澳洲留學(xué)高中擇?？紤]因素

　　赴澳洲留學(xué)讀高中由于關(guān)乎到學(xué)生日后的升學(xué)和未來發(fā)展，所以在確定留學(xué)學(xué)校上，家長(zhǎng)需要十分慎重。結(jié)合國(guó)內(nèi)學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，以下為大家總結(jié)了澳洲留學(xué)高中擇校的六大考慮因素，希望對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)有所幫助。（澳洲高中申請(qǐng)規(guī)劃）

　　澳洲高中留學(xué)擇校因素一、區(qū)位優(yōu)勢(shì)

　　從澳大利亞城市的規(guī)模看，人口數(shù)量超過100萬的大城市共有5個(gè)(悉尼、墨爾本、布里斯班、佩斯、阿得雷德)，主要的中小城市包括堪培拉、黃金海岸、霍巴特等。

　　去大城市就讀高中，特點(diǎn)在于學(xué)校數(shù)量較多、親朋好友較多、比較繁華、打工機(jī)會(huì)多等;去中小城市就讀高中，特點(diǎn)在于語(yǔ)言環(huán)境好，環(huán)境更加安全，生活費(fèi)用比較便宜等。

　　在國(guó)內(nèi)，在大城市讀書，無論是大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量還是中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量，都會(huì)勝于中小城市，而澳大利亞是一個(gè)經(jīng)濟(jì)和教育水平高度發(fā)達(dá)的國(guó)家，因此中小城市的教育水平并不低于大城市的教育水平。比如，澳大利亞的首都堪培拉，是一個(gè)人口只有32萬的小城市，但卻擁有QS世界排名第19位，澳洲排名第一的澳大利亞國(guó)立大學(xué)，堪培拉的中學(xué)教育也是在澳大利亞領(lǐng)先的，高中畢業(yè)生升大學(xué)的比例已連續(xù)數(shù)年排名全澳第一。此外，需要指出的是，學(xué)生在澳大利亞任何一個(gè)城市高中畢業(yè)，都可以憑高中升大學(xué)的入學(xué)指數(shù)申請(qǐng)澳大利亞的任何一所大學(xué)。（澳洲各地區(qū)中學(xué)推薦）

　　澳洲高中留學(xué)擇校因素二、評(píng)估和升學(xué)制度

　　澳大利亞的高中升大學(xué)的評(píng)估和升學(xué)制度分成兩類，第一類評(píng)估和升學(xué)制度是高中升大學(xué)的成績(jī)100%來自于平時(shí)的成績(jī)(包括出勤率、課堂表現(xiàn)、作業(yè)、平時(shí)考試、期中和期末考試等)，采用這種評(píng)估和升學(xué)制度的州和地區(qū)包括：堪培拉所在的首都地區(qū)、布里斯班和黃金海岸所在的昆士蘭州、霍巴特所在的塔斯馬尼亞州等；第二類評(píng)估和升學(xué)制度是高中升大學(xué)的成績(jī)50%來自于平時(shí)的成績(jī)，另外50%來自于12年級(jí)的州會(huì)考成績(jī)，采用這種評(píng)估和升學(xué)制度的州包括悉尼所在的新南威爾士州、墨爾本所在的維多利亞州、阿得雷德所在的南澳州等。

　　在第一類評(píng)估和升學(xué)制度下，可以用一句話來概括：“學(xué)生只要好好把握了每一天，就把握了未來”，反之，如果平時(shí)不努力，最后是沒有“救命稻草”的。在第二類評(píng)估和升學(xué)制度下，如果學(xué)生的平時(shí)成績(jī)很好，就算最后的會(huì)考成績(jī)不理想，還是有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)甚至比較好的大學(xué)的;反之，如果學(xué)生的平時(shí)成績(jī)不是很好，但是在最后的會(huì)考中表現(xiàn)很好，也是有機(jī)會(huì)進(jìn)入比較好的大學(xué)的。（有問題者請(qǐng)點(diǎn)擊咨詢）

