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offer背后的故事4丨勤奮嚴(yán)謹(jǐn),他如何就讀日本頂尖理工?

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 東京工業(yè)大學(xué)(Tokyo Institute of Technology),簡(jiǎn)稱(chēng)東工大,是一所校本部位于東京都目黑區(qū),以工程技術(shù)與自然科學(xué)研究為主的日本頂尖、世界一流的理工科大學(xué) 。

offer背后的故事之TA是這樣申請(qǐng)的

  Offer背后的故事之TA是這樣申請(qǐng)的

  1、對(duì)澳際的印象

  學(xué)生通過(guò)老客戶(hù)介紹了解到澳際,因?yàn)橹暗目蛻?hù)的滿(mǎn)意度比較高,對(duì)澳際的品牌和服務(wù)的口碑也很好,所以熊同學(xué)比較信任澳際,簽約過(guò)程也很順利。學(xué)生本身素質(zhì)很好,領(lǐng)悟力很強(qiáng),家庭經(jīng)濟(jì)條件也比較澳際,所以在之后指導(dǎo)材料和對(duì)材料的審核上也沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題。學(xué)生和家長(zhǎng)從北京機(jī)場(chǎng)出發(fā)前一天還特意拜訪北京澳際總部,對(duì)文案老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度表示感謝,對(duì)澳際的服務(wù)表示了肯定。

  2、申請(qǐng)經(jīng)過(guò)

  熊同學(xué)自身?xiàng)l件非常優(yōu)秀,高考考出660分的好成績(jī),考入了上海交通大學(xué)就讀測(cè)控技術(shù)與儀器專(zhuān)業(yè)。但是學(xué)生對(duì)于中國(guó)大學(xué)的教育水準(zhǔn)并不滿(mǎn)意,在大四時(shí)毅然辦理退學(xué),放棄了中國(guó)的學(xué)業(yè),申請(qǐng)日本留學(xué)。學(xué)生向往日本先進(jìn)的機(jī)械技術(shù),希望在語(yǔ)言學(xué)校加強(qiáng)日語(yǔ)能力后報(bào)考日本的大學(xué)。 針對(duì)有報(bào)考一流國(guó)公立大學(xué)需求的學(xué)生,我們特別推薦了在大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)上取得優(yōu)異成績(jī)的東京太陽(yáng)樹(shù)外語(yǔ)學(xué)院,學(xué)生本人在聽(tīng)了我們的介紹,并在教育展中親自和學(xué)校老師溝通后也認(rèn)可該校,開(kāi)始認(rèn)真準(zhǔn)備各項(xiàng)申請(qǐng)材料,并努力在國(guó)內(nèi)打好日語(yǔ)基礎(chǔ),于2012年4月赴日留學(xué)。 我們?cè)诤蛯W(xué)生的交往中就堅(jiān)信他能考上優(yōu)秀的大學(xué)。果然,熊同學(xué)盡管文化知識(shí)很扎實(shí),但是日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間不長(zhǎng)屬于考大學(xué)時(shí)的弱項(xiàng)??墒撬谔?yáng)樹(shù)非??炭鄬W(xué)習(xí),珍惜每個(gè)校內(nèi)外練習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì),外教老師們也非常愿意給與他更多的教導(dǎo)和幫助,最終,熊同學(xué)在2013年11月的留學(xué)生考試中取得了日語(yǔ)科目考試第一名的好成績(jī),也順利取得了東京工業(yè)大學(xué)和早稻田大學(xué)的錄取通知。 消息傳來(lái),我們都感到非常高興,為澳際輸送了這樣的優(yōu)秀學(xué)生感到自豪,也對(duì)東京太陽(yáng)樹(shù)外語(yǔ)學(xué)院對(duì)于學(xué)生悉心的教授感動(dòng),希望熊同學(xué)保持在語(yǔ)言學(xué)校的進(jìn)取精神,今后開(kāi)拓出更美好的人生之路。
  Offer背后的故事之學(xué)生背景

  學(xué)生照片

  學(xué)生背景

  1、姓名:熊同學(xué)

  2、畢業(yè)院校:上海交通大學(xué)

  3、語(yǔ)言成績(jī):N4相當(dāng)(赴日前)

  4、錄取院校:東京工業(yè)大學(xué)

  Offer背后的故事之他的優(yōu)勢(shì)

