您所在的位置: 首頁(yè)> 新聞列表> 美國(guó)MBA推薦信這些信息需知曉.
美國(guó)MBA留學(xué)申請(qǐng)諸項(xiàng)材料準(zhǔn)備中,留學(xué)推薦信的準(zhǔn)備還是很重要的,同學(xué)們?nèi)f不能輕視對(duì)待。接下來,澳際留學(xué)小編就來為同學(xué)們說一說美國(guó)MBA推薦信準(zhǔn)備信息,希望對(duì)你能有所幫助。以下是今天的講解。
美國(guó)MBA留學(xué),澳際美國(guó)留學(xué)論壇MBA頻道為您解讀推薦信準(zhǔn)備信息:
美國(guó)大學(xué)文書之推薦信寫作技巧:
學(xué)校評(píng)審委員除了注重申請(qǐng)人呈現(xiàn)的自己,也相當(dāng)重視教授或主管的觀點(diǎn):評(píng)估這位申請(qǐng)人的特質(zhì),以及將來在學(xué)術(shù)和專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)發(fā)展的潛力。
而美國(guó)MBA文書中推薦信要注意一下幾點(diǎn):
· 推薦信必須由具有公信力的人撰寫才有信服力。評(píng)估申請(qǐng)人是否具備未來發(fā)展必要的學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)資格。
· 推薦人必須誠(chéng)實(shí)、真正了解申請(qǐng)人的學(xué)經(jīng)歷,且推薦信內(nèi)容一切需以「事實(shí)」為依據(jù)。
· 推薦信內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與申請(qǐng)人所繳交其他信息中對(duì)于自己的描述「不相抵觸」,而且要「相互呼應(yīng)」。
· 避免過度籠統(tǒng)和陳詞濫調(diào),表達(dá)清自己的MBA申請(qǐng)條件即可。
· 好的推薦信應(yīng)當(dāng)由具備相當(dāng)知名度、且與申請(qǐng)人熟識(shí)的人撰寫。申請(qǐng)人的長(zhǎng)官、同事、或?qū)W校里的老師是最佳人選。相處時(shí)間夠久,寫的推薦信才有價(jià)值。
· 推薦人的學(xué)術(shù)領(lǐng)域或技術(shù)背景最好是與申請(qǐng)人申請(qǐng)科系相同。另外亦可委托與學(xué)校當(dāng)局或?qū)W校評(píng)審委員關(guān)系密切的人撰寫。
· 好的推薦信應(yīng)當(dāng)可以解答學(xué)校評(píng)審委員在審查申請(qǐng)書時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)的一些問題。
· 推薦信的重點(diǎn)應(yīng)該放在學(xué)校評(píng)審委員最認(rèn)為最重要的消息。如果你申請(qǐng)的科系以專業(yè)知識(shí)或?qū)嵱眯詾橹鳎鞴芑蚬就率潜壤蠋煾玫耐扑]人人選。相反的,如果你申請(qǐng)念 Ph.D. 或以學(xué)術(shù)為主的科系,教授對(duì)于您學(xué)術(shù)資格的評(píng)估則較具可信力。
· 推薦人評(píng)估申請(qǐng)人的基準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)在推薦信中詳細(xì)寫出。例如,推薦人過去五年內(nèi)任教的大學(xué)中,申請(qǐng)人在教過學(xué)生當(dāng)中確切的排名;或是申請(qǐng)人的業(yè)績(jī)占公司前一年總營(yíng)業(yè)額的百分比。
推薦信的結(jié)構(gòu):
第一段:
· 推薦人與申請(qǐng)人的關(guān)系。
· 推薦人是在什么環(huán)境下認(rèn)識(shí)申請(qǐng)人,以及相識(shí)多久。
· 申請(qǐng)人希望申請(qǐng)的哪一個(gè)學(xué)期和科系。
第二段:
· 推薦人對(duì)申請(qǐng)人資格評(píng)估。
· 推薦人初識(shí)申請(qǐng)人時(shí),對(duì)他有何特別的印象。
· 舉例證實(shí)推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的評(píng)估結(jié)果。
第三段:
· 對(duì)于申請(qǐng)人個(gè)人特質(zhì)的評(píng)估。如:溝通能力、成熟度、抱負(fù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)工作能力,以及正直等),或是有哪些需要改進(jìn)的地方。
結(jié)論:
· 推薦人對(duì)于申請(qǐng)人的整體評(píng)估。
· 評(píng)估申請(qǐng)人完成學(xué)業(yè)以后,未來在個(gè)人和專業(yè)上的發(fā)展。
