申請美國高中留學(xué)會遇到三大誤區(qū).

　　如今，想要去美國高中留學(xué)的中國學(xué)子不在少數(shù)，很多人都為美國高中留學(xué)申請而發(fā)愁，而在各位申請美國高中留學(xué)學(xué)校過程中，也會存在各種各樣的變數(shù)，今天澳際小編就為大家介紹申請可能會遇到的三大誤區(qū)。

　　中考已降下帷幕，家長都希望孩子能夠接受更好的高中教育，美國高中留學(xué)自然成了部分家長考慮因素之一。由于國內(nèi)低齡化留學(xué)現(xiàn)象越來越火爆，中考后留學(xué)也日漸成為趨勢，現(xiàn)盤點美國、英聯(lián)邦等熱門的低齡留學(xué)申請國，幫助家長厘清優(yōu)劣勢，將低齡化留學(xué)誤區(qū)一網(wǎng)打盡。

　　誤區(qū)1：獲TOEFL和SSAT高分就等于能獲錄取

　　專家表示，美國高中留學(xué)申請不同于本科和研究生，在美國排名前二十的大學(xué)才有面試，但是98%的美國私立中學(xué)都有面試環(huán)節(jié)，過去私立中學(xué)面試大多是電話面試，現(xiàn)在則以視頻面試、校友面試等為主。也就是說，申請者獲得了TOEFL和SSAT高分，但并不意味著其就有能力獲得美國中學(xué)的錄取。

　　在申請過程中，申請者除了向?qū)W校提供優(yōu)異的語言成績和在校成績外，還要在面試環(huán)節(jié)中用良好的英語展現(xiàn)自我的特色和優(yōu)勢，面試官會從申請者的興趣、愛好、活動、素質(zhì)、性格、知識面、家庭環(huán)境等多個維度對學(xué)生進(jìn)行考察。很多學(xué)生平時用中文可以侃侃而談、滔滔不絕，談老子，談天文、談地理、談天下大事，但是改用英文表達(dá)的時候卻只能講三四句話。

　　在申請階段，學(xué)生用的主要是聽、說能力，而在美國高中留學(xué)學(xué)校讀書階段學(xué)生遇到的難處主要是閱讀和寫作。不論學(xué)生的TOEFL和SSAT分?jǐn)?shù)有多高，在全英文的環(huán)境里上課，在不同文化的國度里交朋友肯定都有一個適應(yīng)周期。中國高中畢業(yè)生的詞匯量大約在5000個左右，但是想要聽懂美國中學(xué)百分之八十的課程，詞匯量至少在8000個以上。美國的教學(xué)形式與中國完全不同，學(xué)生主要以自我閱讀、自我分析、自我歸納、完成報告(REPORT)為主。這對于中國學(xué)生來講是一個巨大挑戰(zhàn)，美國學(xué)生一星期可以讀完的書，中國學(xué)生可能要花上兩到三個星期，并且要完成1000字以上的報告。可想而知，赴美讀中學(xué)的學(xué)生在英語的需求上絕不僅僅是一個TOEFL和SSAT高分，而是如何提升英語的日常運用能力。

　　誤區(qū)2：用SAT評定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、注重排名

　　據(jù)了解，中國家長首先關(guān)注的就是排名，其次是關(guān)注學(xué)校的SAT平均分。事實上，美國并沒有對寄宿中學(xué)的官方排名。美國中學(xué)階段的教育講究的是個性化和差異性，排名靠前的學(xué)校是好學(xué)校，但不一定是適合自己孩子的學(xué)校。

　　在走訪美國私立中學(xué)時，一個最深的體會就是每所校園都獨具特色，其教學(xué)理念、校園氛圍等都大不相同。有一些學(xué)校注重體育，有一些學(xué)校注重藝術(shù)，有一些注重理工科等，找準(zhǔn)了適合孩子的學(xué)校才是硬道理。中國家長應(yīng)更多地從課程設(shè)置、校園活動等分析其特色是否與孩子的發(fā)展方向相吻合。不該因為追求一所排名高的學(xué)校而放棄自己的興趣愛好，這就與美國中學(xué)“擴展學(xué)生的興趣、挖掘?qū)W生的潛力”的教育理念相違背。

　　誤區(qū)3：非東西海岸不去、寄宿中學(xué)一定好于走讀中學(xué)

　　留學(xué)就像高考一樣，也有“冷門”和“熱門”之分。中國學(xué)生大多以東北部和加州為主。一聽到學(xué)校是在五大湖區(qū)，或是中西部，亦或是南部，中國家長和學(xué)生就會排斥。美國大陸版圖上有五十個州，每一個州都有非常優(yōu)質(zhì)的教育資源。如果在選校時無法選擇全美最頂尖的中學(xué)，則不防考慮一下選擇某一個州的一流中學(xué)，并不一定非要躋身于麻省、紐約、加州等熱門地區(qū)入讀一所教學(xué)水平一般的學(xué)校。

　　過去幾年，在美國寄宿中學(xué)里的亞洲學(xué)生主要以韓國和日本孩子為主，而從2010年開始，中國學(xué)生已經(jīng)超過了韓國達(dá)到第一位。相對來說，由于美國走讀中學(xué)是從近兩年才開始關(guān)注中國市場，其在校的中國學(xué)生稀少，有些學(xué)校國際學(xué)生比例僅為3%-5%，中國學(xué)生僅有0-5人。因寄宿形式的差異，美國走讀中學(xué)的純英文環(huán)境要好于寄宿中學(xué)。下午放學(xué)后，學(xué)生就要回寄宿家庭生活，而美國寄宿家庭絕大部分都是美國本土家庭，學(xué)生必須逼迫自己講英文才可以與寄宿家庭有良好的交流，并保持和睦的關(guān)系。因此，專家建議家長，在孩子性格相對開朗、外向，理解力和包容心較好，自我生活能力和自我處理問題能力較強的情況下，可以嘗試考慮在走讀中學(xué)里選擇一些高層次的學(xué)校申請，這也算得上是不錯的選擇。

　　以上就是美國高中留學(xué)有關(guān)美國高中留學(xué)申請的三大誤區(qū)介紹了，希望對各位中國學(xué)子有所幫助，如果你對美國高中留學(xué)學(xué)校還有其他疑問，可以撥打400-601-0022電話進(jìn)行咨詢，也可以直接點擊頁面右側(cè)在線咨詢按鈕直接對話澳際顧問。

　　美國高中留學(xué)申請需要提交申請材料，申請材料中包括父母或監(jiān)護人調(diào)查問卷、學(xué)生調(diào)查問卷、教師推薦信、近兩年學(xué)習(xí)成績單、TOEFL/TOEFL Junior成績，如果學(xué)生希望得到經(jīng)濟幫助，則需填寫經(jīng)濟援助申請表(對中國學(xué)生而言,沒有任何獎學(xué)金或貸款)。其中學(xué)校對SSAT/TOEFL Junior/TOEFL成績的要求，不同學(xué)校有不同標(biāo)準(zhǔn)。在所有接收中國學(xué)生的學(xué)校中，有60%的學(xué)校不需要SSAT成績。對TOEFL Junior/TOEFL成績，不同學(xué)校也有不同規(guī)定。具體學(xué)校的要求參看澳際網(wǎng)站各學(xué)校詳細(xì)介紹。m.innerlightcrystal.com