美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文書：我手寫我心.

　　對(duì)于一個(gè)17歲，剛進(jìn)高三的學(xué)生來說，面臨美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文書寫作，不覺惶惑是假的。你可能是一個(gè)天才作家，你可能有作為文章素材的有趣經(jīng)歷，你可能甚至參加過文書寫作培訓(xùn)講座。但，當(dāng)在白紙上下筆成文時(shí)，這個(gè)挑戰(zhàn)還是過大。大學(xué)申請(qǐng)文書為何如此難寫?因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都預(yù)想好了文書該怎樣寫才像文書。而這些思維定勢(shì)阻礙了學(xué)生真實(shí)、自然、有創(chuàng)造性的想法。

　　我高三那年秋季，我的英語老師給我們閱讀了一篇文書范文。我仍然記得很清楚：文章描述了吃奧利奧餅干的喜悅。不知何故，在500字內(nèi)的文章里，作者通過吃奧利奧餅干向我們鮮活地展示了他的個(gè)性。這篇文書風(fēng)趣，幽默，且包含許多SAT詞匯。一句話概括，這篇文書非常好!這是我的大學(xué)申請(qǐng)文書的完美模型。所以，當(dāng)我坐下來寫自己的文章時(shí)，所有我能想到的就是“我怎么才能風(fēng)趣、有見地，又有小聰明，就像那家伙在他的奧利奧文書中展現(xiàn)的那樣呢?”我沒有意識(shí)到的是，要寫出這么好的文章，那個(gè)奧利奧家伙肯定是有很多想法的。他一定想過很多關(guān)于他喜歡的餅干的那些事兒。這篇文章也必須來源他的真實(shí)感受。我當(dāng)然寫不出來，于是，我干坐了四個(gè)小時(shí)，沒憋出一個(gè)字。

　　我手寫我心

　　寫好文書的第一步就是“我手寫我心”。當(dāng)然，這在當(dāng)今社會(huì)異常困難。因?yàn)槲覀兩磉叺氖澜绯涑獯罅繒r(shí)尚文化，我們的腦海被快餐文化和陳詞濫調(diào)所籠罩。但是，如果你能成功過濾掉這些——雜志文章、電視節(jié)目和廣告，你就立刻領(lǐng)先其他90%的申請(qǐng)者了。

　　在我寫美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文書時(shí)，我正處于和女友分手后的郁悶時(shí)期。我在日記里胡亂寫了很多自己的感受，我寫我是如何沮喪，我離開她我永遠(yuǎn)都不會(huì)快樂等等。后來我意識(shí)到正是“寫”讓我對(duì)分手事件感受好點(diǎn)。寫作能保存過去，寫作能讓我對(duì)往事重新解讀。為了得到靈感，我把和女友戀愛時(shí)寫的詩詞翻了出來，不多久，我以散文詩的形式寫出了我的文書。我自己都沒想到在文書中我能那么好地表達(dá)自己的感受。最終，這篇文書讓我成功申請(qǐng)到哥倫比亞大學(xué)。

　　如果你真的想寫好美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文書，那么你就清空你知道的一切，以一張白紙開始，以“一切若只如初見”之心看周圍世界。文書寫得最好的人不是故事最精彩的人，而是最有原創(chuàng)、獨(dú)創(chuàng)性的人。不客氣尋找創(chuàng)意的人往往能獲得原創(chuàng)性，最精彩的想法都是沒有寫下來的，因?yàn)樗鼈冞^于飄忽不定。

　　那么，這些古怪有趣的想法藏在哪里呢?為了找到它們，你首先要放松身心，天馬行空，讓思緒飛;然后捕捉到第一個(gè)讓你感興趣的想法，開始寫作。記下所有你能想到的，不要做修改(這個(gè)可以等后來做)。一旦你洋洋灑灑寫了四到五頁，停下來，走開。如果你屬于那種會(huì)扔掉它的，不要立即去讀。一兩天后再回頭閱讀文書。除了把它扔進(jìn)垃圾箱，你可以任意對(duì)待你的文書，即使你刪了90%，只保留其中精彩的一段，這都可以。這一點(diǎn)是為培植“種子”。接下來，當(dāng)你要開始為這個(gè)中心添加枝枝葉葉的時(shí)候，記住文書的基本框架(論點(diǎn)、論據(jù)和結(jié)論)。內(nèi)容精彩，結(jié)構(gòu)不好的文書就像章節(jié)錯(cuò)亂的書。

　　當(dāng)你感覺你終于寫完了，再把文書放置一邊，四五天之內(nèi)都不要去看。如果你違背這一點(diǎn)，一天之后就看了文章，你可能就會(huì)覺得這篇文章過于熟悉而沒感覺。給自己一個(gè)時(shí)間段的距離是為了讓你體會(huì)初次讀者的感受。(相信我，招生官不會(huì)打算要看五遍你的文書)，隨著你繼續(xù)修改，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的文章越來越好，直到好到一個(gè)點(diǎn)上。到達(dá)這個(gè)點(diǎn)，你對(duì)自己的文書熟悉到都能背下來，無需再做修改了。

　　下面是時(shí)候聽取他人對(duì)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文書的建議了。有兩種人的意見你應(yīng)該參考：一為特別誠(chéng)實(shí)的人，二是非常擅于寫作的人。前者會(huì)評(píng)論你的文章觀點(diǎn)，后者會(huì)討論你的寫作手法。他們兩種人的建議都極其重要。許多學(xué)生也會(huì)讓專業(yè)的文書服務(wù)機(jī)構(gòu)修改它們的文書，這些服務(wù)都是很有價(jià)值的投資，因?yàn)樗麄兊木庉嬮営[了數(shù)百甚至數(shù)以千計(jì)的文書，他們能輕易地找出文書的瑕疵。

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　　如何寫出精彩的美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文書

　　美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文書寫作要找好角度

　　美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)文書征求別人意見12