2017年美國(guó)高中留學(xué)提前規(guī)劃不僅關(guān)乎成績(jī) 更關(guān)乎心靈

隨著留學(xué)行業(yè)越來越熱，低齡化漸成趨勢(shì)。那么即將踏上美國(guó)那片陌生土地的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？

好成績(jī)不是申請(qǐng)好學(xué)校的唯一標(biāo)桿

很多家長(zhǎng)都知道美國(guó)高中的留學(xué)準(zhǔn)備需要標(biāo)準(zhǔn)化考試，沒有好的標(biāo)準(zhǔn)化成績(jī)就不能去到好的學(xué)校。其實(shí)這是家長(zhǎng)的誤區(qū)，把成績(jī)看作是一切的根本。事實(shí)上錯(cuò)了，學(xué)生不僅要有一個(gè)好的成績(jī)，還要有一個(gè)好的面試。因?yàn)槊嬖囍袑W(xué)生的性格特征、成熟度等能夠很明顯地表現(xiàn)出來，讓面試官更清晰地了解到學(xué)生。但就算托?？剂撕芨叩姆?jǐn)?shù)，面試中取得了很好的效果，被心儀的學(xué)校錄取了，就萬事大吉了嗎？不是的，這才剛剛開始。

獨(dú)立能力的培養(yǎng)：融入留學(xué)生活的關(guān)鍵

去留學(xué)的學(xué)生在回來參加澳際的講座中，多次提到這個(gè)問題：學(xué)生到美國(guó)不能很快地融入美國(guó)生活。具體體現(xiàn)在，學(xué)生思想上普遍不夠成熟、心靈不夠堅(jiān)強(qiáng)、人際交往能力差。這些問題的出現(xiàn)僅僅是由于語言不通的緣故嗎？未必。到達(dá)美國(guó)之后所有的事情，我們都是自己準(zhǔn)備，自己準(zhǔn)備課程、課后活動(dòng)的安排、交朋友等等?？偨Y(jié)來看就是需要提升我們的獨(dú)立能力。獨(dú)立生活的能力不是我們從父母的懷抱里解脫開來就能立刻夠擁有的，需要我們現(xiàn)在就進(jìn)行獨(dú)立能力的培養(yǎng)。

其次就是面對(duì)困難、挫折，對(duì)孩子獨(dú)立能力的培養(yǎng)。就像我們學(xué)生講到的，語言上有障礙，交朋友遇到困難，不能很好地融入，進(jìn)而給學(xué)生的自尊心帶來傷害。那么如何提高孩子面對(duì)困難的能力呢，這就需要我們從現(xiàn)在開始把孩子解放出來，遇到問題，家長(zhǎng)和老師不要站在孩子的前面，而要讓孩子通過這些困難來提升自己。

敢于去美國(guó)讀書，就要敢于迎接挑戰(zhàn)。你，真正準(zhǔn)備好了嗎？