美國留學 兩大排行榜誰靠譜.

　　美國著名的財經雜志《福布斯》發(fā)布了2010年美國大學排名，在最新排名中，在校生僅有2000多人的文理學院威廉姆斯學院名列榜首，而哈佛和耶魯大學則分別排名第八和第十。而在此排名公布后不久，《美國新聞與世界報道》周刊網站又公布了一份全美高校排行榜，哈佛大學則榮膺榜首。很多學生和家長在看到這兩份排名榜單后感到很迷惘：究竟哪個更可靠?美國文理學院究竟是什么性質的學校?一所小小的文理學院憑什么可以打敗長青藤名校?

　　兩大排行榜單哪個更堅?

　　《美國新聞和世界報道》

　　公認最具影響力

　　《美國新聞和世界報道》(US News & World Report)雜志每年都為美國各大學綜合打分、排名，分類細致齊全，更新及時準確，排名是根據各個大學的16項指標積分統(tǒng)計所得，包括SAT分數、錄取率、畢業(yè)率、校友捐款、同儕聲譽以及今年新加入的高中升學顧問的意見等，選取全美1472所四年制高校進行評鑒。

　　雖然美國有很多的機構都會發(fā)布排名，但《美國新聞和世界報道》的美國大學排名一直最受美國學校和學生家長的重視，所以是美國最具影響力的排名之一。而國內家長一般也是以此為最主要的排名參考。

　　《福布斯》排名

　　讀本科更有參考價值

　　看排名之前要了解排名的指標，因為指標不一樣，排名的結果也不一樣。參考排名關鍵是要看哪些指標對你而言更重要。

　　與《美國新聞和世界報道》公布的排名不同，《福布斯》是將所有提供本科教育的大學放在一起排名，一共排出了600所大學;而《美國新聞和世界報道》是將大學進行分類后再進行排名，所以在《福布斯》的排名中，僅提供本科的文理學院和研究型大學是放在一起排名的。

　　《福布斯》發(fā)布的排名主要從學生的角度去評判美國大學，而且主要針對讀本科的學生，所以這個排名對于去美國讀本科的學生非常有參考價值?！陡２妓埂返呐琶笜酥饕ǎ簩W生滿意度、畢業(yè)生的成就、學生就學期間的負債情況、本科學生在四年內畢業(yè)率、獲取的全國性獎項等，從以上可以看出，所有指標都是從學生的角度出發(fā)，評判學生在讀期間的滿意度以及畢業(yè)后的成就，在指標中引入了兩個重要的網站：RateMy Professor.com和 Payscale.com。RateMy Professor.com是學生對大學教授的評價，是美國大學生選課的重要參考;而Payscale.com是美國著名的薪酬調研機構，定期對美國大學生的薪酬提供調查數據，為學生選擇大學及專業(yè)提供參考。

　　按照以上的指標，小型的私立文理學院在此排名中靠前，而大型的公立大學則在排名中靠后。如著名的加州大學伯克利分校(簡稱UC-Berkeley)在此排名中僅處于第65名。這說明，相對來說，私立文理學院或者私立大學對于讀本科的學生來說，學生的體驗要好于公立大學，因為一般公立大學人數都在2萬以上，本科生上大課的機會比較多，學生體驗差一些是很自然的事。但對于讀研究生來說，這一差距就不明顯。所以，《福布斯》發(fā)布的大學排名主要是評價讀大學本科階段的體驗，對讀本科的學生有更大參考價值。

　　文理學院本科教育質量高

　　據悉，威廉姆斯學院成立于1793年，位于馬薩諸塞州，是一所文理學院(提供四年制本科教育，學科設置以自然科學、社會科學、人文科學為主)。在校人數為2000余人，師生比例為1：7。雖然這所學院的學費很高，達到37640美元/年，但學院竭盡所能為學生提供助學金，使該校成為美國大學學生負債最低的大學之一。

　　美國全國有文理學院200多所，是美國高等教育的一個特色，在美國人心中，文理學院往往代表著經典、小規(guī)模、高質量的本科基礎教育。許多文理學院的學術聲譽往往不亞于哈佛、耶魯等名校，而成績和表現優(yōu)異的畢業(yè)生往往能在研究生階段被美國眾多知名大學所錄取，因而成為很多美國上流社會家庭對子女本科階段教育的首選。例如美國前國務卿奧爾布賴特、美國前總統(tǒng)肯尼迪的夫人杰奎琳都畢業(yè)于美國的文理學院。

　　文理學院對學生的要求很高，而且招生名額也不多，因此無論對于美國本地學生還是國際學生來說，進入這些學校其實并不容易。對于中國學生來講，畢竟美國綜合大學的知名度在國內高出許多，考慮到未來回國發(fā)展的認可度，所以知名的綜合大學依然是中國大部分學生的優(yōu)先選擇。

　　小班教育打動中國留學生

　　去美國文理學院讀本科的中國學生非常少，Jason就是這非常有限的群體中的一員，他今年從美國一所文理學院波特蘭大學本科畢業(yè)。波特蘭大學是一所幾乎不為中國人所知、位于美國西部俄勒岡州的教會文理學院，位列《美國新聞和世界報道》西部大學前10名。

　　Jason 2006年高考失利，決定前往美國留學，2007年1月以托福90分的成績前往波特蘭大學攻讀計算機科學專業(yè)。直到2010年畢業(yè)，該校一直只有Jason一名中國學生，這為他快速提升英語水平，充分了解美國文化和思維習慣提供了便利。

　　留學生畢竟懷揣名校夢，在讀期間Jason曾有意轉學到華盛頓大學，但老師勸他說：“你從這個學校畢業(yè)，一定會有一個大驚喜?！痹谟H身體驗了華盛頓大學幾百人的大課堂、30個人的討論課后，Jason無法接受這樣的大班教育，打道回府，自此打消了轉學的念頭。

　　2009年，Jason申請研究生院，五位老師不厭其煩地分不同組合為他寫推薦信、修改簡歷，小班教育令學生與老師間建立了深厚的感情。2010 年，Jason收到了斯坦福大學、加州大學幾家分校、密歇根大學安娜堡分校、南加州大學、喬治亞理工學院等所有工程強校的錄取。由于Jason未來希望走商業(yè)的路線，最終選擇自費攻讀斯坦福大學計算機科學碩士學位，計劃工作幾年后讀一個頂級MBA的學位。

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