美國高中留學(xué)幫你hold住未來.

　　美國的私立高中在教學(xué)質(zhì)量方面是很高的，重視學(xué)生的全面教育，并且會(huì)有與大學(xué)的銜接課程有利于未來大學(xué)的申請，絕大部分私立高中的畢業(yè)生都能升入美國的名牌高校，比如，哈佛，耶魯，哥倫比亞，加州理工學(xué)院等世界頂級高校。

　　中國的高三的畢業(yè)生在中國高中畢業(yè)后，想要升讀美國的名校TOP30是非常難的，不僅僅要考試TOEFL還要考試SAT或者ACT，由于國內(nèi)高中學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)中，高中學(xué)生沒有大量精力來準(zhǔn)備考試，所以往往很難取得很好的成績，在申請美國名校的時(shí)候，沒有足夠高的TOEFL和SAT或者ACT是很難得到名校的青睞的。

　　在美國讀高中，比中國的學(xué)生更能獲取高的GPA，在美國高中里，學(xué)生的成績分為A,B,C，只要學(xué)生的沒有一定比例的缺勤，成績還不錯(cuò)，老師一般都會(huì)給A，很多美國的高中生畢業(yè)是以全A畢業(yè)，全A的話，GPA就是4.0。相反，在中國的話，由于我們是以高考成績來作為讀大學(xué)的成績衡量，所以老師都不重視平時(shí)成績的多少，越是重點(diǎn)中學(xué)，老師的評判標(biāo)準(zhǔn)越嚴(yán)格，所以就會(huì)導(dǎo)致很多學(xué)生的平時(shí)考試成績不是很好的情況出現(xiàn)，這樣最后的GPA就在3.0以上，往往很難達(dá)到3.5以上。而一個(gè)很高的GPA的肯定會(huì)得到大學(xué)招生委員會(huì)的重視。另外重要的就是，美國的高中還會(huì)開設(shè)一些大學(xué)的課程，一般成為AP課程，一個(gè)要想在大學(xué)修讀商科的學(xué)生，如果在高中修過了一些大學(xué)的課程，額外取得一定數(shù)量的大學(xué)預(yù)修課程的成績和學(xué)分，而這些分?jǐn)?shù)又使學(xué)生在大學(xué)申請的過程中擁有了學(xué)業(yè)上的競爭優(yōu)勢。

　　美國高中的教育方式和中國是不同的，美國的高中是實(shí)行的選課制，和大學(xué)的學(xué)分制有些相同。學(xué)生除了一些必要的必修課程外的話，其余的課程可以根據(jù)自己的興趣愛好來修讀一些選修課程，比如藝術(shù)，音樂，體育，手工，機(jī)械，家電維修這些課程。而這些課程對于學(xué)生全面的培養(yǎng)是非常重要的，因?yàn)榭梢蕴岣邔W(xué)生的知識面和動(dòng)手能力。還有非常重要的是，美國的高中提供很多的課外活動(dòng)和比賽，在這些比賽中，有的是培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力的，有的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立能力的，如果學(xué)生在這些競賽中獲取了證書，大學(xué)的錄取委員會(huì)是很重視的。而相對于中國，我們也有一些比賽，比如數(shù)學(xué)競賽，物理競賽，化學(xué)競賽等，不同的是，中國的競賽基本上都是學(xué)術(shù)性的，不是很重視學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力和獨(dú)立能力的訓(xùn)練。其次是，美國人對于中國的這些競賽的含金量也不是很清楚，所以，相比的話，能在美國的高中獲取一些競賽證書的話，能夠很容易進(jìn)入名校。

　　大部分就讀美國高中的學(xué)生通過后續(xù)服務(wù)，都成功申請到美國一流的名牌大學(xué)。所以專家表示：“在美國就讀私立貴族住宿高中的國際生，離開父母后很快就會(huì)擁有海外生活的能力與獨(dú)自解決問題的能力，在鍛煉中變得成熟。美國大學(xué)的審核官非常重視這些優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì)，如果一個(gè)英語非母語國家的國際學(xué)生能在全校所有的學(xué)生中（包含美國本地生）取得一定的領(lǐng)導(dǎo)地位和成就，就更會(huì)得到審核委員特別的贊許和肯定?！?/p>

　　在美國如果升讀大學(xué)本科的話，需要高中教師提供推薦信，而美國教師的推薦信的公信力是比較強(qiáng)的，由于美國很多優(yōu)秀私立高中的教師都是博士和碩士學(xué)歷，他們往往畢業(yè)于美國的著名大學(xué)，由他們做推薦人的話，效果會(huì)好很多。