　　澳洲高中留學(xué)擇校因素三、學(xué)校性質(zhì)

　　在澳大利亞，目前公立中學(xué)占所有中學(xué)數(shù)量的三分之二，私立中學(xué)占三分之一。公立中學(xué)的辦學(xué)資金絕大部分由政府資助，因此澳大利亞的公民和永久居民就讀公立中學(xué)不需要繳納學(xué)費(fèi)；私立中學(xué)的辦學(xué)資金大部分靠自籌，因此澳大利亞的公民和永久居民就讀私立中學(xué)需要繳納學(xué)費(fèi)。在面向海外學(xué)生的收費(fèi)方面，公立中學(xué)的平均學(xué)費(fèi)要會(huì)低于私立中學(xué)的平均學(xué)費(fèi)。

　　由于私立中學(xué)的學(xué)費(fèi)普遍高于公立中學(xué)，因此，總體來說，私立中學(xué)的平均硬件設(shè)施、師資力量等要好于公立中學(xué)。需要指出的是，私立中學(xué)對(duì)海外學(xué)生的收費(fèi)是一個(gè)學(xué)校一個(gè)價(jià)格，公立中學(xué)的收費(fèi)則是由澳大利亞的州或地區(qū)的政府教育局統(tǒng)一制定的。因此，學(xué)生如果能夠申請(qǐng)到教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率比較好的公立中學(xué)，從性價(jià)比角度來說，可能會(huì)高于申請(qǐng)到一般的私立中學(xué)。（具體澳洲高中學(xué)費(fèi)咨詢）

　　澳洲高中留學(xué)擇校因素四、錄取可行性

　　澳大利亞中學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)主要包括學(xué)術(shù)要求和英文能力兩個(gè)方面。公立中學(xué)的入學(xué)門檻相對(duì)較低，學(xué)生能否被錄取主要取決于初中的學(xué)習(xí)成績(jī)和高中的學(xué)習(xí)成績(jī)，一般無需提供AEAS考試成績(jī)或者IELTS考試成績(jī)。此外，公立中學(xué)招收海外學(xué)生每年都有一定的名額限制，因此，若要申請(qǐng)教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率上乘的公立中學(xué)，建議至少提前半年遞交入學(xué)申請(qǐng)材料。

　　私立中學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)可分成兩類，第一類是無需提供AEAS考試成績(jī)或者IELTS考試成績(jī)，但是往往要求申請(qǐng)人有比較好的學(xué)術(shù)背景(在中國(guó)就讀的高中學(xué)校的背景和初高中成績(jī)等)，如圖拉克中學(xué)、崔尼迪文法學(xué)校和阿得雷德大學(xué)附中等；第二類是既要求申請(qǐng)人提供AEAS考試成績(jī)或者IELTS考試成績(jī)，同時(shí)還要求申請(qǐng)人有比較好的學(xué)術(shù)背景。若要申請(qǐng)第二類的私立中學(xué)，建議至少提前一年準(zhǔn)備AEAS考試或者IELTS考試，并且提前半年獲得合格的AEAS考試成績(jī)或者IELTS考試成績(jī)。

　　澳洲高中留學(xué)擇校因素五、中學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力

　　在大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的分析過程方面，我們可以運(yùn)用綜合排名和專業(yè)排名等指標(biāo)，但是，中學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力的分析是沒有簡(jiǎn)單的綜合排名等指標(biāo)的。不過，從國(guó)內(nèi)中學(xué)生就讀澳大利亞高中課程的擇校角度，我們還是可以從澳大利亞中學(xué)的建校時(shí)間、升學(xué)率、國(guó)際學(xué)生比例等角度對(duì)澳大利亞中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力作綜合分析。

　　從建校時(shí)間角度來分析，比較優(yōu)秀的私立中學(xué)，大部分都是在19世紀(jì)建校的，有著百年以上的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn);比較優(yōu)秀的公立中學(xué)，很多都是在澳大利亞聯(lián)邦政府成立以后的20世紀(jì)上半葉建校的。

