今天的美國,可以說是進(jìn)得了大學(xué)的才有資格成為中上階層,進(jìn)不了大學(xué)的永居社會底層。展望未來,這一因獲得高等教育機(jī)會而決定的社會鴻溝只會越來越寬。尤其不能忽視的,是美國高等教育事業(yè)內(nèi)部本身不斷加劇的強(qiáng)烈分化。這一體系的最底層,是兩年制的公立社區(qū)學(xué)院(community college),再往上便是各州公立和私立的普通四年制大學(xué),接著是不同程度的 重點(diǎn)大學(xué) (selective colleges),最高一層,便是以8所常春藤大學(xué)、斯坦福大學(xué)和麻省理工學(xué)院為首的頂尖名校(most or highly selective colleges)。
美國高等教育的分化非常明顯
根據(jù)斯坦福大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)家霍克斯比(Caroline Hoxby)的最新研究,半個世紀(jì)以來,美國高等教育競爭性的強(qiáng)化和學(xué)生質(zhì)量的提高,僅僅限于以常春藤大學(xué)為代表的頂尖名校。其他絕大多數(shù)大學(xué)的教育質(zhì)量要么持平,要么明顯下降。教育投入是個最突出的例證:2006年,美國最頂尖的1% 的大學(xué)在每個學(xué)生上的年度花費(fèi)是92000美元(實(shí)際超過全額學(xué)費(fèi)),而普通大學(xué)則只有12000美元(大多由學(xué)生學(xué)費(fèi)承擔(dān))。這樣顯著的教育投資區(qū)別,自然造成教育質(zhì)量,以及畢業(yè)后社會機(jī)會和報(bào)酬的巨大差距。
從宏觀角度而言,霍克斯比的研究結(jié)論完全符合美國整個教育體系的演變。普通美國大學(xué)教育,是每況愈下的中小學(xué)教育的延伸,其質(zhì)量自然無法提升,導(dǎo)致后文提到的美國職場上大學(xué)畢業(yè)生的 貶值 現(xiàn)象。而美國的精英教育則持續(xù)領(lǐng)先世界,歷年諾貝爾科學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)獎項(xiàng)大多花落美國,是一個有力的證據(jù)。
從學(xué)生家庭支出的角度,美國高等教育的分化也非常明顯。普通大學(xué)學(xué)費(fèi)的高漲,成為中產(chǎn)階級家庭的巨大負(fù)擔(dān),美國大學(xué)生貸款總額超過1 萬億美元,這一天文數(shù)字大致相當(dāng)于近十年伊拉克戰(zhàn)爭的全部費(fèi)用,從而成為房貸危機(jī)之后另一主要的債務(wù)危機(jī)。并且,按照諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者施蒂格利茨(Joseph Stiglitz)的說法,這一學(xué)生貸款債務(wù)正在成為許多人 美國夢 破滅的主要原因。與此相反的是,近十年來,幾乎所有常春藤大學(xué)都取消了貸款制度,代之以直接資助。
哈佛大學(xué)帶頭,耶魯和普林斯頓紛紛跟進(jìn),不僅將完全免費(fèi)再加生活補(bǔ)助的貧困生標(biāo)準(zhǔn)上限提高到家庭年收入65000 美元(2011年數(shù)據(jù),此后每年上調(diào)),而且對一般中產(chǎn)階級學(xué)生資助的標(biāo)準(zhǔn)也大幅提高,獲得資助的家庭年收入上限達(dá)到20萬美元,大約75% 的在校學(xué)生因此獲得不同程度的資助。尤其是年收入在6~18萬美元之間的父母,每年為每個在校子女學(xué)費(fèi)和食宿的總支出,只占稅前總收入的1%~10%。據(jù)《大西洋月刊》統(tǒng)計(jì),在這樣廣泛的資助下,2013 年哈佛大學(xué)本科學(xué)生平均4年的個人總費(fèi)用是53910美元,即每年不到13500美元,這低于大多數(shù)州立大學(xué)尤其外州州立大學(xué)的費(fèi)用。
教育競爭日益表現(xiàn)在 常春藤名校 升學(xué)競爭的白熱化
