中國留美潮：雞肋還是逃避高考?.

　　在“降落傘兒童”、“海龜變海待”等新的留學(xué)名詞和社會(huì)現(xiàn)象成為大家熱衷討論的話題時(shí)，我們也漸漸發(fā)現(xiàn)，身邊來留學(xué)的不再僅僅是拿著全額獎(jiǎng)學(xué)金的驕子、整日埋頭實(shí)驗(yàn)室硏究物理、化學(xué)的博士生，而是多了一個(gè)個(gè)年輕而又迷茫的面孔。在中國，赴美留學(xué)的也不再只是“理科狀元某某”，而可能就是“我家樓上的小妹”。

　　在以留學(xué)為名狂涌進(jìn)美國的近16萬大陸學(xué)生中，他們有的是為了看看外面的世界，有的是為了逃避在中國的困難，也有的是為了換個(gè)環(huán)境，開始新的生活。

　　中國留美浪潮

　　美國國際教育硏究所(IIE)日前發(fā)布最新的“開放門戶”報(bào)吿，再次突顯中國學(xué)生留美熱潮涌動(dòng)。

　　2009到2010學(xué)年，中國大陸留學(xué)美國的學(xué)生數(shù)量猛增3成，在10年內(nèi)首次反超印度，重新成為美國國際留學(xué)生的最大輸出來源。繼此之后，2010到2011學(xué)年，中國大陸留美學(xué)生數(shù)量又猛增23.3%，連續(xù)第二年穩(wěn)居美國大學(xué)國際學(xué)生輸出地之首。

　　據(jù)報(bào)吿顯示，2010到2011學(xué)年，中國留美學(xué)生總數(shù)達(dá)到了157，558人，這一數(shù)據(jù)約占美國海外留學(xué)生總數(shù)的22%。其中本科生為56，976 人，增長幅度達(dá)到了驚人的43%;硏究生為76，830人，增長了16%。據(jù)業(yè)內(nèi)人士稱，2011年美國留學(xué)人數(shù)將達(dá)到25萬人，并且將以20%-30% 的速度穩(wěn)步遞增，預(yù)計(jì)2012年底將沖破35萬人大關(guān)。

　　一位在紐約大學(xué)文理學(xué)院讀研的大陸學(xué)生透露，她就讀的政治系2010級(jí)只有2名大陸學(xué)生，而今年2011級(jí)的大陸學(xué)生猛增到十幾名。

　　IIE高級(jí)顧問布魯門撒爾指出，中國學(xué)生激增的驅(qū)動(dòng)力是中產(chǎn)階級(jí)在中國的興起，現(xiàn)在中國的父母有錢送孩子到世界各地最好的大學(xué)，而獨(dú)生子女政策意味著不止父母，4個(gè)祖父母也會(huì)支持孩子的留學(xué)費(fèi)用。

　　在美大學(xué)的中國大陸留學(xué)生呈現(xiàn)本科生增長遠(yuǎn)快于硏究生增長的新趨勢(shì)。2010到2011學(xué)年，在美中國大陸本科生為5.7萬人，比上年增加4成3，硏究生為7.68萬人，比上年增加近1成6。雖然中國硏究生絕對(duì)數(shù)量仍占多數(shù)，但留學(xué)生低齡化，本科生后來居上的趨勢(shì)明顯。完成學(xué)位后正在美實(shí)習(xí)(OPT) 的中國大陸學(xué)生有1.33萬，也比上年增加2成1，表明中國學(xué)生畢業(yè)后還是傾向于先在美實(shí)習(xí)，并尋找工作。

　　大陸留美學(xué)生選擇熱門專業(yè)包括：商 業(yè)與管理(28%)、工程(19%)、物理與生命科學(xué)(12%)、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)(11%)、社會(huì)科學(xué)(7%)、英語強(qiáng)化(4%)、藝術(shù)(3%)、健康專業(yè) (2%)、教育(2%)。與國際學(xué)生的整體狀況相比，中國學(xué)生更熱衷于選擇商業(yè)與管理、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)、物理與生命科學(xué)，而學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)、健康專業(yè)的中國學(xué)生偏少。

　　美國商務(wù)部估算，2010年國際學(xué)生一共為美國帶來近213億美元的收益，教育已經(jīng)成為美國服務(wù)業(yè)出口的支柱產(chǎn)業(yè)，也成為許多地方經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。而根據(jù)比例分配，占在美留學(xué)生約22%的中國留學(xué)生為美國帶來了約44億美元的收入。

　　留學(xué)逃避高考

　　較為寬松的留學(xué)條件也成為不少高中學(xué)生逃避大陸高考的方式之一。許多成績不太理想，甚至成績不錯(cuò)但想要“逃過”高考獨(dú)木橋一劫的學(xué)生在留學(xué)生中也占了不少。

　　“高考是個(gè)我玩不好的游戲，那我就換個(gè)游戲玩吧!”今年剛剛考入加州某公立大學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的田麗曾就讀山東靑島的一所重點(diǎn)高中，可是在高手云集的資優(yōu)班里，她的成績并不突出。“我不是考不上大學(xué)，而是心里特別害怕自己考不上重點(diǎn)大學(xué)，或者高考的成績不如別人?！?/p>

　　田麗說，自己從小學(xué)到初中，都是同學(xué)、老師和親戚眼中的好學(xué)生，也習(xí)慣了別人用羨慕的眼光看自己這個(gè)“第一名”。可是到高中以后，才發(fā)現(xiàn)人外有人，自己無論怎么努力都不是最優(yōu)秀的那個(gè)學(xué)生。

　　“也許是我這個(gè)人太好強(qiáng)吧!就是什么事情都希望比別人強(qiáng)?！痹诟咧袑W(xué)習(xí)了兩年但成績并不突出后，田麗覺得沒有辦法接受自己不是最優(yōu)秀的事實(shí)，更不敢想象如何面對(duì)參加高考后可能不理想的成績。

　　于是她就有了“換個(gè)游戲”的想法，旣然在高手云集的高考競(jìng)技場(chǎng)上無法脫穎而出，出國留學(xué)也是個(gè)“有面子”的出路。有了這樣的想法，田麗從高二開始就一心準(zhǔn)備出國留學(xué)的考試，并且于今年9月份順利來到美國讀大學(xué)。

　　“現(xiàn)在我再也不用擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)出現(xiàn)在年級(jí)排名的前幾名榜單上了，”田麗對(duì)自己來美國留學(xué)的選擇十分滿意。“這對(duì)我來說是一個(gè)新的、完美的開始。”她覺得自己再也不用追求完美的分?jǐn)?shù)，是個(gè)莫大的解脫。“美國的老師也非常尊重學(xué)生，比如我對(duì)什么方面的課題感興趣，老師都會(huì)鼓勵(lì)我深入硏究，而并不是刻板的要求 必須完成課業(yè)?！碧稃愓f。

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