美國研究生留學(xué)對(duì)于未來發(fā)展有何價(jià)值?.

　　美國研究生留學(xué)非常流行，國內(nèi)很多學(xué)生在本科學(xué)業(yè)結(jié)束之后都會(huì)選擇去美國讀個(gè)研究生進(jìn)修一下，那么對(duì)于美國研究生申請(qǐng)的學(xué)位價(jià)值大家又知道多少呢?這樣的一個(gè)學(xué)位證會(huì)怎樣影響大家未來的職業(yè)發(fā)展呢?下面澳際小編就通過一些實(shí)際的例子來和大家具體分析一下讀美國研究生的價(jià)值所在，以及到底會(huì)怎樣有利于未來的職業(yè)發(fā)展。

　　Mike Brenner覺得常春藤學(xué)校的研究生學(xué)歷會(huì)為自己打開無數(shù)扇大門，從而為自己踏足企業(yè)咨詢領(lǐng)域增加成功幾率，所以他 2010年在哥大著名的教師學(xué)院讀取了教育學(xué)博士學(xué)位。然而，等到他開設(shè)自己的領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)咨詢公司時(shí)，他發(fā)現(xiàn)博士學(xué)位為他的事業(yè)增添的價(jià)值幾可忽略。“現(xiàn)在，我會(huì)說讀這個(gè)學(xué)歷得不償失?！彼f?！暗?，我承認(rèn)我這個(gè)公司才剛剛成立，也許將來某一天博士學(xué)位最終會(huì)給我?guī)砘貓?bào)的。”

　　雖然很多有研究生學(xué)位的人都跟Brenner有同感，但是喬治敦教育與就業(yè)中心一項(xiàng)關(guān)于學(xué)校各領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)價(jià)值的最新研究表明，研究生學(xué)歷確實(shí)增加了各學(xué)科人士的收入。報(bào)告分析了15個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，各領(lǐng)域中研究生的中值收入，無所謂就業(yè)年限，比本科生的收入平均要高出38.3%?！澳銌栕x研值得嗎?”詹姆斯麥迪遜大學(xué)的研究生院院長Reid Linn問，“反正我從沒聽過有什么研究說過，受教育程度更高、擁有更多指導(dǎo)性實(shí)踐和直接經(jīng)驗(yàn)會(huì)在一生中給任何人帶來壞處或給某人的生活造成過什么負(fù)面影響。

　　不過該研究也發(fā)現(xiàn)，雖然研究生的工資比較高，但具體高出多少相差非常大：在這么多學(xué)科中，生物和生命科學(xué)專業(yè)研究生的收入要比本科生高出70%，而社會(huì)科學(xué)研究生收入只比本科生高出55%。

　　Shane Ellison2000年的時(shí)候讀取了北亞利桑那州大學(xué)的有機(jī)化學(xué)碩士學(xué)位，這個(gè)學(xué)位對(duì)他來說絕對(duì)物超所值，因?yàn)檫@讓他成功成為了擁有藥物化學(xué)研究員背景的保健作者?！白鳛橐粋€(gè)化學(xué)家，這段教育經(jīng)歷對(duì)我來說是無價(jià)的，因?yàn)樗虝?huì)了我如何處理獨(dú)特和嚴(yán)苛的科研，即制藥藥物設(shè)計(jì)”，他回答道。

　　相反的，新聞/通訊專業(yè)和藝術(shù)專業(yè)研究生的中值收入只分別高出了19%，25%，而讀這些領(lǐng)域的頂尖學(xué)校，僅學(xué)費(fèi)一項(xiàng)每年就需要花費(fèi)4萬美金。那些研究生的中值薪水增值在平均水平之下的領(lǐng)域，工作經(jīng)驗(yàn)可能比學(xué)位更有幫助。Eric Peters原本認(rèn)為他2009年在羅德福德大學(xué)的企業(yè)與職業(yè)溝通專業(yè)讀取的碩士學(xué)位即使是經(jīng)濟(jì)衰敗也能增加他的工作機(jī)遇，提高他的收入。但是找工作時(shí)才發(fā)現(xiàn)，在通訊領(lǐng)域，他的碩士學(xué)位被工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)雺毫?。他最終只找到了那種為教育經(jīng)驗(yàn)少的年輕人設(shè)置的入門級(jí)工作。

　　“我期待著研究生畢業(yè)之后，即使經(jīng)濟(jì)下滑，我也能很輕松地找到工作，”他說，“但投了150份簡歷之后才發(fā)現(xiàn)，工作經(jīng)驗(yàn)比學(xué)歷重要的多。而我說的工作經(jīng)驗(yàn)還必須是有工資的全職工作，因?yàn)槲耶厴I(yè)的時(shí)候做過四次實(shí)習(xí)，但似乎沒什么用?！?

　　學(xué)院工作人員說，學(xué)生不能把所有研究生學(xué)位一概而論，而應(yīng)該認(rèn)真研究一下自己領(lǐng)域里面高學(xué)歷的回報(bào)是什么?！叭绻愕氖滓繕?biāo)是要找一個(gè)全職工作，那么，在沒找到堅(jiān)實(shí)的證據(jù)證明該項(xiàng)目可以讓其畢業(yè)生找到過得去的工作之前，最好別讀這個(gè)研究生項(xiàng)目?！被羝諏W(xué)院的英語教授William Pannapacker這樣表示。

　　不論大家未來會(huì)在哪些行業(yè)進(jìn)行發(fā)展，最重要的是大家要最大化地利用自己的學(xué)位。所以大家如果日后想要有一個(gè)更好的發(fā)展，最重要的是從現(xiàn)在開始就好好利用自己的簡歷，利用自己的學(xué)位，為自己謀求一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái)，只有這樣，大家未來的發(fā)展才是更好的。

　　培訓(xùn)時(shí)代的新定義

　　近年來，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遍地開花，學(xué)生和家長不再像從前輕易選擇，正因培訓(xùn)業(yè)的擴(kuò)大，才向我們提出了一個(gè)新問題，我們到底需要怎樣的培訓(xùn)?培訓(xùn)的未來該如何行走?

　　適合你的，才是最好的，這也是一對(duì)一的培訓(xùn)形式越來越被認(rèn)可和關(guān)注，ETS等機(jī)構(gòu)不斷優(yōu)化考試，學(xué)生綜合素質(zhì)飛速提高，培訓(xùn)也必須跟上時(shí)代步伐，不斷進(jìn)步。澳際培訓(xùn)不斷研究創(chuàng)新自身業(yè)務(wù)，力圖做到提高考試成績和提高能力雙贏，成為培訓(xùn)時(shí)代的弄潮兒。