加拿大留學有哪些后勁十足的潛力股專業(yè).

　　加拿大留學的關鍵在于專業(yè)的申請。去加拿大留學讀研的機會需要學生牢牢的掌握，雖然不是人人都能夠成功，但是對于自身的能力也是需要不斷的提升的。那么學生的潛力專業(yè)選擇又都有什么呢?

　　——會計和金融專業(yè) Accounting/Finance

　　對于會計和金融專業(yè)畢業(yè)生來說，經(jīng)濟條件越好，就業(yè)前景就越好。特別是銀行等一些投資機構，對這類人才的需求量越大。

　　去加拿大留學的申請條件：有很強的分析能力、精于管理。有工商管理、經(jīng)濟、商業(yè)或相關專業(yè)的本科學歷，碩士學歷更好

　　——計算機科學專業(yè) Computer Science

　　隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，計算機基本上是家庭的必備用品。加拿大的計算機以及相關行業(yè)目前仍在擴張，對計算機專業(yè)畢業(yè)生的需求也依然維持在一個可觀的增速上。

　　——工商管理專業(yè)領域 Business Administration

　　工商管理碩士是加拿大碩士熱門專業(yè)，在國際上享有盛譽，而且畢業(yè)生有良好的就業(yè)前景，因此，申請到加拿大讀MBA專業(yè)的學生非常多。

　　——工程專業(yè) Engineering

　　在加拿大，工程專業(yè)畢業(yè)生還是比較好找工作的，但是，這類專業(yè)申請也有一定的難度。因此，有意向到加拿大留學讀工程專業(yè)的學生，還需要提前準備好申請材料。

　　加拿大留學讀研過程中，在工程學位中，生物工程專業(yè)的就業(yè)前景最好，土木工程、電機工程、機械工程、網(wǎng)路工程和管理、程序和軟件工程和石油工程這些專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景也不錯。

　　——人力資源管理專業(yè) Human Resource

　　在加拿大，開設人力資源管理專業(yè)的學校不是很多。但是，人力資源管理專業(yè)是需求較大的專業(yè)，各類企業(yè)均需要，就業(yè)前景很廣闊。

　　職業(yè)導向：畢業(yè)生可以從事人事經(jīng)理、整體管理關系專家、勞動關系協(xié)調(diào)員、薪資福利管理、管理培訓員、職業(yè)咨詢師等，也可以在經(jīng)濟及管理領域研究、深造。

　　——酒店和旅游管理專業(yè)

　　加拿大旅游資源豐富，隨著旅游業(yè)的發(fā)展，酒店和旅游管理專業(yè)方面也需要大量的人才。另外，加拿大很多大學為酒店和旅游管理專業(yè)學生提供帶薪實習的機會，不僅可以積累工作經(jīng)驗，還可以增加收入，學生畢業(yè)后，可以直接參加工作。

　　——電子商務專業(yè)Electronic Commerce

　　加拿大近年來通過整體規(guī)劃和統(tǒng)一指導，在全國建立了先進的網(wǎng)絡系統(tǒng)。而且加拿大重視網(wǎng)絡經(jīng)濟的發(fā)展，網(wǎng)絡技術得到普及。

　　總而言之，加拿大留學讀研的機會不是人人都有，因此去加拿大留學的機會關鍵還是掌握在自己的手里。如果學生有興趣進行進一步內(nèi)容的咨詢工作，可以直接和澳際專家取得聯(lián)系。

　　申請加拿大研究生留學必看!澳際每年都會遇到很多申請失敗再來尋求幫助和提升的申請人，他們之中不少是具有良好背景和能力的申請者，但都由于各種原因，導致申請結果沒有達到預期，他們有不同的失敗原因， 但總體來看基本可以分為以下幾大類:

　　1.缺乏長期的，合理的規(guī)劃。很多同學在申請之前對出國留學的計劃很模糊，對應該在什么時間段完成什么事情缺乏理性的認識和計劃，一來導致申請過于倉促出現(xiàn)失誤，二來無法在有效時間內(nèi)對自己的背景進行加強和提升，影響了錄取結果。

　　2.缺乏系統(tǒng)的對專業(yè)設置的了解。由于加拿大的專業(yè)設置和特點與國內(nèi)有明顯區(qū)別，很多同學并不是很清楚自己應該申請什么專業(yè)，是否可以進行跨專業(yè)申請，哪些專業(yè)是加拿大的優(yōu)勢專業(yè)，哪些專業(yè)錄取難度低,哪些專業(yè)錄取難度高等等。

　　3.申請的材料準備草率。由于缺乏申請經(jīng)驗，對學校需要什么樣的申請材料一知半解，個人簡歷、個人陳述、推薦信等重要材料潦草處理，無法滿足學校招生部門對申請者的基本要求，同時缺乏對自己專業(yè)的深度研究，導致重要的文書材料的專業(yè)性無法打動錄取官。

　　4.選校不合理。由于缺乏對學校專業(yè)的系統(tǒng)研究，申請信息往往來自網(wǎng)站、同學甚至親戚朋友，很多學校每年都會更新招生信息，由于個人無法進行大量時間的調(diào)研，也會導致對自己可以申請的學校和專業(yè)的定位出現(xiàn)嚴重偏差。

　　5.各種低級錯誤。在進行網(wǎng)申、材料寄送、GT成績寄送、各種表格填寫的繁瑣工作中難免出現(xiàn)一些紕漏，僅憑自己的檢查難以完全避免小錯誤的發(fā)生，如果是重要的問題會嚴重影響申請結果，如寄漏成績單或者快遞在沒有送達的情況下自己沒有及時聯(lián)系學校進行說明。