分就是一些學(xué)生的持久努力。無論是體現(xiàn)在申請文書中，還是填了學(xué)業(yè)分?jǐn)?shù)的周全的匯總，或是課外活動報(bào)告里，一個成功的申請者需要突出自己克服障礙獲得成果的能力。就是證明你大學(xué)學(xué)習(xí)能夠取得成功，這對學(xué)生和大學(xué)都同樣重要。

拉塞爾學(xué)院(Lasell College)招生副主任凱特林?波特略：

我更愿意招收那些能夠告訴我，他參加的活動或俱樂部不多，但很擅長的學(xué)生，而不是那些給我列出一長串他們假裝很感興趣，就像什么「有點(diǎn)兒、稍微的」感興趣、「曾有一天參加了」的俱樂部名單的學(xué)生。這會使得學(xué)生只剩很少的時(shí)間在某個集體裡變得活躍，或者更糟，他們過度參加那些俱樂部而導(dǎo)致學(xué)業(yè)受影響。那些高中曾是一兩個組織負(fù)責(zé)人的學(xué)生通常會成為更好的大學(xué)校園成員，而不是那些在進(jìn)入大學(xué)校園之前就已經(jīng)每天精疲力竭的學(xué)生。(課外活動在于質(zhì)量，不在數(shù)量)

蒙莫斯大學(xué)(Monmouth University)招生管理副校長羅伯特?D?麥凱格：

在申請大學(xué)時(shí)，學(xué)生們應(yīng)該做的最主要的事情就是分清步驟和選擇次序。盡早開始一定能對學(xué)生分清步驟有益，要分清什么時(shí)候需要開始投入時(shí)間進(jìn)行SAT準(zhǔn)備，或是準(zhǔn)備一個考試，或比如，去訪問另一所大學(xué)，都是需要分清主次的重要部分。有一個傳說：你考上哪個大學(xué)會決定你的人生是否會取得成功。對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，這根本不是真的。你在大學(xué)里做了什么，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你去了哪個大學(xué)更重要。

穆倫堡學(xué)院(Muhlenberg College)招生管理副校長克里斯?胡克-哈林：

想想你在課外有哪些付出：社區(qū)服務(wù)、體育活動、藝術(shù)或是競選協(xié)調(diào)人。你在課外很擅長什么和很關(guān)心什么?大學(xué)申請過程是一個極好的自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會。你會發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于你自己的情況，比如：什么會激勵你?或什么會令你興奮?這是走向你令人興奮的人生新篇章的通道。我們希望了解你，知道你的故事，我們希望在這個過程中幫助你。這是一個互相幫助的過程。如果你能從這個角度來看這個問題，就能幫助你自己放松下來，并享受這個過程。

俄亥俄衛(wèi)斯理大學(xué)(Ohio Wesleyan University)招生主任羅斯?R?格裡皮：

雖然「找到適合你自己的(而不是適合你爸爸媽媽的)大學(xué)」，已經(jīng)是陳詞濫調(diào)了，但在整個過程中趨勢需要保持自我。如果你沒有忠于自我，我們會在查閱時(shí)看穿你。你不能在報(bào)考的過程中作假。如果你作假了，你最后會在結(jié)束大學(xué)或?qū)W院生活時(shí)發(fā)現(xiàn)，它真的很不適合你。

紐約州立大學(xué)石溪分校(Stony Brook University，簡稱SBU)招生管理副校長米歇爾?科蒂斯-貝利：

學(xué)生應(yīng)該主動同招生辦公室的代表進(jìn)行溝通。這是不僅在計(jì)劃報(bào)考時(shí)，而且在整個受教育旅程中能夠持續(xù)令你獲益的技能之一。

紐約州立大學(xué)(State University of New York)招生副校長梅根?特瑞納：

同我們保持聯(lián)系，那些自己主動同我們保持聯(lián)系的學(xué)生會同招生顧問建立更好的個人關(guān)系。在私人層面上了解學(xué)生是我們很有益的經(jīng)驗(yàn)，而且真的能幫助我們建議你什么時(shí)候遞交申請。

惠蒂爾學(xué)院(Whittier College)招生主任珍妮?比斯克：

不要試圖?；^，在大學(xué)招生錄取這個問題上沒有甚麼花招。去聽一聽每個學(xué)院招生顧問的建議，了解一下他們解釋的招生過程。但不是去相信那些告訴你甚麼「早上申請會被錄取」或「打了羽毛球會被錄取」等等建議的七大姑八大姨們。

西北大學(xué)(Northwestern University)前招生顧問海梅?加西亞：

如果你已經(jīng)100%的確信你要去，那就盡早的申請。一般來說，高校招生官員都知道，那些能夠提前做出申請決定的人會是那些被錄取后對大學(xué)擁有更高滿意度的人。因?yàn)樘崆皼Q定就是一個未來滿意度的很好的指標(biāo)。大學(xué)經(jīng)常有在提前報(bào)名學(xué)生中錄取的百分比目標(biāo)和基數(shù)。他們不會告訴你這一點(diǎn)，但早期報(bào)名學(xué)生的錄取率要比普通報(bào)名學(xué)生的錄取率高。因?yàn)槟菚r(shí)申請者數(shù)量要比普通時(shí)候少，所以競爭也就要小。(早申錄取率高)

康涅狄格學(xué)院(Connecticut College)招生和財(cái)務(wù)援助主任安迪?斯特里克勒：

申請大學(xué)未被錄取并不是世界末日。這是一個很棒的體驗(yàn)、學(xué)習(xí)并變得更堅(jiān)強(qiáng)的機(jī)會。忽略所有外部的噪音，不要先考慮某所特定的學(xué)院，要先想想你自己。問問你自己那個艱難的問題：你究竟需要怎樣的大學(xué)環(huán)境?然后再考慮那些符合你自己那套性格的特定學(xué)院。最后，花一些時(shí)間和精力去參觀大學(xué)校園，檢驗(yàn)一下你之前做的那些設(shè)想。

凱尼休斯學(xué)院(Canisius College)本科招生主任賈斯汀?羅杰斯：

那些學(xué)院和大學(xué)唯一的共同點(diǎn)就是：它們都是不同的。申請報(bào)考的學(xué)生也是這樣的。確保學(xué)院了解你的不同。講講你的故事。一些我最難忘的錄取通知都是給了那些喜歡在線外面涂了顏色的學(xué)生。(申請大學(xué)要學(xué)會展示你的與眾不同)

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