　　從升學(xué)率角度來分析(指某一學(xué)校的所有高中畢業(yè)生升入大學(xué)本科的比例，包括當(dāng)?shù)貙W(xué)生和海外學(xué)生)，比較優(yōu)秀的私立中學(xué)，升學(xué)率至少可達(dá)80%以上，部分精英的私立中學(xué)的升學(xué)率高達(dá)95%甚至更高);比較優(yōu)秀的公立中學(xué)，升學(xué)率可達(dá)70%以上，部分更為優(yōu)秀的公立中學(xué)，升學(xué)率高達(dá)90%以上。

　　從國(guó)際學(xué)生的比例來看，絕大部分公立中學(xué)對(duì)國(guó)際學(xué)生的比例都是有嚴(yán)格控制的，一般不超過10%。正常來講，5-10%之間是比較合適的比例，如果太少，這個(gè)學(xué)校有可能對(duì)國(guó)際學(xué)生的支持和服務(wù)缺乏經(jīng)驗(yàn)，太多的話，則不利于海外學(xué)生和當(dāng)?shù)貙W(xué)生的融合以及對(duì)英語(yǔ)能力的培養(yǎng);比較優(yōu)秀的私立中學(xué)，對(duì)國(guó)際學(xué)生的比例也是有嚴(yán)格控制的，一般不超過10%，但是，也有一些私立中學(xué)，國(guó)際學(xué)生的比例高達(dá)40%甚至更高，澳際留學(xué)專家不建議學(xué)生去這種類型的私立高中就讀。（公立、私立院校選擇專家指導(dǎo)）

　　澳洲高中留學(xué)擇校因素六、課程設(shè)置

　　我們可以從課程設(shè)置的廣泛程度、語(yǔ)言課程和特色課程三個(gè)角度來進(jìn)行分析。規(guī)模較大的公立中學(xué)和私立中學(xué)，開設(shè)的高中課程可達(dá)50種以上，規(guī)模較小的公立中學(xué)和私立中學(xué)，開設(shè)的高中課程一般在30種以上。從語(yǔ)言課程的設(shè)置來看，澳大利亞所有有資格接納海外學(xué)生的中學(xué)，都開設(shè)有ESL課程(英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的英語(yǔ)課程)，但不是所有中學(xué)都開設(shè)有中文語(yǔ)言課程。澳際留學(xué)專家建議學(xué)生優(yōu)先選擇開設(shè)有中文語(yǔ)言課程的澳大利亞中學(xué)。

　　一方面，學(xué)生不至于出國(guó)以后完全放棄中文語(yǔ)言學(xué)習(xí)，另一方面，學(xué)生還比較容易在中文語(yǔ)言課程方面取得比較好的成績(jī)，而且成績(jī)還可以計(jì)入澳大利亞高中升大學(xué)的分?jǐn)?shù)。特色課程的設(shè)置，主要是指某一學(xué)校在某一領(lǐng)域的課程方面比較優(yōu)秀和突出;比如，墨爾本的崔尼迪文法學(xué)校，特色課程是數(shù)學(xué)和物理，堪培拉公立中學(xué)中的Lake Ginninderra College，特色課程是體育課程。

　　對(duì)于澳洲留學(xué)高中，除了結(jié)合以上六個(gè)方面的客觀因素，也要結(jié)合學(xué)生自身的主觀因素，如學(xué)業(yè)背景、英文能力以及考慮家庭的資金準(zhǔn)備。由于澳際留學(xué)專家熟知澳洲高中政策，對(duì)澳洲高中招生信息非常了解，所以建議正在考慮赴澳洲就讀中學(xué)課程的學(xué)生和家長(zhǎng)，咨詢澳際留學(xué)專家后，再進(jìn)行澳洲留學(xué)中學(xué)的選擇。