美國(guó)高中選校從三點(diǎn)出發(fā).

　　美國(guó)高中留學(xué)選校，可以看學(xué)校的地址位置：東岸or西岸，學(xué)校的性質(zhì)：是否是教會(huì)學(xué)校，師生比例這三方面。另外也可以參考Prepreview的2013年美國(guó)寄宿高中排名，有些數(shù)據(jù)還是比較實(shí)際的。

　　東岸or西岸

　　地理位置也涉及到學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的差別，美國(guó)東岸和西岸的學(xué)校較貴，學(xué)生每年花銷(xiāo)需4萬(wàn)多美元，而中部地區(qū)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)較低，每年大約在3萬(wàn)余美元。在實(shí)際選擇過(guò)程中，家長(zhǎng)容易忽視選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)的中學(xué)。實(shí)際上，美國(guó)城鄉(xiāng)差別不明顯，學(xué)校教育質(zhì)量不因?yàn)槌鞘泻娃r(nóng)村的地域區(qū)別而有明顯不同。選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)中學(xué)的好處主要是安心。所有大城市均有燈紅酒綠的影響，學(xué)生與其在課余時(shí)間進(jìn)出酒吧，還不如在鄉(xiāng)村安心讀書(shū)觀賞風(fēng)景。

　　是否是教會(huì)學(xué)校

　　如果外國(guó)人與中國(guó)人聊天，不知觀音菩薩和孫悟空是何許人也，也不了解孔子和孟子的思想，即使其中文很好，也很難說(shuō)其已融進(jìn)中國(guó)社會(huì)。同樣的道理，在西方文化中，90%以上的典故和傳統(tǒng)均來(lái)源于《圣經(jīng)》，如果學(xué)生不知道Saint Peter等人是何方人士，將來(lái)很難與西方主流社會(huì)溝通交流。在中學(xué)階段留美者，不像大學(xué)階段那樣學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)生理應(yīng)從留學(xué)國(guó)家的文化之根學(xué)起，而教會(huì)學(xué)校無(wú)疑就是最好的中間橋梁。

　　該校的師生比例

　　學(xué)生比例主要指其種族比例。美國(guó)是個(gè)移民國(guó)家，各種族各族群的學(xué)生均可在學(xué)校中找到。在一個(gè)班級(jí)中，中國(guó)學(xué)生的數(shù)量不宜超過(guò)總?cè)藬?shù)的15%。超過(guò)這個(gè)比例對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和跨文化交流非常不利。如果達(dá)不到這個(gè)條件，最低限度可接受的比例是1:20。