英國(guó)大學(xué)教師被迫降低課程標(biāo)準(zhǔn).

　　日前，據(jù)許多英國(guó)大學(xué)教師稱，他們迫于大學(xué)的財(cái)政壓力不得不接受一些海外學(xué)生提交的低質(zhì)量英國(guó)大學(xué)課程作業(yè)。此外，一位英國(guó)教師聲稱，為了照顧英語(yǔ)語(yǔ)言困難的學(xué)生，一些碩士商科課程的考試被簡(jiǎn)化甚至去掉。他同時(shí)表示，部分MBA課程的成績(jī)?cè)u(píng)估僅來(lái)自于平時(shí)的作業(yè)。

　　“考試被去掉的原因是學(xué)生的英語(yǔ)水平使得他們很難通過(guò)考試。那么，他們平時(shí)的作業(yè)又是誰(shuí)做的呢?”這位講師補(bǔ)充道，“我們現(xiàn)在有一套非常完善防抄襲軟件，但這并不能確保他們沒(méi)有找人代寫?！?/p>

　　這位講師同時(shí)表示，由于偏重吸引國(guó)際學(xué)生，英國(guó)大學(xué)的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)近年來(lái)受到影響。他說(shuō)：“國(guó)際化本身沒(méi)有錯(cuò)，但這并不代表我們應(yīng)該付出任何代價(jià)。大學(xué)不應(yīng)該是為盈利而存在的機(jī)構(gòu)，我們應(yīng)更多的關(guān)注在質(zhì)量上?！?/p>

　　這位講師因?yàn)楹ε率スぷ鞫鴪?jiān)持匿名，他的同事也很少有人愿意公開討論這個(gè)問(wèn)題。

　　收入來(lái)源

　　國(guó)際學(xué)生與英國(guó)學(xué)生和歐盟學(xué)生相比要付出更多的學(xué)費(fèi)，這使得國(guó)際生源成為英國(guó)大學(xué)一項(xiàng)非常重要的收入來(lái)源。

　　在2010年至2011年，大約有總數(shù)48,580的國(guó)際本科生在英國(guó)學(xué)習(xí)，占據(jù)本科生總數(shù)的11%，他們所交的學(xué)費(fèi)占總學(xué)費(fèi)收入的32%。據(jù)統(tǒng)計(jì)，留學(xué)生一年估計(jì)總共為英國(guó)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)5億英鎊。

　　語(yǔ)法錯(cuò)誤

　　在班戈大學(xué)圖書館中存檔的20份由國(guó)際學(xué)生在2009至2011年提交的畢業(yè)論文中，存在多處基本的語(yǔ)法錯(cuò)誤，一些論文的寫作方式也讓人費(fèi)解。

　　據(jù)法律專業(yè)的教師尼克·伯恩 (Nick Bourne) 教授稱：“有些論文看起來(lái)不像是碩士生的水平，而且可能差得非常遠(yuǎn)。對(duì)于教育，我們不能采取雙重標(biāo)準(zhǔn)，唯一的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是高要求?！?/p>

　　來(lái)自班戈大學(xué)商學(xué)院院長(zhǎng)約翰·斯?fàn)栴D(John Thorton)教授則認(rèn)為，班戈大學(xué)擁有非常完善的內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)督程序，質(zhì)量低的畢業(yè)論文只占了很少一部分。他說(shuō)：“畢業(yè)論文不是精美的散文，文法不好會(huì)損失一定的分?jǐn)?shù)，但更讓我們感興趣的是文章的內(nèi)容。”

　　據(jù)斯?fàn)栴D教授稱，每一份畢業(yè)論文都經(jīng)由兩名校內(nèi)的教授評(píng)分，一份樣本會(huì)被送至校外評(píng)分人。

　　檢查拼寫軟件

　　當(dāng)被問(wèn)到學(xué)生是否用拼寫檢查軟件修改他們的畢業(yè)論文時(shí)，斯?fàn)栴D教授解釋道：“我們希望所有的學(xué)生這樣做，然而事實(shí)情況卻并不如此?！?/p>

　　英國(guó)高等教育質(zhì)量保證局(Quality Assurance Agency)負(fù)責(zé)考量高校的教學(xué)質(zhì)量。如果有評(píng)分人、學(xué)生、教師或者任何團(tuán)體對(duì)高校的教育質(zhì)量有疑問(wèn)，他們會(huì)核實(shí)情況，在有證據(jù)支撐的情況下開展細(xì)致的調(diào)查。