· 申請(qǐng)人會(huì)為這個(gè)科系及團(tuán)體帶來什么貢獻(xiàn)。
如何得到能提高錄取機(jī)會(huì)的推薦信:
· 花一些功夫閱讀和研究,你想申請(qǐng)的每所學(xué)校對(duì)于推薦信的要求。
· 要充分了解自己及打算申請(qǐng)的科系。
· 擬出工作項(xiàng)目及時(shí)間表。
· 找出 3 到 5 為可能的推薦人。與你熟識(shí)、容易聯(lián)絡(luò),而且肯定你資歷的人是較佳人選。
你必須事先和每一位推薦人溝通自己希望出國(guó)留學(xué)的理由、人生計(jì)劃,以及對(duì)推薦信內(nèi)容的要求和期望。
· 最后再根據(jù)各人的時(shí)間安排、配合意愿,以及對(duì)你個(gè)人資歷的肯定度來決定由誰寫推薦信。
· 提供每位推薦人一份履歷表、自傳、成績(jī)單、專業(yè)證件及相關(guān)個(gè)人信息,并且詳細(xì)列出撰寫
· 推薦信撰寫的注意事項(xiàng),如申請(qǐng)書繳交期限、特別注意事項(xiàng)、以及學(xué)校提出的問題。
· 與各推薦人保持聯(lián)系,提供必要的信息和看法,并且確認(rèn)每封推薦信皆能如期完成。
· 最后記得向每位推薦人致謝,感謝他們付出心力為你撰寫推薦信。
希望以上的美國(guó)MBA留學(xué)推薦信準(zhǔn)備信息,能對(duì)你有幫助。同學(xué)們平時(shí)要多來關(guān)注一下澳際美國(guó)留學(xué)論壇MBA頻道,來了解美國(guó)MBA留學(xué)方面的更多信息講解。澳際留學(xué)專家為你做介紹,定將對(duì)你有大的幫助。
澳際留學(xué)深知每一個(gè)留學(xué)人都是獨(dú)一無二的,因此我們非常厭惡制作中文文書而后翻譯成英文的落后方式。令人遺憾的是,這正是很多DIY申請(qǐng)者和留學(xué)公司無法避免的行為。中西思維差異而導(dǎo)致的中式英語和詞不達(dá)意等弊病對(duì)申請(qǐng)結(jié)果影響惡劣,我們則會(huì)根據(jù)申請(qǐng)者個(gè)人特點(diǎn)和錄取委員會(huì)的思維邏輯進(jìn)行純英文創(chuàng)作。我們追求用地道的英語精彩展現(xiàn)申請(qǐng)人的特點(diǎn),將Be Yourself 和Admission Officers' Thinking在每一份文書中完美結(jié)合。這不僅極大增加了成功機(jī)會(huì),也讓文書的寫作變成了與我們的用戶進(jìn)行心靈交流的一種儀式。這個(gè)過程,不斷感動(dòng)著參與到其中的我們并為此驕傲。
澳際六步曲文書創(chuàng)作與學(xué)校申請(qǐng)服務(wù)項(xiàng)目根據(jù)各項(xiàng)考試成績(jī)和背景提升情況最終確定學(xué)校和專業(yè);根據(jù)所選學(xué)校的要求和特點(diǎn)制定有針對(duì)性的申請(qǐng)方案;根據(jù)所選學(xué)校的要求和特點(diǎn)創(chuàng)作有針對(duì)性的申請(qǐng)文書;指導(dǎo)申請(qǐng)人完成Writing Sample/Research Proposal 和Portfolio 的制作;指導(dǎo)申請(qǐng)人辦理成績(jī)單、在讀證明、畢業(yè)證明,存款證明等相關(guān)申請(qǐng)材料;指導(dǎo)申請(qǐng)人完成網(wǎng)上申請(qǐng)和郵寄申請(qǐng)材料。
Amy GUO 經(jīng)驗(yàn): 17年 案例:4539 擅長(zhǎng):美國(guó),澳洲,亞洲,歐洲
本網(wǎng)站(m.innerlightcrystal.com,刊載的所有內(nèi)容,訪問者可將本網(wǎng)站提供的內(nèi)容或服務(wù)用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞,以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途,但同時(shí)應(yīng)遵守著作權(quán)法及其他相關(guān)法律規(guī)定,不得侵犯本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的合法權(quán)利。除此以外,將本網(wǎng)站任何內(nèi)容或服務(wù)用于其他用途時(shí),須征得本網(wǎng)站及相關(guān)權(quán)利人的書面許可,并支付報(bào)酬。
本網(wǎng)站內(nèi)容原作者如不愿意在本網(wǎng)站刊登內(nèi)容,請(qǐng)及時(shí)通知本站,予以刪除。
1、拔打奧際教育全國(guó)咨詢熱線: 400--601--0022 (8:00-24:00)。
2、點(diǎn)擊 【在線咨詢】,我們會(huì)有咨詢老師為您提供專業(yè)的疑難問題解答。
3、 【在線預(yù)約】咨詢,填寫表單信息,隨后我們會(huì)安排咨詢老師回訪。