2017年沖刺澳洲八大的捷徑：澳洲預(yù)科

出國(guó)留學(xué)，去往澳洲留學(xué)，，如果有志沖擊澳洲的八所五星大學(xué)，那么今早去澳洲讀一年的預(yù)科不失為一個(gè)很好的選擇，以下是澳洲預(yù)科的詳細(xì)介紹。由于國(guó)家教育體制方面的差異，以及專業(yè)和語(yǔ)言背景要求，國(guó)內(nèi)高二、高三畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，就讀澳洲大學(xué)主要有兩條途徑：一是先讀一10-1個(gè)月的大學(xué)預(yù)科，然后進(jìn)入大學(xué)本科第一年;二是先讀一個(gè)8-12個(gè)月的文憑課程，然后進(jìn)入大學(xué)本科第二年。

入讀預(yù)科一般要求雅思5.5分的英文成績(jī)，例如悉尼大學(xué)預(yù)科，澳洲國(guó)立大學(xué)預(yù)科;如果雅思沒(méi)有滿足5.5分，可是達(dá)到了5.0分，那么可以申請(qǐng)就讀加長(zhǎng)型課程。相比較之下，墨爾本大學(xué)預(yù)科和莫納什大學(xué)預(yù)科對(duì)雅思要求較高，需要雅思6.0直接讀預(yù)科。 澳大利亞預(yù)科學(xué)時(shí)長(zhǎng)短不一，一般為8個(gè)月到1年。這是由預(yù)科所教授的內(nèi)容決定的。(需要說(shuō)明的是，澳大利亞預(yù)科不是一個(gè)正規(guī)的學(xué)歷教育，但學(xué)生學(xué)完后，預(yù)科成績(jī)又是被澳大利亞大學(xué)認(rèn)可的。)在預(yù)科學(xué)習(xí)期間學(xué)生可以在學(xué)習(xí)文化課的同時(shí)，還可以提高英語(yǔ)水平。大學(xué)預(yù)科為國(guó)際學(xué)生克服文化、語(yǔ)言差異帶來(lái)的種種困難提供了一個(gè)過(guò)渡的平臺(tái)。

首先，預(yù)科的學(xué)習(xí)有助于提高學(xué)生的語(yǔ)言能力。由于國(guó)內(nèi)針對(duì)雅思或托福的訓(xùn)練往往著眼于應(yīng)試技巧的提高，因而有的學(xué)生即便出國(guó)前雅思或托福成績(jī)達(dá)到了入學(xué)要求，卻缺乏適應(yīng)國(guó)外生活的能力，無(wú)法直接攻讀本科。而預(yù)科課程則可以彌補(bǔ)這一缺憾。在純英語(yǔ)環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活一年之后，學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力都會(huì)得到不同程度的提高。

其次，預(yù)科的學(xué)習(xí)除了針對(duì)語(yǔ)言能力進(jìn)行培養(yǎng)外，還設(shè)置有一些專業(yè)課程。這些專業(yè)課程大多是根據(jù)學(xué)生申請(qǐng)的專業(yè)而設(shè)置的，專門幫助學(xué)生補(bǔ)足知識(shí)背景上的不足，甚至一些預(yù)科的專業(yè)課學(xué)分還能計(jì)入大學(xué)學(xué)分。

另外，中西方教育方式和理念的不同，難免讓初來(lái)乍到的中國(guó)學(xué)生感到無(wú)法適應(yīng)澳大利亞的教學(xué)方式，而預(yù)科的學(xué)習(xí)給學(xué)生一個(gè)過(guò)渡期來(lái)適應(yīng)澳大利亞大學(xué)的授課方式，有助于學(xué)生熟悉這里的大學(xué)教育、日常生活和社會(huì)環(huán)境。

資源共享

澳大利亞的預(yù)科課程一般是由各個(gè)大學(xué)直屬的預(yù)科院校提供的，學(xué)生可以隨時(shí)接觸到該大學(xué)里各種豐富的教學(xué)設(shè)施和資源。例如，學(xué)生可以直接到圖書(shū)館查閱學(xué)習(xí)資料和參考書(shū)籍，參加校園內(nèi)的各種社團(tuán)活動(dòng)，結(jié)交當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生，可以互相學(xué)習(xí)和交流等等。學(xué)生未上本科便已能享受到大學(xué)的相關(guān)資源。

選課自由

雖說(shuō)國(guó)內(nèi)高中生初到澳大利亞就讀預(yù)科時(shí)也同樣要經(jīng)歷一段較為辛苦的時(shí)光，但是預(yù)科一年的必修課課程除英語(yǔ)外，也就只有四門左右。倘若選擇自然科學(xué)這樣的專業(yè)，必修課中就有三門(高中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué))是中國(guó)學(xué)生的拿手戲——畢竟中國(guó)中學(xué)階段的基礎(chǔ)學(xué)科比大部分澳大利亞中學(xué)的難度大很多。這樣權(quán)衡下來(lái)，中國(guó)學(xué)生在澳大利亞預(yù)科階段的學(xué)習(xí)壓力主要集中在英文和其他文科類的課程。只要學(xué)生足夠用功努力，大都能順利升入本科。

此外，在預(yù)科學(xué)習(xí)期間，學(xué)生不但有廣泛的選課優(yōu)勢(shì)，如果對(duì)現(xiàn)在的專業(yè)不滿意或沒(méi)有興趣，還可以在預(yù)科結(jié)束后再次選擇其他專業(yè)。比如，某同學(xué)在Taylors College讀商科的預(yù)科，但是預(yù)科結(jié)束后，該同學(xué)想換專業(yè)，那么她可以從其他專業(yè)重新選擇再確定本科的最終專業(yè)方向。

目前澳大利亞大學(xué)預(yù)科共設(shè)立自然科學(xué)、生命科學(xué)、商學(xué)、設(shè)計(jì)與媒體、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)等5個(gè)專業(yè)。學(xué)生學(xué)完必修課程，考試通過(guò)后可升入相關(guān)大學(xué)專業(yè)，而不需要和澳大利亞學(xué)生一起參加“高考”。

每一所大學(xué)都有自己相對(duì)應(yīng)的預(yù)科課程，例如，悉尼大學(xué)的預(yù)科要求在泰勒學(xué)院就讀(Taylors College)，墨爾本大學(xué)的預(yù)科在圣三一學(xué)院(Trinity College)，阿德雷德大學(xué)的預(yù)科安排在布拉福德學(xué)院(Bradford College)。這些預(yù)科課程分別是優(yōu)秀的國(guó)際學(xué)生入讀墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、阿德雷德大學(xué)等澳大利亞五星級(jí)大學(xué)的的必經(jīng)之路。以上大學(xué)預(yù)科均有較長(zhǎng)的建校歷史，如圣三一學(xué)院始建于1872年，座落于墨爾本大學(xué)校園，入學(xué)要求較高;泰勒學(xué)院(Taylors College)創(chuàng)建于1920，在悉尼，墨爾本分別設(shè)有校區(qū)，提供高中(10---12年級(jí))及大學(xué)預(yù)科課程。泰勒學(xué)院開(kāi)設(shè)的悉尼大學(xué)、澳洲國(guó)立大學(xué)及西澳大學(xué)的大學(xué)預(yù)科課程，專為國(guó)際學(xué)生在自己國(guó)家的所學(xué)與即將就讀的大學(xué)課程之間提供銜接。越是綜合排名前面的大學(xué)，其預(yù)科也越難進(jìn)，要求也越高。