英國大學終身教授熊榆談中英教育

摘要：3年拿下博士學位、6年成為英國最年輕的華人講習教授，來自中國重慶的熊榆，用自己的努力將一個個不可能完成的任務變?yōu)楝F(xiàn)實。不久BBC邀請中國老師給英國學生授課的紀錄片也引起了熊榆的興趣，他覺得這是一個很好的研究中英兩國不同教學方式的實例。

據(jù)BBC英倫網(wǎng)報道，3年拿下博士學位、6年成為英國最年輕的華人講習教授，來自中國重慶的熊榆，用自己的努力將一個個不可能完成的任務變?yōu)楝F(xiàn)實。

在英國的華人圈里，熊榆算是“知名人士”。2017倫敦奧運會時，年僅31歲的熊榆通過了倫敦奧組委的三輪甄選，最終從眾多候選人中脫穎而出成為倫敦奧運火炬?zhèn)鬟f北愛爾蘭境內(nèi)的一名火炬手。當時就引起了媒體和公眾的廣泛關注。

去年12月，剛滿34歲的熊榆被英國諾森比亞大學任命為紐卡斯爾商學院終身講席教授，成為當今英國管理學最年輕的終身講席教授。

“Tenure”(終身教授)在海外的中國教授中間有個非常形象而象聲的翻譯，叫做“甜妞?！碧疰ず芴穑艘娙藧?，隱含的意思就似乎是不下功夫追求就得不到。在歐美國家，終身教授不用擔心得罪權(quán)貴遭致解雇，退休的年齡理論上也沒有上限。而學校對于終身教授的任命也是相當謹慎。

熊榆告訴記者：“在英國，終身教授頭銜是一個很難獲得的頭銜，代表了一定的學術成果和社會地位，我感覺到非常幸運，也感覺到責任重大，我將不再代表我個人，而是代表一個學校的一個學科，我必須肩負發(fā)展一個學科的重任。”

80后的熊榆能在如此年紀就獲得終身教授的頭銜，讓人不能不聯(lián)想其之前的求學生涯中是一位多么學霸級別的人物。

而事實剛好相反，熊榆在國內(nèi)讀大學時，曾經(jīng)是宅男一枚，重慶出生長大的熊榆直到大學都幾乎沒有走出過重慶，更很少參加學校組織的各種社團交流和課外活動，唯一的愛好就是打游戲，有時甚至黑白顛倒、沒日沒夜的打游戲。

熊榆說：“大學計算機專業(yè)畢業(yè)時我也并沒有準備出國， 而是準備找份工作或者繼續(xù)讀研。 一次偶然的機會讓我認識了重慶大學長江學者蘇代忠教授， 正好有個獎學金讓我來英國，所以我就在沒有考試雅思(課程)的情況下，來到英國諾丁漢特倫特大學直接攻讀博士學位?！?

在英國，他的博士研究成果獲得中國國家優(yōu)秀自費留學(課程)生獎學金，之后他在約克大學做管理學博士后，并在英國女王大學和東安格利亞大學任職。

熊榆讀了9年計算機專業(yè)，博士后階段將研究方向轉(zhuǎn)到管理學方面繼續(xù)發(fā)展。熊榆說：“我目前除了在英國的大學里面做學術研究， 還在英國的企業(yè)和政府里面有很多與實踐結(jié)合的合作，并且產(chǎn)生了一定的社會影響?！?

終身教授的頭銜讓熊榆在興奮之余感到肩上的責任重大。特別是對著一班和中國學生完全不同的國際學生。

前不久BBC邀請中國老師給英國學生授課的紀錄片也引起了熊榆的興趣，他覺得這是一個很好的研究中英兩國不同教學方式的實例。

他說：“BBC的紀錄片有很多爭議，但是確實是故意照搬很多中國的傳統(tǒng)教育模式， 忽視學生本身的興趣， 這種填鴨式的教學肯定會出現(xiàn)問題?！?

熊榆說：“在英國上課是需要很強的技巧，在英國教學的重要性不亞于研究的重要性，教學需要思考如何能讓學生真正對課程本身感興趣，而不是用考試或者其他增加壓力的方式強迫學生接受。”

從小數(shù)理化拔尖的熊榆，高中時期數(shù)學曾經(jīng)獲得過全校第一名，但是語文成績卻一直不理想，被認為是偏科的學生。但這種情況并沒有影響熊榆之后的發(fā)展，他反倒把自己的強項發(fā)展成興趣，著重培養(yǎng)。

熊榆認為：“中國人從小強調(diào)尊師重道，這也讓中國學生變得比較謹慎，但是有時候在學?；顒?、學術研究上，學生更需要有釋放的機會。與國內(nèi)大學老師安排一切的現(xiàn)狀比起來，國外的學校更注重學生自己為主導，按照自己的興趣出發(fā)，老師是作為輔助作用的，這樣更能激發(fā)學生的主動性和積極參與的熱情。從而培養(yǎng)出自己的興趣愛好?！?

雖然教學和社會活動很忙，但是熊榆每年都要抽時間回幾次自己最愛的家鄉(xiāng)重慶，看望父母和朋友。

和很多畢業(yè)后留英發(fā)展的留學生一樣，熊榆也面臨留在英國的種種問題。熊榆覺得留在英國不但艱難，也會有照顧父母的問題，他說：“無論我在哪里工作，肯定想辦法將父母照顧好。

但是沒有特別好的建議，這個還要看父母是否本身喜歡英國的這種清凈生活，至少我的父親很習慣這樣的生活，但是我認識更多的人的父母都還是喜歡在國內(nèi)生活，熱鬧、朋友圈比較熟悉?！?