分析美國留學生就業(yè)之研究生就業(yè)方向.

　　美國留學生就業(yè)形勢嚴峻嗎?美國研究生就業(yè)有哪些方向呢?現(xiàn)在去美國讀研究生好就業(yè)嗎?就業(yè)的問題一直都是很多家長和學生都比較關注的話題，下面就隨澳際留學小編來了解一下吧。

　　美國讀研究生好就業(yè)嗎?為了幫助大家更好的了解美國留學生就業(yè)情況，本文針對美國研究生就業(yè)中的教育學就業(yè)方向進行介紹。

　　1、教育咨詢顧問：幫助學生處理成長過程中遇到的種種問題，幫他們找到自己在社會中的定位。他們需要處理的問題涉及職業(yè)或?qū)W業(yè)、家庭危機、吸毒與酗酒，有時候甚至還包括自殺。他們與學生(有些情況下是同家長)進行廣泛的個人接觸，并需要花費大量的時間進行測試管理與解釋、撰寫書面報告等。想從事咨詢工作的人必須是善于傾聽，不好作評論，并且真正喜歡做學生工作。目前，咨詢顧問的供求相當平衡。

　　2、特殊教育者：由于法律強調(diào)培訓與雇傭殘疾人，并且由于技術(shù)的進步使遭遇嚴重事故和疾病的受難者的幸存率大大上升，于是對從事特殊教育的教師的需求則尤為突出。盡管這一領域的工作機會眾多，許多從事特殊教育的教師仍然轉(zhuǎn)向“主流”教育，甚至索性改行。他們將超常的工作壓力、過量的書面工作和缺少學校管理部門的支持列為離職的主要理由。

　　3、普通高校：這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷。

　　4、出版社、報社：尤其是和教育相關的出版社和報社。也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。

　　5、中小學教師： 美國擁有教師將近4百萬，其中大約百分之八十在中小學任教。工作內(nèi)容為制定課程計劃、啟發(fā)學生學習、評判論文與試卷、同家長協(xié)商相關事務，并且經(jīng)常還要履行某些管理職責。在未來的十年里，學前教育、小學和中學的教師需求量將會增長，中小學教師勞動力市場最為健康。

　　6、 雙語教師和ESL教師：(特別需要操西班牙語、越南語、柬埔寨語、老撾語、漢語、蒙語、韓語或俄語的教師)、具有少數(shù)民族背景的教師以及內(nèi)地或邊遠地區(qū)教師的需求量也很大。

　　7、新技術(shù)教育領域：這主要是教育技術(shù)學專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領域從事教學媒體和教學系統(tǒng)的設計、開發(fā)、運用、管理和評價等，包括去各級師范院校和中等學校教授教育技術(shù)學課程以及去各級電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡教育。

　　8、

　　學校行政管理人員：從學前班到專業(yè)學校，行政管理人員是各級教育機構(gòu)均設有的固定職位。與教師不同，他們常年工作，負責各種任務，包括雇傭教師、檢查維修、維持紀律以及管理學生事務。大多數(shù)行政管理人員到任時即具有一定的相關經(jīng)驗，并且至少獲得了一個高級學位。

　　9、 政府單位：還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務員考試進入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務員招考很少，想當公務員的同學可以努力一把， 但要做好心理準備，因為競爭的激烈程度會超乎你的想象。

　　10、數(shù)學、科學和計算機教師：處于短缺狀態(tài)，并且在國家考慮到如何解決這些學科里廣泛存在的學生能力不足的問題以后，這些教師的需求量會更大。由于現(xiàn)任的學校咨詢顧問中有許多已接近退休年齡，這些職位也會出現(xiàn)一定數(shù)量的空缺。另一方面，由于州及地方教育預算緊張，家長們呼吁建設更好的教室，削減行政管理人員，教育管理職位的競爭仍將非常激烈。如果你有意在行政管理部門任職，就需要考慮攻讀博士學位，盡量使自己更具競爭力。

　　美國讀研究生好就業(yè)嗎?答案并不是可以肯定或者否定的。針對不同的專業(yè)，美國研究生就業(yè)情況也是不相同的，本文針對教育學的就業(yè)方向進行了解析，希望對你有所幫助。想要咨詢更多有關美國留學生就業(yè)情況，請關注澳際教育。

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