留學(xué)美國(guó)申請(qǐng)文書(shū)如何與眾不同？.

　　眾所周知，留學(xué)美國(guó)的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，在這種大形勢(shì)下，申請(qǐng)文書(shū)的作用則顯得更加明顯，誰(shuí)的文書(shū)更有特色？誰(shuí)的文書(shū)能體現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)？誰(shuí)的文書(shū)亮點(diǎn)最為突出？哪位同學(xué)有異于常人的經(jīng)歷，這些需在文書(shū)中體現(xiàn)的方面都在一定程度上決定著申請(qǐng)，下面我們就為大家詳細(xì)講講。

　　首先，文書(shū)的寫(xiě)作可以一定程度上突出自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)樽鳛閷W(xué)生，成績(jī)的好壞能從一定程度上證明學(xué)生是否合格，是否能勝任更高一級(jí)的學(xué)習(xí)，所以，尤其是GPA高的申請(qǐng)人，一定要在突出成績(jī)優(yōu)勢(shì)上做足文章。其次的方面，還要突出自己的社會(huì)活動(dòng)，志愿者經(jīng)歷等等，體現(xiàn)自己的領(lǐng)導(dǎo)力與全面性。最后，最重要的，就是學(xué)生的申請(qǐng)文書(shū)不應(yīng)該類(lèi)似，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都有自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷，個(gè)人特長(zhǎng)，性格特點(diǎn)，所以最后一點(diǎn)就是最關(guān)鍵的，要寫(xiě)出自己獨(dú)特的成長(zhǎng)經(jīng)歷生活經(jīng)歷，或與眾不同的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等，體現(xiàn)自己的獨(dú)特性。

　　美國(guó)大學(xué)關(guān)心的是從一份申請(qǐng)材料中，能否看出這個(gè)學(xué)生的背景經(jīng)歷適合這個(gè)學(xué)校，這個(gè)專(zhuān)業(yè);同時(shí)，這個(gè)學(xué)生能為學(xué)校專(zhuān)業(yè)做什么貢獻(xiàn)?這個(gè)學(xué)生有什么獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)?這些都要求學(xué)生自己去挖掘。很顯然，程式化的文書(shū)很難讓學(xué)生脫穎而出。所以我們建議大家，從自己的特點(diǎn)特長(zhǎng)入手，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，寫(xiě)出符合自己個(gè)性的申請(qǐng)文書(shū)，并在申請(qǐng)中制勝。