2017年美國研究生轉(zhuǎn)學(xué)如何轉(zhuǎn)學(xué)分？

美國研究生可以轉(zhuǎn)學(xué)嗎？申請(qǐng)美國研究生轉(zhuǎn)學(xué)要面臨哪些問題呢？美國研究生是可以轉(zhuǎn)學(xué)的，轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的步驟同美國本科轉(zhuǎn)學(xué)基本類似。國際學(xué)生常常會(huì)遇到各種問題，其中最主要的就是轉(zhuǎn)學(xué)分的問題。美國研究生轉(zhuǎn)學(xué)如何轉(zhuǎn)學(xué)分？下面一起看看澳際留學(xué)小編整理的美國研究生轉(zhuǎn)學(xué)如何轉(zhuǎn)學(xué)分，希望對(duì)您的申請(qǐng)有所幫助。
美國研究生轉(zhuǎn)學(xué)步驟
美國研究生轉(zhuǎn)學(xué)如何轉(zhuǎn)學(xué)分——了解申請(qǐng)專業(yè)的課程配置和要求
在申請(qǐng)美國研究生轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，轉(zhuǎn)學(xué)分一般分為錄取前評(píng)估學(xué)分和錄取后評(píng)估學(xué)分，但大部分高校是后者的情況。也就是說，在被學(xué)校錄取后，學(xué)校才會(huì)逐步開展轉(zhuǎn)學(xué)分的工作。在錄取后，最重要的一點(diǎn)是看下錄取專業(yè)是哪個(gè)專業(yè)，或許錄取的就是申請(qǐng)時(shí)候的專業(yè)，又或許是學(xué)校給予調(diào)劑的專業(yè)，不管是哪種情況，必須先認(rèn)清專業(yè)。
在學(xué)校網(wǎng)站仔細(xì)查看相關(guān)的專業(yè)課程設(shè)置，看有哪些課和你國內(nèi)上的課較符合。切忌盲目的做課程描述，這樣會(huì)直接影響到可轉(zhuǎn)學(xué)分的多少。舉個(gè)最簡單的例子，University of Pittsburg工程學(xué)院的課程設(shè)置就比較特別，該學(xué)院明確告知申請(qǐng)人所有其他美國的或者國外大學(xué)的工程專業(yè)的課程設(shè)置可能大部分都和他們學(xué)院的不符合，所以這時(shí)候如果盲目的做了一個(gè)工程專業(yè)的課程介紹給學(xué)校，結(jié)果可想而知，幾乎轉(zhuǎn)不到學(xué)分。
美國研究生轉(zhuǎn)學(xué)如何轉(zhuǎn)學(xué)分——查找學(xué)校的教學(xué)大綱/學(xué)生手冊(cè)
了解錄取學(xué)校的專業(yè)課程后，就可以開始著手準(zhǔn)備課程描述的制作和設(shè)計(jì)了?；旧纤龅恼n程描述會(huì)出現(xiàn)在大學(xué)該專業(yè)學(xué)生的教學(xué)大綱或者學(xué)生手冊(cè)中，在該冊(cè)中大部分學(xué)校會(huì)將各學(xué)院各專業(yè)的課程描述都寫在上面，只要你按照專業(yè)去查找，一般都可以找到相應(yīng)的信息。在課程介紹中常常會(huì)包含課程的名字，學(xué)分，學(xué)時(shí)，課程基本所修內(nèi)容等。
美國研究生轉(zhuǎn)學(xué)如何轉(zhuǎn)學(xué)分——補(bǔ)充課程用書目錄/每周上課頻率
根據(jù)美國不同學(xué)校的不同要求，有時(shí)僅是一個(gè)課程描述還不能完全達(dá)到學(xué)校對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)分的要求。在后期和學(xué)校交涉轉(zhuǎn)學(xué)分的過程中，有些學(xué)校甚至?xí)屇闾峤辉撻T課程所用書籍的目錄內(nèi)容。很明顯，學(xué)校是想進(jìn)一步了解你所學(xué)的課程各章各節(jié)的內(nèi)容，而不僅僅是一門課大致內(nèi)容的介紹。更有學(xué)校會(huì)詢問你該門課程一周上幾次，每次上幾個(gè)小時(shí)，而不是簡簡單單地了解該門課的總學(xué)時(shí)。其實(shí)，這都是學(xué)校想更了解這門課程內(nèi)容的一種表現(xiàn)，因此，在和學(xué)校商量轉(zhuǎn)學(xué)分的過程中，要盡可能把課程的詳細(xì)信息告知給學(xué)校。提醒申請(qǐng)美國研究生轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，不要輕易將一些看似沒可能轉(zhuǎn)學(xué)分的課程放棄，因?yàn)橛行┱n程很有可能因?yàn)槟阍谡n程描述上的一些小改動(dòng)而讓教授重新審核你的這門課的轉(zhuǎn)學(xué)分。