早出國(guó)丨大一學(xué)生有哪些可以選擇的留學(xué)項(xiàng)目？

　　“早出國(guó)”是利是弊呢?誠(chéng)然，對(duì)于想要赴日本留學(xué)的學(xué)生而言，越早考試留學(xué)規(guī)劃對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)越有利，良好的語(yǔ)言環(huán)境幫助留學(xué)生逐步提高語(yǔ)言能力，更早去留學(xué)有利于盡早適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睢⒔邮墚?dāng)?shù)氐奈幕?、養(yǎng)成當(dāng)?shù)厝说乃季S習(xí)慣以便將來(lái)更容易融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)。那大一的學(xué)生有哪些可以選擇的留學(xué)項(xiàng)目，并且每一種的優(yōu)劣勢(shì)在哪里呢?

　　一.放棄本科在讀院校，赴日讀語(yǔ)言學(xué)校考日本大學(xué)

　　這一方案適合院校背景不是很好的學(xué)生，例如國(guó)內(nèi)一些專科和三本院校的學(xué)生，如果不滿意自己的院校和專業(yè)，而且對(duì)于日本的大學(xué)很感興趣，學(xué)生可以去日本讀語(yǔ)言學(xué)校。語(yǔ)言學(xué)校中一般都開(kāi)設(shè)升學(xué)輔導(dǎo)課程，可以幫助學(xué)生進(jìn)行日本留學(xué)考試以及大學(xué)升學(xué)的指導(dǎo)，通過(guò)這種途徑，學(xué)生不僅能夠沖擊世界名牌學(xué)校，并且還能夠重新選擇自己的專業(yè)。但是這種方案也有一些弊端，例如會(huì)耽誤學(xué)生的一些時(shí)間，學(xué)生要放棄已經(jīng)讀的一年，同時(shí)還要用一年至兩年的時(shí)間在語(yǔ)言學(xué)校學(xué)習(xí)語(yǔ)言，準(zhǔn)備大學(xué)升學(xué)考試，這對(duì)于比較看重時(shí)間成本的學(xué)生來(lái)說(shuō)是不太合適的。

　　二.放棄本科在讀院校，直接考日本大學(xué)

　　這個(gè)方案和第一個(gè)方案相比就省去了去日本讀語(yǔ)言學(xué)校的階段，節(jié)省了學(xué)生一年至兩年的時(shí)間成本，但是免卻了語(yǔ)言學(xué)校這一過(guò)渡階段的話，對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言要求較高，適合高中及大學(xué)學(xué)過(guò)日語(yǔ)的學(xué)生。而且沒(méi)有語(yǔ)言學(xué)校的升學(xué)輔導(dǎo)的話也對(duì)學(xué)生的能力要求提高，并且日本留學(xué)考試在中國(guó)內(nèi)地沒(méi)有考點(diǎn)，需要學(xué)生去香港等地考試，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。

　　三.放棄本科在讀院校，申請(qǐng)日本的別科

　　別科也叫做預(yù)科，日本只有私立大學(xué)有，主要是面向留學(xué)生進(jìn)行日本語(yǔ)教育，即留學(xué)生別科，學(xué)習(xí)期為1年，如無(wú)特殊原因，不可重讀。學(xué)習(xí)期滿后，可繼續(xù)上大學(xué)。這種方案的優(yōu)勢(shì)是學(xué)生可以在大學(xué)里學(xué)習(xí)日語(yǔ)，可以利用學(xué)校里的設(shè)施，對(duì)于學(xué)生考這所大學(xué)時(shí)很有幫助的。劣勢(shì)是別科一般對(duì)于學(xué)生的語(yǔ)言有要求，最低要求是N5，像一些比較知名的學(xué)校如早稻田大學(xué)等對(duì)于學(xué)生要求有N2的成績(jī)才可以申請(qǐng)。所以想要申請(qǐng)這一方案的學(xué)生需要提前學(xué)習(xí)日語(yǔ)根據(jù)自己的院校檔次考出語(yǔ)言成績(jī)。（日本留學(xué)規(guī)劃）