在個人回報(bào)上,常春藤教育更是無與倫比。除了美國近二十年來絕大多數(shù)新億萬巨富是頂尖名校畢業(yè)生這一事實(shí)之外,據(jù)《華爾街日報(bào)》引用的詳盡調(diào)查,1972 年分別進(jìn)入常春藤與公立大學(xué)的畢業(yè)生在1986 年的平均工資差距是15%,而1982 年入學(xué)的,這一差距達(dá)到39% !各種跡象表明,這一差距只會有增無減。
從社會總體而言, 常春藤盟校 等美國名牌大學(xué)代表的 超級精英教育 支配美國 上層建筑 的傳統(tǒng)日益牢固。據(jù)統(tǒng)計(jì),12 所美國頂尖私立名校的校友占了美國企業(yè)界領(lǐng)袖的54% 和美國政府重要領(lǐng)導(dǎo)崗位的42%。對比之下,美國上層精英中只有25% 在州立大學(xué)接受教育,而美國全國州立大學(xué)學(xué)生的總數(shù),超過十來所私立名校校友的數(shù)量幾十倍。
僅一所加州大學(xué)伯克利分校,每年本科入學(xué)的新生總數(shù)就超過了 常春藤盟校 的 老三大 也即哈佛、耶魯和普林斯頓的新生總和,其錄取人數(shù)更超過 老三大 總和兩倍。這一舉世聞名的州立大學(xué)與常春藤盟校各自的學(xué)位在美國社會 含金量 孰高孰低,由此一目了然。名校校友支配美國上層建筑的傳統(tǒng)不僅長盛不衰,而且變本加厲。從老布什總統(tǒng)開始,不管是共和黨還是民主黨執(zhí)政,美國總統(tǒng)一直是常春藤校友。2004 年和2012年兩屆總統(tǒng)大選,分別是耶魯校友小布什與克里,以及哈佛校友奧巴馬與羅姆尼之間的 常春藤內(nèi)戰(zhàn) 。
按照這樣的總結(jié),時下的美國簡直可說在實(shí)行 常春藤專政 ??傊绹纳鐣髣菔巧鐣偁幹饾u集中到教育競爭,而教育競爭的重點(diǎn),則日益表現(xiàn)在 常春藤名校 升學(xué)競爭的白熱化。在美國常用的一個形容詞是,這種競爭達(dá)到了血淋淋的 割喉 ( cutthroat)程度。被名牌大學(xué)錄取的激動,也絕不亞于范進(jìn)中舉。1999年出版的描述美國 高考 歷史的名作《大考試 》(The Big Test)最后總結(jié)說: 美國人對名牌大學(xué)入學(xué)的癡心,已經(jīng)超越了理性的界限。
超越理性 的競爭從高中向初中、小學(xué)以至學(xué)齡前延伸
十余年之后,這一瘋狂程度的愈演愈烈與常春藤盟校錄取率的急劇下降繼續(xù)形成尖銳反差。名校升學(xué)競爭 超越理性 的一個標(biāo)志,便是競爭從高中向初中、小學(xué)以至學(xué)齡前延伸的趨勢。引用美國《大西洋月刊》半華裔半德裔的著名作家陸賽靜(Sandra Tsing Loh)的觀感,對于大批 常春藤發(fā)燒友 家長,尤其是知識分子和其他受過良好教育的家庭, 常春藤入學(xué)競賽 從幼兒園便已經(jīng)開始。這里的調(diào)謔成分不計(jì),的確有越來越多的美國家長因?yàn)樽⒅睾⒆拥脑缙诮逃?,不惜早早送孩子上一年學(xué)費(fèi)幾萬美元的貴族幼兒園。
美國所謂的 一流 (first tier)大學(xué),當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述10所 常春藤名校 。特別值得一提的是有 南方哈佛 之稱的杜克大學(xué)和西部的加州理工學(xué)院。這兩所學(xué)校的本科新生錄取率絕不亞于若干常春藤盟校,加州理工的入學(xué)競爭還常常激烈于麻省理工。
按照《紐約時報(bào)》,常春藤名校代表的美國名牌大學(xué)入學(xué)競爭的白熱化,提高了整個美國大學(xué)招生過程的競爭性,以致美國所謂的 二級 (second-tier)大學(xué)的入學(xué)競爭也日益激化,在難度上頗有向一些一流大學(xué)靠攏的趨勢。從這個角度,本書描寫的美國 高考文化 ,除了針對頂尖名校,也日漸適用于美國一般 重點(diǎn)大學(xué) 。
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長:美國,澳洲,亞洲,歐洲
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