美國小孩零用錢是多少后篇.

　　但是，有一個更聰明的方式來支付孩子零用錢，讓他們學(xué)會如何在早期的年齡處理金錢?曼德說，父母應(yīng)該在支付零用錢時，跟子女談?wù)劶彝ソ?jīng)濟(jì)狀況?！傲阌缅X可以是非常建設(shè)性的，如果父母花時間和精力來跟子女坦誠的溝通，不過大多數(shù)的家長不希望這樣做，因為他們沒有太多的時間?！?曼德說。

　　金融教育玩具系列創(chuàng)辦人丹亭德森(Dan Henderson)指出，連貫性是一個重要的因素，例如堅持有規(guī)律的作息安排，不管是每周或是每月，讓孩子有規(guī)劃和預(yù)測其零用錢的收入，并要小孩維持適當(dāng)運(yùn)用金錢的承諾。亨德森還建議幫助孩子學(xué)習(xí)如何平均分配他們的零用錢，例如百分之三十用於消費(fèi)，百分之三十用於短期儲蓄，百分之三十長期儲蓄和百分之十作出奉獻(xiàn)等。

　　金融服務(wù)專家蘇珊比徹姆(Susan Beacham)發(fā)明一種小豬錢箱，分有四格，分別是存款，花費(fèi)，捐贈和投資，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)算金錢。她說: “第一步可教導(dǎo)小孩子如何停止消費(fèi)和學(xué)習(xí)儲蓄來教他們?nèi)绾尉鬟\(yùn)用金錢?！?/p>

　　至於支付多少?什麼時候開始? 亨德森表示，大多數(shù)三歲的孩子對於金錢已經(jīng)產(chǎn)生興趣，隨著他們年齡增長，他們的興趣將會加深，如果提早跟孩子談?wù)摻疱X或適當(dāng)運(yùn)用零用錢，對小孩子將來的成長有一定的幫助。

　　小孩零用錢=正確金錢價值觀

　　財務(wù)策劃月刊介紹一個家庭每周給小孩6美元，但不依賴於家務(wù)。家長是一名金融規(guī)劃師和精神科，他訂立幫助小孩思考的理財方法，那6美元的零用錢非常明確地分配: 2美元直接任由小孩花費(fèi)買東西，另外2美元由小孩選擇捐到自己選擇的慈善機(jī)構(gòu)，最后2美元存到銀行。直到年底，小孩子可從銀行戶口拿取一半的錢來花費(fèi)，留著另一半的存款增長。該名家長的計劃是幫助孩子學(xué)習(xí)如何做出明智的決定，關(guān)於消費(fèi)，儲蓄和施惠別人這三方面。

　　另一名6歲小女孩阿利薩溫斯坦(Alisa T. Weinstein)的媽媽也決定放棄傳統(tǒng)的支付家務(wù)的零用錢觀念，她編製了一份清單，列出小孩子有關(guān)的簡單任務(wù)，例如教育女兒做一個市場研究，跟其他小朋友查問他們最喜歡的冰淇淋口味，然后做出一份報告。每星期，女兒擔(dān)任一種指定的職業(yè)角色或執(zhí)行相關(guān)的工作。

　　最后，溫斯坦用“發(fā)薪日”來獎勵她的女兒，她寫了一本新書《教育孩子金錢價值，工作和時間的運(yùn)用》，她指出方法不像是勞動密集式的賺取金錢，家長每周也不必投入超過10至15分鐘，就可以教育小朋友金錢觀念。

　　溫斯坦說: “支付小孩子做家務(wù)而賺取零用錢是一個問題，因為孩子作為一個家庭成員，做家務(wù)是他們的責(zé)任，最重要的是，小孩子需要學(xué)習(xí)真實世界的經(jīng)驗，以模擬事業(yè)和工作角色來支付零用錢，可讓小孩從參與，娛樂和教育中，學(xué)習(xí)到現(xiàn)實世界中的寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)?！?/p>

　　溫斯坦還表示，家長應(yīng)該自行決定付多少錢作為回報以及多久發(fā)一次薪金。有些家長的意見是一美元或50仙已經(jīng)足夠，也有家長建議可設(shè)獎金，為小孩完成額外任務(wù)做出鼓勵。溫斯坦表示，6歲的女兒最近用自己的儲蓄購買書籍，當(dāng)她走出商店時，告訴她:自己可以用零用錢來買喜歡的東西，是多麼幸福的。溫斯坦說: “零用錢的制度是要讓小孩子得到那種經(jīng)過艱苦奮斗而來的滿足感并學(xué)會享受和珍惜它?！?/p>

　　相關(guān)鏈接：美國小孩零用錢是多少前篇

　　但是，有一個更聰明的方式來支付孩子零用錢，讓他們學(xué)會如何在早期的年齡處理金錢?曼德說，父母應(yīng)該在支付零用錢時，跟子女談?wù)劶彝ソ?jīng)濟(jì)狀況?！傲阌缅X可以是非常建設(shè)性的，如果父母花時間和精力來跟子女坦誠的溝通，不過大多數(shù)的家長不希望這樣做，因為他們沒有太多的時間?！?曼德說。

　　金融教育玩具系列創(chuàng)辦人丹亭德森(Dan Henderson)指出，連貫性是一個重要的因素，例如堅持有規(guī)律的作息安排，不管是每周或是每月，讓孩子有規(guī)劃和預(yù)測其零用錢的收入，并要小孩維持適當(dāng)運(yùn)用金錢的承諾。亨德森還建議幫助孩子學(xué)習(xí)如何平均分配他們的零用錢，例如百分之三十用於消費(fèi)，百分之三十用於短期儲蓄，百分之三十長期儲蓄和百分之十作出奉獻(xiàn)等。

　　金融服務(wù)專家蘇珊比徹姆(Susan Beacham)發(fā)明一種小豬錢箱，分有四格，分別是存款，花費(fèi)，捐贈和投資，教孩子們?nèi)绾晤A(yù)算金錢。她說: “第一步可教導(dǎo)小孩子如何停止消費(fèi)和學(xué)習(xí)儲蓄來教他們?nèi)绾尉鬟\(yùn)用金錢?！?/p>

　　至於支付多少?什麼時候開始? 亨德森表示，大多數(shù)三歲的孩子對於金錢已經(jīng)產(chǎn)生興趣，隨著他們年齡增長，他們的興趣將會加深，如果提早跟孩子談?wù)摻疱X或適當(dāng)運(yùn)用零用錢，對小孩子將來的成長有一定的幫助。

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