　　四.放棄本科在讀專業(yè)，申請(qǐng)日本本科G30項(xiàng)目

　　眾所周知在日本知名的13所學(xué)校里有開(kāi)設(shè)G30項(xiàng)目，即直接申請(qǐng)日本大學(xué)英文授課本科項(xiàng)目。這個(gè)方案的好處是免去了學(xué)生學(xué)語(yǔ)言的過(guò)渡時(shí)期，節(jié)省了學(xué)生的時(shí)間，同時(shí)可以提升學(xué)生的院校檔次。但是這個(gè)方案也對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的挑戰(zhàn)，比如需要學(xué)生有很強(qiáng)的英文能力，申請(qǐng)本科G30的學(xué)生托福至少要達(dá)到85+的成績(jī)，東京大學(xué)的某些項(xiàng)目甚至需要學(xué)生達(dá)到100+的成績(jī);而且競(jìng)爭(zhēng)激烈，一些項(xiàng)目招生人數(shù)全世界只有不到10人，而且需要層層篩選;還有就是可選的專業(yè)比較少，本科G30項(xiàng)目開(kāi)設(shè)的專業(yè)多為理工科項(xiàng)目，人文社會(huì)科學(xué)的課程略少，所以學(xué)生在選擇這一具有挑戰(zhàn)性的方案時(shí)要慎重考慮。

　　五.繼續(xù)學(xué)習(xí)自己的專業(yè)，為大三編入學(xué)做準(zhǔn)備

　　編入學(xué)一般要求專業(yè)對(duì)口，尤其是國(guó)公立大學(xué)，編入學(xué)考試內(nèi)容考的一般是學(xué)科前2年的主干課程的知識(shí)。名額很少，留學(xué)生的機(jī)會(huì)很小。私立大學(xué)無(wú)所謂，可以進(jìn)行跨專業(yè)編入的。如果學(xué)生對(duì)于自己的專業(yè)比較滿意可以考慮進(jìn)行編入學(xué)，這一方案的魅力在于節(jié)省學(xué)生的時(shí)間，并且含金量高。但是對(duì)于學(xué)生的要求也很高，尤其是對(duì)于學(xué)生的專業(yè)能力和語(yǔ)言水平上，其中一些G30項(xiàng)目也可以通過(guò)編入入學(xué)。所以想要進(jìn)行大三編入的學(xué)生需要提前學(xué)好語(yǔ)言，并且要提前了解到學(xué)校的招生信息，做到有的放矢的準(zhǔn)備。

　　六.繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)，為大四申請(qǐng)日本的研究生做準(zhǔn)備

　　這是學(xué)生在赴日讀研的時(shí)候常采取的措施，日本的修士入學(xué)中有一個(gè)特殊的制度就是研究生制度，相當(dāng)于修士的預(yù)科，很多學(xué)生都是通過(guò)去日本讀半年甚至一年的研究生來(lái)進(jìn)行修士入學(xué)的過(guò)渡，這一階段可以很快的提升學(xué)生的專業(yè)水平，并且為今后的修士學(xué)生做準(zhǔn)備。學(xué)生如果想申請(qǐng)研究生的話在大一可以開(kāi)始做準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生需要去修二學(xué)位，語(yǔ)言能力不足的學(xué)生能夠利用這兩年多的時(shí)間去考出語(yǔ)言成績(jī)，豐富自己的簡(jiǎn)歷，這樣能確保自己在申請(qǐng)的時(shí)候比較順利。（日本留學(xué)語(yǔ)言要求）

　　七.繼續(xù)學(xué)習(xí)本專業(yè)，大四畢業(yè)后直接考日本的修士考試

　　這一方案可以說(shuō)是對(duì)學(xué)生最有利的方案，極大的節(jié)省了學(xué)生的時(shí)間，但是對(duì)于學(xué)生的要求也是最高的，學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后可以直接去日本參加志愿大學(xué)的修士考試，如果通過(guò)的話能免除研究生這一階段的時(shí)間。但是這一方案需要學(xué)生有相當(dāng)?shù)娜照Z(yǔ)能力，文科生的話建議由N1的成績(jī)，理工科的學(xué)生建議由N2的成績(jī)，同時(shí)一些學(xué)校的修士考試還要求考英語(yǔ)，而且專業(yè)課的考試也是每個(gè)學(xué)校都不一樣，所以需要學(xué)生承受較大的壓力。

　　綜上所述，敬請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們盡可能全面地理解“早留學(xué)的好處”。以便做出最為合理的選擇。