與美國(guó)大學(xué)教授套磁的技巧介紹.

　　一般來(lái)說(shuō)，美國(guó)大學(xué)教授套磁對(duì)于理工科是必須的。理工科PhD學(xué)生大部分都拿RA(助研)，所以權(quán)力掌握在教授手里。而文科PhD學(xué)生很多都是拿TA(助教，傳播學(xué)也是如此)，所以權(quán)力掌握在招生委員會(huì)手里。因此，你就算搞定了一個(gè)教授他也沒(méi)法左右招生委員會(huì)的決定。不過(guò)，這里面有很大彈性。因?yàn)槿绻硞€(gè)教授真的很想要你，他會(huì)去同委員會(huì)說(shuō)我要這個(gè)學(xué)生(至于他能不能說(shuō)服委員會(huì)，那是另外一回事，但是起碼存在50%的概率)。教授總希望能找到一兩個(gè)和自己研究領(lǐng)域一致的優(yōu)秀學(xué)生，即使他手頭沒(méi)有項(xiàng)目，這些學(xué)生也能和他合作做研究發(fā)論文。所以，申請(qǐng)傳播學(xué)PhD還是要套一套的。

　　套磁分為兩種類型。第一種是絕大多數(shù)人都采用的Email套磁，零成本。第二種是去那個(gè)學(xué)校找教授談，或者參加會(huì)議和某個(gè)教授“偶遇”。這兩種方法各有利弊。比如，前一種你可以慢慢套，跟他套很久，這對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)比較有利。因?yàn)槲覀兊臏贤芰Ρ让绹?guó)人弱，所以一般很難在見面的幾分鐘內(nèi)就給一個(gè)教授留下很好的印象;而發(fā)Email屬于長(zhǎng)線感情投資，時(shí)間長(zhǎng)了他也就記住你了。但是用Email存在一個(gè)溝通問(wèn)題，容易產(chǎn)生誤解，但如果面對(duì)面的溝通，即使存在誤解也能及時(shí)解釋清楚。我兩種方法都用過(guò)，但也說(shuō)不好哪種方法更好。

　　先說(shuō)說(shuō)第一種。有人寫了一封Email然后群發(fā)給某個(gè)program里的所有教授，這樣做一般是自掘墳?zāi)?。我看過(guò)一個(gè)普林斯頓的教授寫的套磁經(jīng)，他說(shuō)這樣做是浪費(fèi)所有人的時(shí)間。美國(guó)大學(xué)和中國(guó)大學(xué)最相似的一點(diǎn)就是教授之間的明爭(zhēng)暗斗。萬(wàn)一你同時(shí)套了兩個(gè)敵對(duì)的教授，你就成了一女事二夫的壞女人。碰上個(gè)別有神經(jīng)病的，直接一封Email把你的“劣跡”捅到招生委員會(huì)去，到時(shí)候你立個(gè)貞節(jié)牌坊都沒(méi)人要你了。所以，在選擇套磁的對(duì)象時(shí)，一定要慎重;最好在他明確拒絕你之后再去找下家。

　　有人第一封套磁郵件就問(wèn)教授，你現(xiàn)在要不要學(xué)生，這樣做也不妥當(dāng)。站在教授的角度上想想，他連你的基本情況都不了解，憑什么要你?你起碼得告訴他，我對(duì)你的方向很感興趣，我也做相關(guān)領(lǐng)域的研究，我有哪些經(jīng)驗(yàn)和成果。

　　美國(guó)大學(xué)教授套磁的一般做法是，先和教授探討學(xué)術(shù)問(wèn)題。套磁前，你可以先找找這個(gè)人的論文，讀一兩篇(最好是比較新的)，然后編兩個(gè)問(wèn)題問(wèn)問(wèn)。不要提太沒(méi)水準(zhǔn)的問(wèn)題，有的教授看到這種問(wèn)題可能都不會(huì)回。要學(xué)會(huì)從一個(gè)觀點(diǎn)衍生出另一個(gè)觀點(diǎn)，從一個(gè)問(wèn)題提出另一個(gè)問(wèn)題，這樣才能延長(zhǎng)你和他之間的交流。你要慢慢套，別心急，把時(shí)間拉長(zhǎng)一點(diǎn)，讓他慢慢掉進(jìn)你的陷阱里。等到他覺(jué)得你還不錯(cuò)的時(shí)候，再問(wèn)他要不要學(xué)生，告訴他你想申請(qǐng)他所在的program。

　　寫Email的時(shí)候也有個(gè)學(xué)問(wèn)。首先不能太長(zhǎng)，控制在4行之內(nèi)。實(shí)在不行也要學(xué)會(huì)分段、排版，起碼讓人家看得清爽一點(diǎn)。教授都很忙，沒(méi)時(shí)間看你的長(zhǎng)篇大論。其次要正式，別出現(xiàn)“how r u”這種詞匯，杜絕拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤，否則教授會(huì)認(rèn)為你受教育程度低。另外，教授都很忙，等上一兩個(gè)星期回你是很正常的。我套磁的時(shí)候，有個(gè)教授給我回郵件的時(shí)候，我都忘了我給她發(fā)過(guò)郵件。如果等的時(shí)間超過(guò)兩個(gè)星期，你就可以考慮找下家了。

　　第二種情況適合在美國(guó)的同學(xué)。我建議有條件的同學(xué)在master第二年去參加一次NCA或ICA的年會(huì)，找你想合作的教授當(dāng)面談一談。有些教授很傲慢，所以你可以找他們學(xué)校的學(xué)生帶你引薦。你的導(dǎo)師也是個(gè)重要的資源，他以前工作過(guò)的學(xué)校、他合作過(guò)的同事、他母校的校友，只要扯上一點(diǎn)關(guān)系的你就要用。如果實(shí)在找不到引薦的人，就直接上去自我介紹。一般來(lái)說(shuō)，你在去之前也要做足了功課，知道他的研究方向，讀一兩篇他的論文，準(zhǔn)備幾個(gè)問(wèn)題。你可以一上來(lái)就說(shuō)“我對(duì)你的研究領(lǐng)域很感興趣，讀過(guò)你的XX文章”。和Email套磁一樣，你也要學(xué)會(huì)深入交談，多提幾個(gè)有深度的問(wèn)題。當(dāng)然，在大牛面前裝逼是很難的，我有一次就在某人凌厲的目光下敗下陣來(lái)落荒而逃。

　　當(dāng)你回到學(xué)校后，切不可停止美國(guó)大學(xué)教授套磁。只要你覺(jué)得你和某教授談得還可以，就要學(xué)會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化科技手段和他保持聯(lián)系。就像你party的時(shí)候遇到了一個(gè)漂亮女生回去以后你就加了她的Facebook一樣，你不能讓你和教授的關(guān)系變成早晨的露水和夜晚的流星。Email、LinkedIn都是可以運(yùn)用的手段，F(xiàn)acebook一般不推薦，因?yàn)榻淌谒坪跗毡橛X(jué)得加學(xué)生為Facebook好友有點(diǎn)不妥當(dāng)。