澳際張超丨韓語(yǔ)四級(jí)申請(qǐng)韓國(guó)一流大學(xué)世宗大學(xué)研究生

　　韓國(guó)語(yǔ)四級(jí)成功申請(qǐng)世宗大學(xué)

　　學(xué)生基本信息

　　學(xué)生姓名：李同學(xué)

　　畢業(yè)院校：牡丹江師范學(xué)院

　　專業(yè)：酒店管理

　　大學(xué)平均分：81

　　英語(yǔ)成績(jī)：大學(xué)外語(yǔ)四級(jí)

　　韓語(yǔ)成績(jī)：TOPIK四級(jí)

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　　難點(diǎn)分析

　　這位同學(xué)的本科院校背景很普通，韓國(guó)的研究生錄取標(biāo)準(zhǔn)一般是韓國(guó)語(yǔ)五級(jí)或六級(jí)，個(gè)別專業(yè)還要求英語(yǔ)水平，而李同學(xué)想要申請(qǐng)的世宗大學(xué)的酒店管理專業(yè)在韓國(guó)是排名第二的，對(duì)英語(yǔ)也有一定的要求。李同學(xué)只有TOPIK四、級(jí)的成績(jī)，對(duì)于申請(qǐng)是有很大困難的。

　　案例概述

　　李同學(xué)大學(xué)本科畢業(yè)于牡丹江師范學(xué)院酒店管理專業(yè)，大學(xué)四年級(jí)時(shí)作為交換生去韓國(guó)交換學(xué)習(xí)一年，考取了TOPIK四級(jí)的成績(jī)。因?yàn)樵陧n國(guó)為期一年的交換經(jīng)歷而喜歡上韓國(guó)，同時(shí)也想提升自身價(jià)值，繼續(xù)研讀本專業(yè)，所以選擇了酒店管理專業(yè)在韓國(guó)排名第二的學(xué)校。但是世宗大學(xué)的酒店管理專業(yè)每年有近百人申請(qǐng)，競(jìng)爭(zhēng)壓力很大，李同學(xué)的韓國(guó)語(yǔ)成績(jī)剛剛達(dá)到申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，所以最開(kāi)始我也和李同學(xué)講了其中的利害關(guān)系。但是她很執(zhí)著，想法也很堅(jiān)定，有一個(gè)明確目標(biāo)的孩子往往是很有可塑性的，所以作為第一志愿我們?yōu)樗暾?qǐng)了世宗大學(xué)，又為她選擇了兩所酒店管理方面不錯(cuò)的學(xué)校兜底。她申請(qǐng)的是3月份開(kāi)學(xué)期，這樣我們?yōu)樗謭?bào)名了一次10月份的TOPIK考試，希望她可以再刷一個(gè)等級(jí)。而她自身也是具有優(yōu)勢(shì)的，她在韓國(guó)學(xué)習(xí)生活了一年多時(shí)間，口語(yǔ)方面比較好，也拿到了韓國(guó)其他大學(xué)語(yǔ)言學(xué)院的語(yǔ)學(xué)堂5級(jí)結(jié)業(yè)證書(shū)。我們讓她聯(lián)系了語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)，請(qǐng)他寫(xiě)了一封推薦信，同時(shí)在研究生面試的時(shí)候?yàn)樗郎?zhǔn)備了很全面的應(yīng)答措施，把各種可能遇到的問(wèn)題都為她梳理了一番，韓語(yǔ)和英語(yǔ)的問(wèn)答技巧也很系統(tǒng)地培訓(xùn)了一遍。那次面試很成功，他的流利口語(yǔ)加上有深度的答題方式，都是面試教授所欣賞和喜歡的。雖然這個(gè)等級(jí)對(duì)于研究生申請(qǐng)依然沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，但是加上她在面試時(shí)候的優(yōu)秀表現(xiàn)，最終順利地被世宗大學(xué)錄取了（在線咨詢）

　　整個(gè)過(guò)程也沒(méi)有很曲折，李同學(xué)是按照我們的指導(dǎo)有條不紊地來(lái)準(zhǔn)備這些事情的，在每個(gè)時(shí)間段該做什么我們都為她規(guī)劃出來(lái)了，所以她的思路一直很清晰，各方面準(zhǔn)備也很充分，最終也得到了我們滿意的結(jié)果。在此，也祝愿她的留學(xué)生活一切順利。（在線咨詢）