美國本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)要有規(guī)劃性.

　　不管你出于什么原因進(jìn)行美國本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)，都要了解自己是否符合美國本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的要求。而且，美國大學(xué)本科之間轉(zhuǎn)學(xué)要提前做好規(guī)劃，做好心理準(zhǔn)備，不能毫無根據(jù)的申請(qǐng)美國本科轉(zhuǎn)學(xué)。

　　第一、 美國本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)要有前瞻性，及早做好心理準(zhǔn)備

　　不管是因?yàn)槭裁?，如果你認(rèn)為目前的學(xué)校和專業(yè)不符合你的心愿，或由于成績(jī)或資金等原因無法直接入讀理想院校，如果你認(rèn)為你還有潛力可待挖掘，就應(yīng)及早把美國大學(xué)本科之間轉(zhuǎn)學(xué)的工作擺到重要的議事日程上來，做好充分的心理準(zhǔn)備。

　　第二、美國本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)要有規(guī)劃性

　　美國本科轉(zhuǎn)學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，要深入了解你希望轉(zhuǎn)入的學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求，報(bào)名的截止日期等細(xì)節(jié)。

　　特別是要注意學(xué)校對(duì)轉(zhuǎn)入學(xué)分和課程的要求。比如說，加州大學(xué)系統(tǒng)規(guī)定在其他大學(xué)修夠60個(gè)學(xué)分的學(xué)生才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。如果所修學(xué)分不足就會(huì)導(dǎo)致轉(zhuǎn)學(xué)失敗。如果是轉(zhuǎn)專業(yè)的學(xué)生，就一定要留意是否對(duì)所學(xué)課程有要求，比如，學(xué)習(xí)教育的學(xué)生想美國大學(xué)本科之間轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)，有些學(xué)校會(huì)要求提交會(huì)計(jì)學(xué)原理一課的成績(jī)，如果這個(gè)學(xué)生之前沒有選修這門課程也會(huì)與轉(zhuǎn)學(xué)失之交臂。報(bào)名的截止日期更是重中之重，超過報(bào)名的截止日期提交材料，就算你是天才，學(xué)校也不會(huì)錄取你。

　　第三： 專業(yè)選擇是重中之重

　　有三點(diǎn)原因：1、既然是轉(zhuǎn)學(xué)，就不乏很多學(xué)生是抱著要轉(zhuǎn)專業(yè)的目的來申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)的，因此此時(shí)轉(zhuǎn)專業(yè)對(duì)于學(xué)分轉(zhuǎn)移的多少有很重要的影響，需要做好基本的預(yù)測(cè);2、比起新生，在讀大三或者之后的學(xué)生轉(zhuǎn)入美國大學(xué)的時(shí)間較晚，如果在美國大學(xué)本科之間轉(zhuǎn)學(xué)后還考慮轉(zhuǎn)專業(yè)，就很有可能要拉長(zhǎng)本科就讀時(shí)間了，因此這類轉(zhuǎn)學(xué)生的專業(yè)選擇通常應(yīng)該是本科專業(yè)的最終選擇，需要結(jié)合職業(yè)規(guī)劃慎重進(jìn)行;3、希望美國本科轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入商學(xué)院和工程學(xué)院的學(xué)生們需要注意，這兩個(gè)學(xué)院屬于較難申請(qǐng)的學(xué)院，在入學(xué)要求上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他學(xué)院，同時(shí)，這兩個(gè)學(xué)院的高年級(jí)課程也會(huì)更難，即便申請(qǐng)成功也要做好心理準(zhǔn)備。

　　第四、高度關(guān)注你的GPA(平均成績(jī))

　　GPA是大學(xué)評(píng)判學(xué)生學(xué)術(shù)水平的第一要素，美國大學(xué)不在意你所讀的大學(xué)的名氣，但是非常在意你的GPA的高低。好一些的大學(xué)將3.0以上的GPA當(dāng)做門檻值，3.5以上的GPA對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)前50的學(xué)校才更有保障。

