出國(guó)留學(xué)成才是留學(xué)成功關(guān)鍵.

　　去國(guó)外留學(xué)是很多學(xué)生以及家長(zhǎng)的夢(mèng)想，隨著時(shí)代與與社會(huì)的發(fā)展留學(xué)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)已經(jīng)不再遙不可及，目前出國(guó)留學(xué)之風(fēng)盛行，很多學(xué)生都已經(jīng)成功出國(guó)留學(xué)，但是出國(guó)留學(xué)的關(guān)鍵是留學(xué)成功，學(xué)子學(xué)有所成，有所建樹才是關(guān)鍵。如何才是留學(xué)成功呢?

　　一、避免文化沖突引起的不適應(yīng)

　　國(guó)外留學(xué)，最大問(wèn)題就是文化沖突。不同飲食習(xí)慣、語(yǔ)言溝通障礙、電影及音樂(lè)類型差異等等，這些文化沖突幾乎充斥于生活的方方面面，使得不少留學(xué)生很難真正融入國(guó)外校園。無(wú)法融入校園，意味著無(wú)法融入學(xué)習(xí)的環(huán)境。

　　文化沖突是不可避免的，如果想要很好的適應(yīng)環(huán)境，必須在此之前做足大量的適應(yīng)性的準(zhǔn)備，這樣才能在留學(xué)的過(guò)程中沒(méi)有任何阻礙。

　　二、踏出你的“舒適圈”，避免溝通障礙

　　國(guó)外的大學(xué)是十分豐富多彩的，以往中國(guó)式的教育讓孩子不懂得利用好國(guó)外大學(xué)的資源，再加上初入大學(xué)時(shí)心理的障礙，導(dǎo)致孩子不去主動(dòng)去溝通。要知道對(duì)于初入大學(xué)的本土學(xué)生來(lái)說(shuō)，也常會(huì)感到膽怯，更不要說(shuō)遠(yuǎn)赴重洋的中國(guó)留學(xué)生了。

　　此時(shí)難免會(huì)有些留學(xué)生更愿意宅在寢室里，享受飛一般的無(wú)“墻”無(wú)限制的網(wǎng)絡(luò);也會(huì)有一部分留學(xué)生選擇混跡于自己國(guó)家的留學(xué)生圈里，限制自己的交友圈。這樣做的后果不僅局限了自己的大學(xué)經(jīng)歷，也極大削弱了在國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。

　　在新的大學(xué)環(huán)境里將會(huì)遇到多樣的機(jī)會(huì)，擁有更加豐富的資源，并有機(jī)會(huì)結(jié)實(shí)很多新的朋友，這些都會(huì)幫助你增加閱歷，開拓眼界。

　　三、自我突破，更上一層樓

　　出國(guó)留學(xué)充分利用教授和助教的辦公時(shí)間是很重要的。學(xué)校一般都會(huì)特別安排時(shí)間，由教授和研究生院的學(xué)生為造訪辦公室的學(xué)生提供解答幫助。身在異國(guó)他鄉(xiāng)，你有什么理由不利用這段時(shí)間和這些教授們打好關(guān)系呢?

　　可是很多學(xué)生在國(guó)內(nèi)，因?yàn)榻逃问降脑?，?duì)老師的態(tài)度不僅僅是敬畏，更是到了遠(yuǎn)而避之的態(tài)度。

　　中國(guó)孩子對(duì)老師這個(gè)角色多多少少會(huì)有距離感，再加上溝通上的不適應(yīng)，試想，在國(guó)內(nèi)都不會(huì)去找老師答疑的學(xué)生，來(lái)到國(guó)外更不會(huì)去主動(dòng)和老師打交道了。

　　以上就是關(guān)于出國(guó)留學(xué)成才是留學(xué)成功關(guān)鍵的介紹，希望本篇文章能夠?yàn)榇蠹艺嬲龑?shí)現(xiàn)留學(xué)夢(mèng)帶來(lái)幫助，國(guó)外留學(xué)的學(xué)子需要注意的問(wèn)題還有很多，希望各位學(xué)子國(guó)外留學(xué)成功。

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