談兒子是如何被伯克利和康奈爾錄取的(一).

　　2005年，兒子李衡進入高中學習的一個重要階段——為大學而努力。美國有3.17萬所高中，其中2.1萬所公校，1.07萬所私校。美國高中生只要畢業(yè)，基本都能進入大學，差別只在學校的質量和名氣。對于關心澳際的學生來說，關鍵是怎樣進一所優(yōu)秀的大學。相對來說，名牌大學學術水平高，畢業(yè)就業(yè)容易，收入可觀， 美國政界、學術界和工商企業(yè)界精英不少出自那里。

　　順利通過SAT考驗

　　SAT即學術水平測驗考試，由聯(lián)邦政府組織，每兩月考一次，其成績被大學用做比較不同地區(qū)、不同高中、不同評分制的標準，是大學招生的重要參考。學生考試可以自選時間，如果覺得成績不夠理想，還可以重新考試，以最好的一次為準。

　　以往考試分為兩個部分：普通部分SATI為推理測驗，時間3小時，它是通過選擇題來測驗考生語文和數(shù)學的推理能力，每部分滿分800分，總計 1600分；其 他單科考試有數(shù)學、物理、化學、生物、外語等，被稱為專項測驗，時間一小時，大部分為選擇題，主要考查考生在某一學科的知識和運用能力。SATII最多可考三科，每科滿分800分。值得注意的是，在計分時，除SATI中部分數(shù)學題外，SATII及SATI其他所有題目答錯皆有倒扣，未作答的題目則以零分計 算。

　　從2005年起，由美國大約4300所大學組成的文教組織大學委員會，對SAT考試進行了重大改革。新的考試分為三部分：普通 SATI推理測驗為3小時45分鐘，由閱讀、數(shù)學和作文三項組成，各部分滿分800分，總計2400分。另外語文增加了作文和多項語法選擇題測試，數(shù)學范圍則擴大到大學三年級課程內容，這是SAT80年歷史上的第一次。由于英語難度增加，對于移民來美時間不長的學生，考驗更大一些。兒子在當年參加的 SATI考試中，獲得英文閱讀680分、數(shù)學760分、寫作670分，總共2100分；作文10分(滿分12分)，多選68分(滿分80分)。在 SATII考試中，獲得數(shù)學800分、物理720分、化學700分。

　　先修課程增上大學籌碼

　　在高中階段，美國部分學校 開有AP即先修或稱跳級生課程，是專門為學有余力學生設的大學課程。AP是超前定位的意思，就是把大學課程提前放到高中來上，目前56%的高中都有此項 目，含19個專業(yè)的34門課程。包括哈佛、耶魯?shù)戎髮W在內，已有20多個國家的3000多所大學承認該學分，學生入讀這些學校時，可將全國AP統(tǒng)考3 分(5分制)以上成績轉成大學學分，以減免大學課程，達到縮短學時、跳級、節(jié)省學費等目的，同時也可為申報名牌大學增添籌碼。這種課程有五十年的歷史，一 年只考一次?，F(xiàn)在全美每年近1.5萬所高中100多萬學生參加至少一門AP課程學習和考試。在高三，李衡選修了微積分；高四，選修了統(tǒng)計、宏觀和微觀經 濟、物理、意大利語等四門課程，屬高中修AP較多的學生之一，考試成績均達到5分。

　　為“非學術表現(xiàn)”而努力

　　原則上，有了高中各科通過和SAT成績，學生就可向向往的大學發(fā)函申請，大學根據(jù)自己的要求從中錄取。不過考試成績并非決定是否錄取的唯一條件。一般說來，在決定取舍時，整個高中成績和SAT成績的參考比重各占40%，另20%是學生非學術表現(xiàn)(有時起著決定性作用)，包括個人自傳、課外活動(如社區(qū)義工、音體美 才學、參加各種有意義的論壇和夏令營、科學研究、各種學生組織和俱樂部活動及其領導能力、全國性得獎等)、特殊才藝、品德個性、學術志趣。名牌大學要求學 生的成績均衡發(fā)展，同時對學生的課外表現(xiàn)、性格修養(yǎng)十分重視。他們希望學生在申請入學時能夠充分展現(xiàn)能力、成就、學習動機、領導才能和勤勉、誠實、正直等 品質。校方在審核時，從學生自傳、學習成績、推薦信和證明材料中了解學生的個性、氣質、發(fā)展?jié)摿皟r值觀，推測判斷是否符合本校的要求。一份好的個人自 傳，在體育、音樂、寫作等方面的專長，出色的社區(qū)服務，參加比賽獲獎等，都會得到青睞。這種互動與其說是在招收學生，不如說更像中國大學畢業(yè)生和用人單位 之間的招聘會，因此學生申請材料的準備至關重要。

　　此外，由于東西方觀念不同，美國學校挑選學生時，非常重視學生在整屆畢業(yè)班中的名次。 名牌大學既從優(yōu)秀高中招收最好的學生，也從一般學校招收相對優(yōu)秀的學生。它們注重學生排名、挑戰(zhàn)意識和能力以及發(fā)展?jié)摿?、人格魅力和綜合素質。一般說來， 進名牌大學的學生名次必須保持學校前10%，這對于在明星學校讀書的學生來說是很嚴格的考驗，要在眾多優(yōu)等生中名列前茅，壓力與辛苦不言而喻，紐約市內幾 所精英公立高中因而被稱作“絞肉機”。這種特殊的制度造就了無數(shù)愈拼愈勇的英雄好漢，使紐約市代代人才輩出，充滿強勢的活力。當然學生相對也要付出極大的 代價。除極少數(shù)出眾者外，大部分人在得到入學通知前，都不知“花落誰家”。由此也不難發(fā)現(xiàn)美國學生進入頂尖大學的難度，它不能只靠一兩次考試的成績，而要 在整個中學期間不懈地努力，要求學生身心全面發(fā)展。

　　同時，各個大學都很注意錄取率和入學率，即希望保持高入學率。美國一些重點高中特別 是私立學校為了迎合大學的心態(tài)，也投入很多精力確保入學率。他們鼓勵學生申請?zhí)嵩鐩Q定或者提早行動。提早決定是指學生提前在高中最后一年一開始就申請自己 向往的一所大學，學校也提早通知他們是否被錄取，一旦錄取，學生就一定要到該校就讀。提早行動則沒有限制一定要到該大學就讀，但很多學生會將此作為自己的 首選。大部分私校學生都會提前申請，有的學校盡其所能增大學生進入名牌大學的人數(shù)。為了保證入學率，甚至要求一些同學能夠放棄自己的另外一些選擇。

　　進高中時，兒子來美剛過3年。他在校第一年平均成績86分，位列班上75%；第二年94分，為25%；第三年升到96分，進入前10%。雖每年進步明顯，但 平均92分，對于沖擊一流大學有一定難度。當然在其他方面，他也做了許多工作，如參加校合唱隊；組織非盈利機構并自設網站，集資幫助亞洲偏僻地區(qū)兒童讀 書、醫(yī)療等；南亞海嘯及美洲颶風發(fā)生后，組織中央公園長跑、街道音樂會、街坊和校樂隊演出，捐資災區(qū)；中國象棋挑戰(zhàn)賽獲獎；創(chuàng)造紐約州魔方閉目歸位速度紀 錄；設計電腦減熱器；學校數(shù)學競賽市冠軍隊成員；田徑隊區(qū)冠軍隊成員；樂器演奏愛好者；做志愿工500小時并獲獎；有一段時間曾在紐約法學院圖書館工作以 及家教等，這些可以為他增加一定的分值。