　　第五、準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化的考試，比如：托福、SAT考試

　　與新生入學(xué)的要求基本一樣，通常要求80分，前50名學(xué)校通常要100分。所以對(duì)于考試要及早準(zhǔn)備。大部分學(xué)校不要求提供SAT成績(jī)，但是要仔細(xì)閱讀目標(biāo)學(xué)校的轉(zhuǎn)學(xué)要求，極少數(shù)學(xué)校還是強(qiáng)烈建議提供SAT成績(jī)的。

　　第六、讓教授了解你，為推薦信打好基礎(chǔ)

　　在教授面前多表現(xiàn)，才能讓教授了解你，才有人幫你寫推薦信，并寫出滿含溢美之詞的推薦信。千萬不能見著老師繞著走，教授對(duì)你沒有印象，推薦信都不會(huì)同意幫你寫，或者即使寫了也毫無感情色彩。通過EMAIL、教授接待日，多向教授請(qǐng)教學(xué)術(shù)問題，上課多發(fā)言，加深教授對(duì)你的印象。美國是一個(gè)鼓勵(lì)挑戰(zhàn)權(quán)威的國度，教授很喜歡和年輕人打交道，他們認(rèn)為這是創(chuàng)造力的源泉，所以無需恐懼，放膽表達(dá)自己。

　　第七、豐富你的簡(jiǎn)歷

　　美國本科學(xué)生的簡(jiǎn)歷一般涵蓋學(xué)術(shù)表現(xiàn)、工作經(jīng)歷、社會(huì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、技能幾個(gè)部分，如何高質(zhì)量地填充這幾項(xiàng)內(nèi)容，是你沖擊名校需要思考和行動(dòng)的。在美國學(xué)習(xí)和生活就要用美國的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，千萬不能抱著中國式的只要成績(jī)好，一切萬事大吉的想法。在美國學(xué)習(xí)成績(jī)只是學(xué)習(xí)的一小部分。

　　第八、加強(qiáng)英文寫作的訓(xùn)練，寫出漂亮的申請(qǐng)文書(ESSAY)和個(gè)人陳述(PS)

　　這在美國大學(xué)的錄取中起著舉足輕重的作用。學(xué)校需要從你的文章中看到你的激情、你的夢(mèng)想，你能給課堂開來什么?未來你能給學(xué)校貢獻(xiàn)什么，給社會(huì)創(chuàng)造什么?這是美國名校的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也是美國社會(huì)的主流價(jià)值觀。

　　第九，千里之行，始于足下，JUST DO IT

　　千里之行，始于足下。有了美國本科轉(zhuǎn)學(xué)的意向就要及時(shí)付諸行動(dòng)。一年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)不成功，還可以二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)，二年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)不成功，也為將來申請(qǐng)研究生實(shí)戰(zhàn)演練了一把。如果新生直接申請(qǐng)頂級(jí)名校，對(duì)上述第六點(diǎn)中的工作經(jīng)歷、社會(huì)活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、技能四個(gè)部分要求甚高，這是在中國的高考體制之下沒有時(shí)間和機(jī)會(huì)去填充高質(zhì)量?jī)?nèi)容的，但是，轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校對(duì)于學(xué)術(shù)方面的權(quán)重大大增加，這正好是我們中國學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)，所以轉(zhuǎn)學(xué)并沒有想象中那么難。

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　　美國本科留學(xué)申請(qǐng)對(duì)SSAT /TOEFL成績(jī)的要求，不同學(xué)校有不同標(biāo)準(zhǔn)。在所有接收中國學(xué)生的學(xué)校中，有60%的學(xué)校不需要SSAT成績(jī)。對(duì)TOEFL成績(jī)，不同學(xué)校也有不同規(guī)定。具體學(xué)校的要求參看澳際網(wǎng)站各學(xué)校詳細(xì)介紹。m.innerlightcrystal.com