2017年赴日留學(xué) 不要混淆中日語意思

申請大學(xué)院的多種嘗試 受上述申請模式和流程的制約，除了個別的情況外，一般來說，學(xué)術(shù)水平相對較高、生源充足的日本大學(xué)院導(dǎo)師較少有從中國直接招收研究生的情況。因此即使已經(jīng)具備一定日語基礎(chǔ)的國內(nèi)學(xué)生也往往因聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師困難，或沒有辦法參加日方導(dǎo)師的面試，在個人直接申請日本一流大學(xué)院研究生入讀資格的實際操作中遇到很大的困難。 這里要說明一點的是，盡管有學(xué)風(fēng)浮燥、花錢鍍金的情況，我們還是同意和支持如下的看法：即選擇并申請自己理想的導(dǎo)師，應(yīng)該是由學(xué)生自己來做判斷和決定的事情(當(dāng)然歡迎正常的幫助，比如國內(nèi)大學(xué)老師和留學(xué)前輩的經(jīng)驗和意見、語言學(xué)校升學(xué)老師的指導(dǎo)等等)，最好不要假手他人來進行選擇導(dǎo)師和準備專業(yè)申請材料。因為同學(xué)們?nèi)绻胱x并完成了院生的教育，將來卻不從事相關(guān)專業(yè)工作的可能性不大，且不論就讀大學(xué)院的實際水平和研究的具體方向自己是否有興趣，僅從純功利的角度出發(fā)，也可以想象到自己選擇的導(dǎo)師在學(xué)術(shù)界的影響和人脈關(guān)系會對自己未來的發(fā)展有多么大的影響和幫助，因此建議還是應(yīng)該把這樣一件關(guān)系到自己未來的重要事情，掌握在自己手里。 日本大學(xué)院的教育背景 首先，日本擁有豐富且高水平的大學(xué)院教育資源。由于日本本國本科畢業(yè)生讀大學(xué)院的比例不高，據(jù)統(tǒng)計只有約7%，而歐美國家可以達到13%左右，所以，日本非常歡迎優(yōu)秀的外國留學(xué)生赴日本讀大學(xué)院，并為入讀國、公立大學(xué)的學(xué)生提供優(yōu)厚的獎學(xué)金和學(xué)費減免制度。 其次，日本的大學(xué)院教育是以導(dǎo)師制為最大特色的，體現(xiàn)在錄取院生方面，就是沒有全國統(tǒng)一入學(xué)考試，學(xué)生的錄取與否一般不是由大學(xué)某個事務(wù)機關(guān)來負責(zé)，而是主要由導(dǎo)師來決定。對于留學(xué)生來講，一般要先和相關(guān)的導(dǎo)師進行聯(lián)系，通過提交《自薦信》、《研究方向計劃書》等一系列書面材料，引起導(dǎo)師興趣后，再去參加導(dǎo)師的面試(特別說明一下，傳統(tǒng)觀念里，日方老師對當(dāng)面的面試是非常重視的，這或許可以解釋在網(wǎng)絡(luò)、電話等聯(lián)系手段已廣泛應(yīng)用的今天，一般來說，生源充足的日本教授還是希望通過傳統(tǒng)面試方式來選拔學(xué)生的原因)。一般來說，留學(xué)生面試合格后，大部分情況是先獲得研究生身份，在導(dǎo)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)一段時間之后，當(dāng)導(dǎo)師認為學(xué)生具備了正式入讀院生的能力，會幫助安排大學(xué)院內(nèi)部的考試，一般內(nèi)容是系內(nèi)其他老師的面試加論文，合格后成為正式的院生。 關(guān)鍵詞匯：

為便于同學(xué)們聯(lián)系實際，所以本文遇到中、日詞匯字形重復(fù)，但意思不同時，會選用日本方的意思。為避免誤會，首先澄清幾個中、日兩國都用，但意思不同，卻與到日本讀研有關(guān)的重要詞匯，以便同學(xué)們閱讀 (1)大學(xué)生院：即中國或歐美所說的研究生院，是學(xué)生進行碩士或博士課程學(xué)習(xí)并取得學(xué)位的學(xué)習(xí)機構(gòu); (2)研究生：是在日本入讀正式碩士或博士課程前的預(yù)備學(xué)習(xí)階段。而中國概念的“研究生”是指正式碩士或博士課程; (3)大學(xué)院生(簡稱院生)：即中國概念的“研究生”，在日本是指入讀正式碩士或博士課程者; (4)別科：原意是高等教育機構(gòu)開設(shè)的語言課程，但實際生活中往往成為私立大學(xué)擴大本科招生而開設(shè)的預(yù)科班，一般是以班級為單位，主要教學(xué)內(nèi)容多是統(tǒng)一進行基礎(chǔ)日語的學(xué)習(xí)。因此，有人認為這可能是生源相對充足，招生壓力不大的日本國、公立大學(xué)幾乎不開設(shè)別科的原因之一。需要特別說明的是，研究生雖然也是預(yù)備學(xué)習(xí)階段，但是在自己申請的導(dǎo)師指導(dǎo)下為完善自己的專業(yè)知識和提高專業(yè)水平，利用旁聽部分專業(yè)課(多由導(dǎo)師指定)等方式單獨進行學(xué)習(xí)，從這一點來看，研究生階段和別科在實際中還是有很大區(qū)別的，還是不要混淆為好。