  申請(qǐng)優(yōu)勢(shì):首先,熊同學(xué)的高中成績(jī)非常好,特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)比較優(yōu)秀,對(duì)于考取名牌大學(xué)起了關(guān)鍵的作用。而且他性格認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),領(lǐng)悟力很強(qiáng)。從學(xué)生的材料準(zhǔn)備上可見(jiàn)一斑,文案老師交代的材料開(kāi)具注意事項(xiàng)全都沒(méi)有不會(huì)出錯(cuò)。其次,他的目標(biāo)明確,通過(guò)太陽(yáng)樹(shù)的老師的反饋,熊同學(xué)在日本雖然和眾多留學(xué)生一樣邊打工邊上課,但是他非常勤奮,從來(lái)不缺勤,為了考上好大學(xué)一直堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)好幾個(gè)小時(shí)。這些都是熊同學(xué)獲得成功的優(yōu)勢(shì)條件。

  offer展示

他的成功申請(qǐng)離不開(kāi)幕后老師

  導(dǎo)師寄語(yǔ):作為澳際的日本簽證顧問(wèn)已從事留學(xué)申請(qǐng)材料的文案指導(dǎo)工作7年,通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的不斷累積,我對(duì)于日本留學(xué)申請(qǐng)有深刻的體會(huì)。眾所周知,日本人的工作態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn),細(xì)致,一絲不茍,這種作風(fēng)同樣體現(xiàn)在對(duì)留學(xué)材料的審查上。學(xué)生并沒(méi)有申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn),所以我們對(duì)于材料的把關(guān)就至關(guān)重要,甚至一個(gè)細(xì)小的疏忽都有可能導(dǎo)致學(xué)生被拒簽。 作為簽證顧問(wèn),我深知自己責(zé)任的重大。我認(rèn)為要把所有的家長(zhǎng)和學(xué)生都看做是幼兒園的小朋友,即使自己認(rèn)為再理所當(dāng)然的事情都要事無(wú)巨細(xì)的解釋清楚,囑咐到位。 斤斤計(jì)較,錙銖必較在我這里已不再是個(gè)貶義詞,我認(rèn)為這是職業(yè)道德的具體體現(xiàn),也是我對(duì)自己工作的要求。衷心祝愿所有通過(guò)澳際辦理日本的學(xué)生都成功申請(qǐng)到理想的學(xué)校,順利獲得簽證!
  亞洲前期后期導(dǎo)師介紹
  導(dǎo)師一:許艷老師

  姓名:許艷

  畢業(yè)學(xué)校:畢業(yè)于日本國(guó)立法人琉球大學(xué)
  簡(jiǎn)介: 畢業(yè)于日本國(guó)公立大學(xué)的日語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè),在日本生活學(xué)習(xí)七年,熟悉日本人文。擅長(zhǎng)文書(shū)寫(xiě)作和日語(yǔ)翻譯。留學(xué)行業(yè)從業(yè)7年以上,經(jīng)驗(yàn)豐富。對(duì)待工作細(xì)致認(rèn)真,對(duì)于材料的審核一絲不茍,和校方配合默契。多年來(lái)辦理過(guò)各種特殊情況留學(xué)申請(qǐng),成功率超過(guò)90%。對(duì)待學(xué)生有親和力,能針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn),從申請(qǐng)材料到未來(lái)留學(xué)規(guī)劃,甚至日語(yǔ)學(xué)習(xí)給予有效建議。

  導(dǎo)師二:張雪老師

  姓名:張雪老師

  畢業(yè)院校:畢業(yè)于日本明治大學(xué)

  導(dǎo)師個(gè)人說(shuō)明: 6年的日本留學(xué)經(jīng)歷使我更加深刻地了解了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,積累了很多有關(guān)生活和升學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在大學(xué)主修經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)學(xué),并參加了很多校內(nèi)社團(tuán)以及校外的實(shí)踐活動(dòng)。留學(xué)期間去過(guò)日本各地,對(duì)各個(gè)城市都有比較深刻的了解,也結(jié)識(shí)了很多日本以及外國(guó)留學(xué)生朋友。留學(xué)并不只是學(xué)歷的提升,它同時(shí)也培養(yǎng)了我與人溝通和獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。留學(xué)生活使我拓寬眼界,督促我不斷進(jìn)取。我希望把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)和大家分享,使大家能夠快速適應(yīng)留學(xué)生活,從而實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃和目標(biāo)。
  特點(diǎn):認(rèn)真負(fù)責(zé),注重細(xì)節(jié),認(rèn)真做好每一個(gè)事情。

錄取院校之東京工業(yè)大學(xué)

  學(xué)校介紹:

現(xiàn)在,東京工業(yè)大學(xué)共有3個(gè)學(xué)部、6個(gè)研究科,另外還包括資源化學(xué)研究所、精密工學(xué)研究所等150 余個(gè)校內(nèi)共同教育研究設(shè)施。在校學(xué)生約10000人,其中碩士、博士生5183,本科生4989人。此外,東工大也是日本八大學(xué)工學(xué)系聯(lián)合會(huì)、RU11學(xué)術(shù)懇談會(huì)等學(xué)術(shù)組織的重要成員。伴隨著120年的光輝歷史,東工大一直向著引領(lǐng)未來(lái)尖端科學(xué)技術(shù)的世界級(jí)理工科大學(xué)邁進(jìn)。作為研究型大學(xué),東京工業(yè)大學(xué)在學(xué)術(shù)研究、科研成果和教育教學(xué)等許多方面不僅在日本,在世界也享有盛譽(yù)。其畢業(yè)生中包括2010年諾貝爾獎(jiǎng)得主白川英樹(shù)等許多著名科研學(xué)者 。

你想像TA一樣嗎?


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