《麥考林》2012年加拿大大學(xué)排名新鮮出爐,作為大家都比較熟悉的加拿大大學(xué)排名,《麥考林》加拿大大學(xué)排名被公認(rèn)為加拿大大學(xué)綜合實(shí)力的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)?!尔溈剂帧?012年加拿大大學(xué)排名,與往年相比,呈現(xiàn)出哪些新的亮點(diǎn)?為了滿足大家早已按耐不住的求知欲望,下面就為大家分析一下。
一是把諸多因素包含在內(nèi),學(xué)校規(guī)模和硬件的比重稍大;
二是把所有大學(xué)分成三個(gè)等級(jí)――頂級(jí)是“醫(yī)學(xué)院和博士類大學(xué)”,其次是“綜合性大學(xué)”,然后是“本科為主類大學(xué)”。此外,每年還介紹大學(xué)學(xué)院,但因?yàn)槿珖涣攘葞姿?,故此不分高低??梢岳斫猓尔溈肆蛛s志》排名自問世之初就有爭議:一是把大學(xué)按規(guī)模分三個(gè)等級(jí),難免有抬大欺小的傾向;二是即使在每個(gè)等級(jí)當(dāng)中,仍有過于看中硬件,從而有低估了學(xué)校的終極顧客――學(xué)生感受的嫌疑。
《麥考林》2012年加拿大大學(xué)排名,和往年相比,在評(píng)判指標(biāo)上的確出現(xiàn)了一些變化,例如學(xué)校規(guī)模和硬件因素的增大,這也許反映了在締造軟實(shí)力的同時(shí),加拿大高校目前將更新校園硬件設(shè)施擺在了首位。當(dāng)然,這項(xiàng)排名也是絕對(duì)的,希望大家都能理性地看待排名,合理地規(guī)劃選校。
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